Загальна фонетікаЧастная фонетика
Загальна фонетика - вивчає те, що є загальним для всіх мов світу, тобто те, що властиво звуковим системам усіх мов. А саме: будова мовного апарату людини і його використання при звукопроізводстве, класифікація звуків, співвідношення звуків і абстрактних фонетичних одиниць - фонем, закономірності зміни звуків в потоці мовлення, членування звукового потоку на звуки, склади і інші одиниці.
Приватна фонетика - вивчає конкретні звукові системи конкретних мов. Описова фонетика - описує звукову систему мови на певному етапі розвитку, тобто в синхронному плані (синхронія). Історична фонетика - вивчає звукову систему з точки зору її історичного розвитку і зміни (диахрония). Порівняльна фонетика - це наука, що вивчає звуковий лад мов у порівняльному плані.
Фонетика включає в себе цілий ряд наукових дисциплін (розділів):
Власне фонетика.
Акцентологія - наука про наголос.
Інтонології - наука про інтонації.
Силабіка - наука про складі і розподілу на склади.
Орфоепія - наука про правила вимови звуків і їх сполучень.
Центральне місце в цьому списку має займати така наука, як фонологія. Фонологія - це вчення про фонемі. Це відносно молода наукова дисципліна, що виникла на початку 20-го століття. Основоположником фонології вважається І.А. Бодуен де Куртене. Ідеї Бодуена де Куртене розвивали такі видатні вчені, як Л.В. Щерба, Н.С. Трубецькой, В.А. Богородицький, Р.І. Аванесов. Спочатку фонологія не виходила за рамки власне фонетики. Однак, Бодуен де Куртене запропонував розрізняти «антропофонетіку» і «псіхофонетіку» (фонологию). І все ж фонетику і фонологию не можна відокремити один від одного, бо кожен конкретний звук являє собою якусь фонему.
Фонема - це ряд звуків, що знаходяться у відносинах чергування, іншими словами, фонема - це звукотип. Наприклад: \\ [o], [Λ], [ь].
Фонетичні процеси - це зміни звуків, що відбуваються в часі. Вони можуть бути двох типів. Одні фонетичні процеси не пов'язані з впливом сусідніх звуків. Такі, наприклад, процеси, пов'язані з редукцією, ослабленням звуків. Фонетичні процеси іншого типу являють собою зміни звуків, викликані впливом сусідніх звуків. Такі процеси називаються комбінаторними.
Акомодація (пристосування) - процес, при якому відбувається часткове пристосування артикуляції суміжних приголосного і голосного.
Асиміляція (уподібнення) - процес, при якому відбувається артикуляційне уподібнення звуків один одному в потоці мовлення в межах слова і словосполучення.
Дисиміляція (расподобленія) - процес, при якому відбувається расподобленія артикуляції двох або більше однакових або подібних звуків у межах слова, втрата ними спільних фонетичних ознак.
При вивченні фонетики використовують особливу запис, яка називається фонетичної транскрипцією. Фонетична транскрипція будується на наступних принципах: 1) кожен звук повинен позначатися літерою; 2) кожна буква повинна позначати один звук, а не поєднання звуків; 3) кожен звук повинен позначатися одноманітно.
ПИТАННЯ ДО ТЕМИ
(Повторення). А) Розкрийте питання про рівні мовної системи. Зобразіть у вигляді схеми основні рівні (яруси) мови. Які підстави існують для їх виділення? Б) Який характер відносин між одиницями різних ярусів мови. В) Що таке парадигматичні відносини (1, с. 18-29)?
Що ви розумієте під терміном «фонетика»? Багатозначний це термін? Що становить предмет фонетики (1, с. 25; 3, с.153-155)?
Які напрямки фонетики вам відомі? Уявіть у вигляді схеми основні напрямки фонетичної науки. Перерахуйте наукові дисципліни (розділи), які включає в себе фонетика. Як ви розумієте терміни: «Акцентологія», «силлабики», «інтонології» (3, с. 225-241; 10, с. 173)?
Які фонетичні одиниці вам відомі? Перерахуйте основні сегментні і суперсегментні фонетичні одиниці. Покажіть це на прикладах (1, с. 37-46).
У чому полягає особливість звукового ладу мовної системи? В якому плані можна протиставити звуковий лад лексичному і граматичному ладу мови (3, с. 153-155; 10, с.173)?
Чи володіють значущістю звуки мови? Як в звуковому плані різняться такі слова: будинок - те - сом - кому - ром - лом - лог - луг? Продовжіть цей ряд слів прикладами (не менше 5-ти). (1, с. 37-40; 10, с. 181).
Що таке фонема? Дайте визначення фонології як науки про фонемі. У чому полягає відмінність фонеми від звуку (1, с. 32-37; 3, с. 207-217).
Які фонетичні процеси вам відомі? Дайте визначення комбінаторних фонетичним процесам. Згрупуйте наведені нижче слова відповідно до відбилися в їх звукових складах фонетичними процесами: вищий, бомба, сон, цибуля, сонце, долоню, пізно, руки, ндравится, човен, трамвай, Фіялко. Виконайте це завдання за допомогою таблиці (1, 47-53).
Які однакові приголосні фонеми містяться: жук, брязкіт, нюх, рать, герб, кому, мак, пер, сядь, тек, бесіда, носоріг, обстановка, показ, посадка, токар (1, с. 40-43; 10, 181- 186)?
Що таке фонетична транскрипція? Чим вона відрізняється від фонематичної транскрипції (1, с. 179-183; 3, с. 376-381)? Виконайте фонетичну транскрипцію чотиривірші:
Болящий дух лікує песнопенье.
Гармонії таємнича влада
Важке викупить оману
І приборкає зворохоблену пристрасть.
Тема: «лексичний склад мови.
Лексикологія - розділ мовознавства, який вивчає словниковий склад мови або його лексику. Об'єктом лексикології є слово. Однак, відомо, що слово є також об'єктом і інших лінгвістичних дисциплін. Але при цьому кожна дисципліна знаходить в слові свій предмет дослідження. Фонетика вивчає звукову сторону слів; словотвір - будова і способи творення слів; морфологія - граматичну форму і граматичне значення слів; синтаксис - способи з'єднання слів в словосполученнях і пропозиціях.
Слово - основна структурно-семантична одиниця мови, що служить для іменування предметів і їх властивостей, явищ, відносин дійсності, що володіє сукупністю семантичних, фонетичних і граматичних ознак, специфічних для кожної мови.
Головним завданням лексикології є розкриття природи і опис системного характеру лексики. Цьому завданню підпорядковані приватні задачі:
Вивчення лексичної семантики.
Класифікація словникового складу мови за основними опозицій: споконвічна - запозичена лексика; активний - пасивний словниковий запас; лексика загальнонародна - лексика, обмежена у вживанні; нейтральна лексика - маркована лексика.
Систематизація основних типів фразеологічних одиниць.
Розробка загальної типології словників і опис основних типів словників російської мови.
Відповідно до основних завдань виділяють і головні аспекти (розділи) лексикології:
Власне лексикологія.
Семасіологія - наука, що займається лексичною семантикою слів і словосполучень, які використовуються для назви (номінації).
Ономасиология - наука про знаковому вираженні тієї чи іншої семантики, про понятійних угрупованнях лексичних одиниць. Ономасіологія називають також теорією позначення, а семасіологію - теорією значення.
Фразеологія - наука про фразеологическом складі мови, його сучасний стан та історії розвитку.
Етимологія - наука про походження слів, про внутрішню форму слова.
Лексикографія - наука, що займається практикою і теорією складання словників.
Лексикографія, на відміну то інших розділів мовознавства, розглядає слово як одиницю словникового складу мови, яка має якесь предметне значення. Це значення називається лексичним. Таким чином, лексикологія вивчає лексичне значення одиниць словникового складу мови. У лексикології слово представляє, перш за все, інтерес як назва (найменування) предмета, явища, ознаки та інше. Наприклад, слово стіл - це назва предмета меблів (письмовий стіл); спеціальне обладнання (операційний стіл); їжа, харчування (дієтичний стіл); відділ установи (стіл замовлень). З іншого боку, слово стіл знаходиться в певних відносинах з іншими словами, однорідними з ним за значенням. Наприклад, зі словами, що входять в семантичний клас найменування меблів: стілець, крісло, диван, шафа і т.д.
Лексичне значення протиставлено граматичному, яке безпосередньо розглядається в морфології. Так в морфологічному плані слово стіл буде мати такі граматичні значення, як - чоловічий рід, перше схиляння, однина, неживий, загальним і т.д. Для лексикології це не є суттєвим. Для лексикології істотним є вивчення подібності та відмінності смислових варіантів одного і того ж слова у всій системі його форм.
Полісемія - це семантичне властивість слова мати одночасно кілька взаємопов'язаних значень.
Омонімія - це відношення слів з збігається написанням (вимовою) і непов'язаними значеннями.
Синонімія - це семантичне відношення лексичних одиниць повністю або частково збігаються за своїм значенням.
Антонімія - це тип семантичних відносин лексичних одиниць, що мають протилежні значення.
Тема: «грамматического ладу мови.
СПОСОБИ ВИРАЖЕННЯ ГРАМАТИЧНИХ ЗНАЧЕНІЙВ РІЗНИХ МОВИ ».
ПРОБЛЕМАТИКА ЗАНЯТТЯ
Питання про межі і предмет граматики.
Проблема принципів класифікації частин мови.
Проблема так званих «службових слів».
Питання про склад системи синтаксичних одиниць.
Питання про способи вираження граматичних значень в різних мовах.
Граматика як розділ мовознавства в свою чергу має дві основні складові: морфологію і синтаксис.
Предметом синтаксису є слово в його відносинах і зв'язках з іншими словами в реченні (синтаксеми), правила освіти з слів більших одиниць, що забезпечують мовне спілкування. В результаті з'єднання слів, вживання їх в певних формах будуються синтаксичні одиниці: словосполучення, пропозиції. Так, у реченні Десь на західній околиці глухо ухнула річкова граната використані побудовані за правилами з'єднання слів в російській мові словосполучення на західній околиці, гулко ухнула, річкова граната. У російській мові пропозиція може бути побудовано і з одного знаменної слова, що має певну форму: Ранок; світає; Ось озеро; Встати! та ін. Однак такі пропозиції, як правило, можна розширити за рахунок пояснюючих слів: Літній ранок; Швидко світає; Ось лісове озеро; Встати негайно!
Пропозиція і словосполучення - синтаксичні одиниці різного призначення, кожна з них має свої суттєві ознаки. Пропозиція служить для вираження змісту спілкування. Воно є головною одиницею синтаксису. Словосполучення - один з компонентів пропозиції, являє собою допоміжну одиницю. У синтаксисі вивчаються специфічні правила граматичного оформлення пропозиції і словосполучення.
Синтаксичні відносини. Синтаксичні зв'язку.
Синтаксичні засоби російської мови, за допомогою яких будуються речення і словосполучення, різноманітні. Основними є форми слів в їх взаємодії і службові слова. За допомогою словозмінних показників і службових слів здійснюється синтаксичний зв'язок слів у словосполученні і реченні. Наприклад, у реченні Крізь хмару дивилося на землю негріющомуся сонце. слова пов'язані родовими закінченнями (сонце дивилося, сонце негріющомуся). а також відмінковими закінченнями в поєднанні з приводами (дивилося на землю, дивилося крізь хмару). При побудові пропозиції використовуються також інтонація і порядок слів. Інтонація (повідомлення, питання, спонукання) не тільки засіб граматичної організації пропозиції, але і показник завершеності висловлювання. Порядок слів - це взаємне розташування їх у складі словосполучення і пропозиції. У російській мові є певні правила взаємного розташування слів в різних видах сполучень. Так, граматичної нормою є розташування присудка після підмета; узгоджене визначення зазвичай ставиться перед визначеним, а неузгоджене - після нього; відступ від цього правила використовується в стилістичних цілях; пор. богиня; пишне в'янення. Порядок слів може бути формальним показником синтаксичної функції слова при відсутності основних показників: мистецтво кіно - функція визначення (пор. Мистецтво живопису, театру); одружитися - НЕ лапоть надіти - функція підмета препозітівного інфінітива.
Мій брат був би вже студентом.
Вони підуть гуляти, якщо буде вільний час.
Яке розуміння терміна «словосполучення» прийнято в шкільній практиці? Розробіть план уроку з вивчення основних розрядів словосполучень в школі.
ПІДСУМКОВА КОНТРОЛЬНА РОБОТА
У чому полягає об'єкт і предмет науки про мову? Які їх особливості? Що означає термін «лінгвістика»?
Мова і мислення? Як пов'язані «мову» і «свідомість»? Мова як засіб мислення і людського спілкування.
Які домарксистських теорії походження мови вам відомі? Що ви знаєте про роль текстів і пантоміми при виникненні людської мови?
На чому заснована генеалогічна класифікація мов? Які мови називаються спорідненими? Наведіть приклади споріднених мов.
Затранскрібіруйте текст:
Долею накладені ланцюга
Впали з рук моїх, і знову
Я бачу вас, рідні степи,
Моя сумна любов.
Степового неба звід бажаний,
Степового повітря струменя,
На вас я в млості бездиханної
Зупинив очі мої.
ПІДСУМКОВА КОНТРОЛЬНА РОБОТА
І, по-рабськи мрією
Гробової остов їй даруючи,
Чи не ополчилися її косою.
Про дочку верховного ефіру!
Про светозарная краса!
В руці твоїй олива світу,
А чи не гублять коса.
ПІДСУМКОВА КОНТРОЛЬНА РОБОТА
Старанно людей ми спостерігаємо
І чудеса осягнути уповаємо.
Який же плід науки довгих років?
Що нарешті подивляться очі зіркі?
Що нарешті зрозуміє гордовитий розум
На висоті всіх дослідів і дум,
Що? - точний сенс народної приказки.