Фонетика. предмет фонетики
Фонемтіка (від грец. ЦщнЮ - "звук", цщнзенфйкьт - "звуковий") - розділ лінгвістики, що вивчає звуки мови і звукове будова мови (склади, звукосполучення, закономірності з'єднання звуків в мовну ланцюжок).
Вивченням впливу звуків на суб'єкти та об'єкти займається звуковедення.
До предмету фонетики відноситься тісний зв'язок між усній, внутрішньої і письмовою мовою. На відміну від інших мовознавчих дисциплін, фонетика досліджує не тільки мовну функцію, а й матеріальну сторону свого об'єкту: роботу вимовного апарату, а також акустичну характеристику звукових явищ і сприйняття їх носіями мови. На відміну від нелингвистических дисциплін фонетика розглядає звукові явища як елементи мовної системи, службовці для втілення слів і пропозицій в матеріальну звукову форму, без чого спілкування неможливо. Відповідно до того, що звукову сторону мови можна розглядати в акустико-артикуляторном і функціонально-мовному аспектах, у фонетиці розрізняють власне фонетику і фонологія.
Місце фонетики в системі мови
На якому місці серед лінгвістичних дисциплін займає фонетика? Це питання отримував в мовознавстві різне рішення. Одні розглядали фонетику як частина граматики, інші - як самостійну дисципліну. Друге рішення має більше підстав хоча б тому що фонетика оперує незнакові, односторонніми одиницями, одиницями плану вираження: ні фонеми, ні звуки, які маніфестують ці фонеми (є їх конкретними представниками), самі по собі, як про це вже говорилося, значеннями не володіють, в той час як одиниці всіх інших ярусів, починаючи з морфем, наділені здоровим глуздом і тому є знаковими одиницями. Фонетика - єдина дисципліна, предметом якої є вивчення звукової матерії мови. Всі інші дисципліни матеріальною стороною одиниць свого плану не цікавляться: вони зосереджують увагу на специфіці структурно-смислової сторони морфем, слів, словосполучень, пропозицій.
Вивчення фонетики має велике теоретичне і практичне значення. Теоретичне значення полягає вже в тому, що фонетико-фонологічної ярус є базовим ярусом мови, свого роду підставою, на якому грунтується все мовне будівля: і морфеми, і слова, і пропозиції втілено в звуках. Отже, без вивчення фонетики неможливе вивчення ні лексичного, ні граматичного ладу мови.
Вивчення фонетики в її фонологическом аспекті закладає основи формування наукового світогляду філолога, будучи "досвідченим полем мовознавства". Фонетика "вчить молодого філолога розуміти, що мова - єдина, струнка, розумна, внутрішньо узгоджена цілісність. Закономірності мови простіше зрозуміти на фонетиці, тому що сама фонетика простіше лексики і граматики".
Практичне значення фонетики незаперечно. Її досягнення використовуються в самих різних областях:
в створенні писемності для неписьменних народів і в удосконаленні писемності та орфографії старописемних мов;
в методиці навчання читання та письма;
в навчанні вимові і орфографії нерідного мови;
в навчанні мови глухонімих і тугоухих (сурдопедагогика);
фонетичний навик середня школа