З чого починається зрілість?
Що таке зрілість і як вона формується. це питання хвилює більшу частину молоді.
Можливість здійснювати самостійні вчинки або нести за них відповідальність.
Людина входить в життя. Він відчуває себе дорослим. Йому починає здаватися, що він все знає, все вміє. І він стверджує себе.
Відсутність реального досвіду і бажання утвердити себе часто призводять до непоправних наслідків надають надалі вплив на все життя.
Рано чи пізно молодь приходить до позитивного досвіду старших. але зачату цей шлях довгий і важкий через надмірне самолюбства підлітків.
Особливо велика в юнацькому віці схильність до конфліктів. коли маса заборон обрушуються на підлітків з небувалою перш силою.
Нерідко вихователі (і найчастіше батьки) наполегливо вимагають від них «дорослого поведінки». і саме в цьому віці виникненню конфліктів сприяє відсутність єдиних виховних вимог, (тато-суворий, мама-поблажлива, і навпаки).
Дуже часто в процесі затвердження власного «я», виникають переживання, пов'язані з неможливістю реалізації тих чи інших планів. Іноді ці переживання можуть викликати певні негативні сторони поведінки підлітка.
Певна частина молоді вважає посяганням на особисту свободу будь-яку спробу підготувати їх до життя. Зачату надмірна опіка з боку батьків і суспільства, може призвести до формування, иждивенческой особистості, витоки яких потрібно перш за все шукати в недоліках сімейного виховання.
Загальновідомо, що багато батьків міркують так: «Ми самі бачили в житті чимало труднощів, так створимо легке життя для дітей». І створюють.
В результаті підростаючий дитина звикає лише, отримувати, не віддаючи нічого натомість. Так формується утриманець, аморальний споживач.
Цікаво висловлювання великого російського письменника А. М. Горького, він говорив. «Любити дітей і курка вміє, а от виховати їх-велике державна справа».
Утриманство, потреба в «красивого» життя, небажання працювати в повну міру сил нерідко ведуть до скоєння злочину. Позиція невтручання, пасивність, відсутність поняття про моральний обов'язок дуже часто призводить підлітків до співучасті в злочині і хуліганстві. І якщо у підлітка не сформовані моральні принципи, громадянська позиція, то він у складній ситуації може повести себе досить нестійка. Вміння долати труднощі. боротися з недоліками, проявляти ініціативу, ці якості виховуються з дитячих років.
Юнацький вік-це період найбільш інтенсивного дозрівання особистості і саме в цей час починається перехід від дитинства до зрілої і відповідальної життя дорослої людини. Підвищення громадянської активності, творчої ініціативи молоді, у величезній мірі залежить від формування особистості шляхом виховання і самовиховання.
Праця один з критеріїв дозрівання молоді.
Молоді трудиться чимало. але повсюдно ця праця опікується дорослими. Дуже мало в цій праці самостійності, відповідальності без якої не може бути й мови про цивільну відповідальність ...