«Шукайте знання, починаючи з колиски і до могили» (хадис)
Людина - одне з найдивовижніших творінь Всевишнього. Найзагадковішою і не вивченою до кінця частиною людини є його мозок. Саме мозок управляє всіма рефлексами, завдяки йому ми відчуваємо больові і інші відчуття, мозок відповідає за наші почуття, мова, рухову систему, необхідні для нормальної життєдіяльності людини.
Дивно, що важить сам мозок 1,5 кг, а функцій може виконувати набагато більше, ніж будь-яка придумана людиною комп'ютерна техніка. Ще більш дивною є здатність мозку до придбання знань, яку дав нам Всевишній Аллах. Чим більше занурений мозок в процес придбання знань, тим більше він розвинений. І, навпаки, мозок, «відпочиваючий» від навчання, з часом атрофується, втрачає здатність до накопичення інформації. Говорячи простіше, мозок як м'яз - чим більше його тренуєш, тим більше він розвинений. Деякі вчені стверджують, що здібності людського мозку ще не повністю вивчені, і це завжди наштовхувало мене на роздуми про те, як велика милість Всевишнього до нас, яким, на відміну від всіх інших живих істот на планеті, дана така цінність, як розум. Але чи правильно ми його використовуємо? Чи цінуємо ми це благо? Намагаємося чи здобувати знання і йти правильним шляхом?
За історію свого розвитку людство накопичило величезні знання. Людина побував в космосі, на дні океанів, в непрохідних лісах, на вершинах гір, на незвіданих раніше материках. Наука в наші дні розвивається семимильними кроками.
В Ісламі знань приділяється велика увага. Тому що людина, що володіє багатими знаннями в релігійних питаннях, здатний не тільки сам захиститися від помилок, але і застерегти інших. Напевно, сьогодні як ніколи мусульманин повинен бути освічена, грамотна, володіти хорошими знаннями і вміти міркувати. Адже завдяки ЗМІ сьогодні образ мусульманина часто асоціюється з невіглаством, жорстокістю, а це аж ніяк не відповідає істині.
«Той, хто жадає знань, їх пізнає; пізнав ж їх побоїться грішити »(хадис).
У всі часи були люди, з яких можна брати приклад, бажання отримувати знання яких можна позаздрити. Дивовижні, наприклад, пізнання середньовічного Сходу. У всьому світі відомі імена таких вчених, як Ібн Сіна, Аль Біруні, імам Аль-Газалі, шейх Закарія, Аль-Ансарі, імам Абу-Ханіфа та інші ...
Ібн Сіна. відомий в європейських країнах як Авіценна, вніс великий внесок в розвиток середньовічної науки. Він написав безліч праць, більше двох сотень з яких дійшли до наших днів. Ібн Сіна мав глибокі знання в багатьох областях, особливо в природничих науках, перш за все в медицині. Саме він першим описав чуму, холеру, проаналізував причину виникнення і способи лікування таких захворювань, як менінгіт, діабет, виразка шлунка ...
Аль-Біруні називають ученим-енциклопедистом через численні відкриттів в самих різних областях науки: фізики, хімії, географії, математики, астрономії ... Відомим працею його є праця «Індія», що освітлював багато аспектів життя цієї країни. Володів мовами: арабською, грецькою, сирійським, берберським, перським і санскрит.
Імам Абу-Ханіфа прославився не тільки своїми глибокими знаннями, а й прекрасним характером. Досяг великих висот в богослов'ї. При цьому вів аскетичний спосіб життя. Важливість набуття знань підкреслюється і в хадисах Пророка (мир йому і благословення):
«Знання - це душа Ісламу і опора релігії».
«Вступаючи на шлях в пошуках знань Всевишній полегшить шлях до Раю».
«Придбання знань по-Божому, ніж суннат-намаз».
Здавалося б, у сучасної людини проблем з придбанням знань виникати не повинно зовсім. Почерпнути потрібну інформацію в наш час можна в самих різних джерелах: в засобах масової інформації (телебачення, газетах, журналах), з Інтернету, численних курсів, навчальних закладів і т. Д. І в той же час в наявності зовсім дивна картина - відсутність інтересу до будь-яким знанням (не тільки в області релігії). Особливо дана ситуація характерна для молоді, яка всю необхідну інформацію черпає з Інтернету (важливим вважаю додати, що до цієї інформації належать новинки на сайтах знайомств, модні тенденції, нові ігри, приколи та т. Д.). При цьому помиляється той, хто вважає, що завжди встигне навчитися необхідного, що він ще молодий і все попереду. Хадіс Пророка (мир йому і благословення) говорить: «Використовуй молодість до приходу старості».
Часто чую від знайомих фрази: «Ще встигну!» Або «У мене зараз немає часу, щоб щось вивчати». Іноді і сама відкладаю важливі справи на потім, хоча «потім» стає ще складніше знайти вільний час. Тому треба намагатися раціонально використовувати той час, який у нас є зараз, сьогодні. Ніхто не знає, чи наступить для нас завтра, чи встигнемо ми втілити задумане. Особливо це стосується питань віри, релігії.
В ісламських університетах викладаються і світські науки, що підкреслює важливість даних знань для мусульманина в наш час. Адже саме по нашій поведінці, нашому рівню розвитку складається уявлення про Іслам у представників інших релігій.
У старі часи батьки віддавали дітей для навчання шановним і вченим людям. Китайське прислів'я говорить: «Бесіда з одним розумним людиною стоїть місячного вивчення книг». Так, сьогодні важко зрозуміти, де правда, де брехня, де істина, а де помилкові нав'язані цінності і стандарти. І саме для того, щоб не стати маріонеткою в чиїхось руках, не впасти в оману за чиїмись хибним, але переконливим повчанням, ми повинні вчитися, пізнавати істину, хоч для цього доведеться відправитися навіть в Китай, як свідчить хадис Пророка ( мир йому і благословення).
Конфуцій говорив, що до знання ведуть три шляхи: «Шлях роздуми - це найблагородніший, шлях наслідування - найлегший, шлях досвіду - цей шлях самий гіркий». «Чим більше читаєте не роздумуючи, тим більше запевняє, що багато знаєте, а чим більше роздумуєте, читаючи, тим ясніше бачите, що знаєте ще дуже мало». (Вольтер)