Залікова робота з історії
На виконання екзаменаційної роботи з історії відводиться 3,5 години (210 хвилин). Робота складається з 3 частин, що включають 49 завдань. Частина 1 складається з 24 завдань. До кожного завдання дається 4 варіанти відповіді, лише один з яких вірний. Частина 2 складається з 13 завдань, що вимагають короткої відповіді (у вигляді одного-двох слів, поєднання букв або цифр). Частина 3 складається з 8 завдань з розгорнутою відповіддю. Уважно прочитайте кожне завдання і пропоновані варіанти відповіді, якщо вони є. Відповідайте тільки після того, як ви зрозуміли питання і проаналізували всі варіанти відповіді. Виконуйте завдання в тому порядку, в якому вони дані. Якщо будь - то завдання викликає у вас утруднення, пропустіть його. До пропущеним завданнями можна буде повернутися, якщо у вас залишиться час. За виконання різних за складністю завдань дається один або більше балів. Бали, отримані вами за виконані завдання, сумуються. Постарайтеся виконати якомога більше завдань і набрати найбільшу кількість балів.
При виконанні завдань цієї частини в бланку відповідей №1 під номером виконуваного вами завдання (А1-А24) поставте знак « # 61655; »в клітинку, номер якої відповідає номеру обраного вами відповіді.
Пана Великого Новгорода в XIV-XV ст. зближують його з
2) Суздальско-Нижньогородського князівством
3) Великим Князівством Московським
4) Золотою Ордою
A2. Кого в Стародавній Русі називали волхвами?
1) жерців язичницьких культів
2) старійшин роду
4) племінних вождів
A3. Проведення реформ в Росії в середині XVI ст. пов'язане з діяльністю
1) Ради панів
2) Опрічного двору
3) Ради всієї землі
4) вибраних Ради
A4. На честь звільнення Москви від польських військ в XVII в. побудований (-а)
1) Казанський собор на Красній площі
2) дзвіниця Івана Великого
3) Сухарева вежа
4) Ісаакіївський собор
А5. Прочитайте уривок з документа і вкажіть, в якому році відбулася описана подія.
«Після того Олександр поспішив напасти на ворогів о шостій годині дня, і була січа велика, і перебив їх князь незліченна безліч, а на обличчі самого короля залишив слід гострого списа свого. Проявили себе тут шість хоробрих, як він, чоловіків з полку Олександра. Перший - на ім'я Гаврило Олексич. Він напав на шнек і, побачивши королевича, вабленого під руки, в'їхав до самого корабля сходнями, за якими бігли з королевичем; переслідувані їм схопили Гаврила Олексича і скинули його зі подібний разом з конем. Але з Божої ласки він вийшов з води неушкоджений, і знову напав на них, і бився з самим воєводою посеред їх війська ».
А6. Згідно з проектом в Росії повинен був з'явитися
1) Установчі збори
2) Державна дума
3) Стоглавийсобор
4) Покладена комісія
А8. Що з перерахованого відноситься до результатів військової реформи Петра I?
1) скасування рекрутчини
2) створення регулярної армії
3) звільнення дворян від військової служби
4) введення загальної військової повинності
А9. Прочитайте уривок з книги історика і вкажіть імператрицю, про яку йде мова.
1) Анна Іванівна
4) Єлизавета Петрівна
А10. Наставником Олександра III, що зробив вплив на характер проведеної ним внутрішньої політики, був
А11. Що стало однією з причин проведення Столипінської аграрної реформи?
1) необхідність об'єднання індивідуальних селянських господарств для збільшення виробництва
3) прагнення влади отримати опору -власником
4) полегшення процесу збору податків з селян
A12. Прочитайте уривок з твору художньої літератури і вкажіть
період, до якого відносяться описувані явища.
«Селянам ... дихалося набагато легше, ніж дворовим ... Звичайно, і тут
бували часті виключення. Зустрічалися поміщики, які буквально
вичавлювали з барщінскіх селян останній сік, поголовно нудяться на
<барщине> мужиків і баб шість днів в тиждень і надаючи їм
справлятися зі своїми роботами тільки у свята ».
A13. В якому жанрі прославився російський живописець?
A14. Які події вітчизняної історії відносяться на 1917 р?
1) проголошення Росії республікою, прийняття Декрету про світ
2) висновок Брестського миру з Німеччиною, освіту комітетів
сільської бідноти (комнезамів)
3) Кронштадтський заколот, заміна продрозкладки продподатком
4) розгін Установчих зборів, прийняття Конституції Української РСР
A15. Невдоволення селян політикою радянської держави на початку 1920-х рр. стало причиною
1) відмови радянського керівництва від ідеї проведення насильницької колективізації
2) затвердження приватної власності селян на землю
3) переходу від продрозкладки до продподатку
4) заборони на приватну торгівлю хлібом
A16. У війні проти СРСР поряд з фашистською Німеччиною брала участь
А17. Прочитайте уривок з документа і вкажіть термін, яким позначається
було вивезено понад 1500 промислових підприємств. У той же період по
залізницям країни перевезено близько 1,5 мільйона вагонів вантажів.
Ця чітка робота дозволила в найкоротші терміни створити на сході країни
нову економічну базу, яка забезпечила зростання військової могутності
Радянського Союзу і його перемогу ».
А18. Який документ був прийнятий в СРСР в 1950-і рр.?
1) постанову XX з'їзду КПРС «Про подолання культу особи і його наслідків»
3) Закон «Про вибори народних депутатів СРСР»
4) Закон «Про індивідуальну і трудової діяльності»
А19. З яким із названих подій пов'язано закінчення періоду розрядки міжнародної напруженості в 1970-і рр.?
1) розрив відносин з Югославією
2) початок Корейської війни
3) введення радянських військ в Афганістан
4) конфлікт з Китаєм
А20. Що стало важливою подією духовного життя суспільства в період «перебудови»?
1) перша публікація повісті «Один день Івана
2) відкриття театру «Современник»
3) святкування 100-річчя від дня народження
4) урочисте святкування 1000-річчя хрещення Русі
1) терористичними актами, спрямованими на вибух житлових будинків
2) страйком і актами протесту шахтарів
3) утворенням ГКЧП
4) збройними зіткненнями прихильників Президента і парламенту
Завдання В1-В13 вимагають відповіді у вигляді одного-двох слів, послідовності букв або цифр, які слід записати спочатку в текст екзаменаційної роботи, а потім перенести в бланк відповідей №1 праворуч від відповідного номера завдання (В1-В13), починаючи з першої клітинки , без пробілів і будь-яких символів. Кожну букву (цифру) пишіть в окремій клітинці відповідно до наведених в бланку зразками. Загальна кількість букв у відповіді не повинно бути більше 17. Імена російських государів слід писати тільки буквами (наприклад: НіколайВторой). Якщо відповідь передбачає зазначення дати (століття), він записується літерами (наприклад: вісімнадцятий).
В 1. Розмістіть наступні події в хронологічному порядку. Запишіть
цифри, якими позначені події, в правильній послідовності в
1) будівництво Софійського собору в Києві
2) складання Статуту Володимира Мономаха
3) скликання Покладений комісії
4) повстання під проводом С. Разіна
5) Стоглавийсобор
В 2. Які три події з перерахованих нижче відносяться до правління царя
Михайла Федоровича? Запишіть в таблицю відповідні цифри.
1) висновок Деулінського перемир'я
2) повстання в Москві в 1648 р
3) Смоленська війна
4) звільнення Москви від поляків
5) установа патріаршества
6) висновок Столбовского мирного договору
У 3. Установіть відповідність між російськими государями і
зовнішньополітичними подіями, що відбулися в роки їх царювання: до
кожної позиції першого стовпця підберіть відповідну позицію
Російському государю ПОДІЇ
А) Петро I 1) приєднання до Росії Лівобережної
Б) Олександр I 2) «Велике посольство»
В) Олексій Михайлович 3) входження Східної Грузії до складу Росії
Г) Іван Грозний 4) приєднання до Росії Криму
5) початок приєднання Сибіру
Запишіть в таблицю обрані цифри під відповідними буквами.
В 4. Нижче наведено перелік термінів. Всі вони, за винятком одного,
відносяться до подій XVIII - середини XIX ст.
1) Верховники, 2) бироновщина, 3) колегія, 4) міністерство, 5) асамблея, 6) винна монополія.
Знайдіть і запишіть термін, що відноситься до іншого історичного періоду.
В 5. Напишіть пропущене слово.
Учасники російського опозиційного дворянського руху другої половини 1810-х - першої половини 1820-х рр. які організували антиурядове повстання під час вирішення питання про перехід влади до нового імператора, називаються ___________.
B6. Заповніть порожні клітинки таблиці, використовуючи наведений нижче список
пропущених елементів: для кожного пропуску, позначеного буквами,
виберіть номер потрібного елемента.
1) Приєднання України до Росії 6) Лівонська війна
2) Михайло Романовг.
3) 1670-1671 рр. 8) Кузьма Мінін, Дмитро Пожарський
4) Василь Шуйський-1572 рр.
5) Звільнення Москви від поляків
B7. Прочитайте уривок з джерела. Використовуючи уривок, виберіть у наведеному списку три вірних судження.
«Смути і хвилювання в столицях і в багатьох місцевостях Імперії НАШОЇ великою і тяжкою скорботою сповнюють серце НАШЕ. Благо Російського ГОСУДАРЯ нерозривно з благом народним і печаль народна ЙОГО печаль. Від хвилювань, нині виникли, може з'явитися глибоке негаразди народне і загроза цілості та єдності Держави НАШОЇ. Великий обітницю Царського служіння наказує НАМ усіма силами розуму і влади НАШОЇ прагнути до якнайшвидшого припинення такою небезпечною для Держави смути. Повелівши підлягає владі вжити заходів до усунення прямих проявів безладу, безчинств і насильств, в охорону людей мирних, прагнуть до спокійного виконання лежить на кожному боргу, МИ, для успішного виконання спільних намічаються НАМИ до умиротворення державного життя заходів, визнали за необхідне об'єднати діяльність вищого Уряду » .
1) документ був підписаний останнім імператором Російської імперії
2) у є картина, присвячена виданню даного документа
3) по документу імператору заборонялося розпускати Державну думу
4) документ забороняв свободу союзів і зборів
5) документ був розроблений
6) більшовики оголосили даний документ обманом
Розгляньте схему і виконайте завдання B8-B11.
В 8. Напишіть ім'я полководця, який здійснив вторгнення військ на територію Росії, позначене на схемі стрілками.
О 9. Напишіть назву міста, позначеного на схемі цифрою «1».
В 10. Напишіть цифру, якою позначено місце, де в період даного вторгнення російська армія розташувалася в укріпленому таборі, отримавши відпочинок і можливість поповнити матеріальну частину і живу силу.
ОБ 11. Які судження, які стосуються подій, позначених на схемі, є вірними? Виберіть три судження з шести запропонованих. Запишіть в таблицю цифри, під якими вони вказані.
2) вторгнення Великої армії в межі Російської імперії почалося з переправи по наведеним мостам через прикордонний Німан;
3) план ворога розгромити розосереджені російські війська поодинці був успішно здійснений;
4) одним з головних подій, позначених на схемі, було генеральну битву, результат якого і та, і інша сторона відразу ж оголосили і донині святкують як свою перемогу, маючи на те підстави
5) військові дії, зазначені на схемі стрілками, тривали близько двох років;
6) в результаті подій, позначених на схемі, армія вторгнення зайняла Москву без бою.
О 12. Які судження про скульптуру, зображеної на фотографії, є вірними? Виберіть два судження з п'яти запропонованих. Запишіть в таблицю цифри, під якими вони вказані.
1) пам'ятник встановлений на Сенатській площі в Санкт-Петербурзі;
2) статуя цього государя верхи на коні була створена в період правління Єлизавети Петрівни;
3) за наказом імператора Павла I, на п'єдесталі було зроблено напис «Прадіду - правнук»;
5) бронзовий монумент, завдяки. використовував у своїй поемі фантастичний сюжет про ожівшем пам'ятнику під час потряс Петербург повені, стали називати «Мідний вершник».
В13. Яке з будівель, представлених нижче, було побудовано в роки правління країною тієї ж царственої особи, при якій була створена дана скульптура? У відповіді запишіть цифру, під якою вони зазначені.
Для запису відповідей на завдання цієї частини (С1-С6) використовуйте бланк
відповідей № 2. Запишіть спочатку номер завдання (С1, С2 і т. д.), а потім
розгорнуту відповідь на нього. Відповіді записуйте чітко і розбірливо.
Прочитайте уривок з історичного джерела та коротко дайте відповідь на
питання C1-C3. Відповіді припускають використання інформації з
джерела, а також застосування історичних знань з курсу історії
З Маніфесту Миколи II.
У дні великої боротьби із зовнішнім ворогом, що прагнуть майже три роки поневолити нашу Батьківщину, Господу Богу завгодно було послати Росії нове тяжке випробування. Розпочаті внутрішні народні хвилювання загрожують тяжке відбитися на подальшому веденні наполегливої війни. Доля Росії, честь геройської нашої армії, благо народу, все майбутнє дорогого нашої Батьківщини вимагають доведення війни будь-що-будь до переможного кінця. Жорстокий ворог напружує останні сили, і вже наближається час, коли доблесна армія наша спільно зі славними нашими союзниками зможе остаточно зломити ворога.
У ці рішучі дні в житті Росії вважали ми боргом совісті полегшити народові нашому тісне єднання і згуртування всіх сил народних для якнайшвидшого досягнення перемоги і в згоді з Державною думою визнали ми за благо відректися від престолу держави Російської і скласти з себе верховну владу.
Аби не допустити розлучитися з улюбленим сином нашим, ми передаємо спадщина наше брату нашому великому князю Михайлу Олександровичу і благословляємо його на вступ на престол держави Російської.
Заповедуем брату нашому ред справами державними в повному і непорушним єднанні з представниками народу в законодавчих установах на тих засадах, котрі будуть ними встановлені, принісши в тому непорушним присягу. В ім'я гаряче улюбленої Батьківщини закликаємо всіх вірних синів Вітчизни до виконання свого святого обов'язку перед ним покорою царю в важку хвилину всенародних випробувань і допомогти йому разом з представниками народу вивести державу Російське на шлях перемоги, благоденства і слави.
З 1. Вкажіть рік і місяць підписання Маніфесту. У чому незвичайність
проголошеної даними Маніфестом передачі влади з точки зору
традицій престолонаслідування в Росії? Яким подією викликано зречення?
політичної і військової ситуації? Вкажіть не менше трьох напрямків.
С3. На тлі яких процесів, подій на фронтах Першої світової війни і
в тилу відбулося зречення імператора? Вкажіть не менше трьох процесів,
С4. Які відмінності початку XVII ст. від всіх попередніх періодів дозволили охарактеризувати цей час як «Смуту»? Вкажіть не менше трьох відмінностей. Вкажіть не менше трьох дійових осіб Смутного часу.
С5. В історичній науці існують дискусійні проблеми, за якими висловлюються різні, часто суперечливі, точки зору. Нижче наведена одна з спірних точок зору, що існують в історичній
«Перехід до політичної роздробленості в другій чверті XII ст. привів до занепаду в розвитку середньовічної Русі. »
Використовуючи історичні знання, приведіть два аргументи, якими можна
підтвердити дану точку зору, і два аргументу, якими можна спростувати її.
Відповідь запишіть в наступному вигляді.
Аргументи на підтвердження:
Аргументи на спростування:
С6. Нижче названі чотири історичних діяча різних епох. Виберіть з них ОДНОГО і виконайте завдання.
1) Андрій Боголюбський; 2); 3) Наполеон Бонапарт 4)
Вкажіть час життя історичного діяча (з точністю до десятиліття
або частини століття). Назвіть основні напрямки його діяльності та дайте їх
коротку характеристику. Вкажіть результати його діяльності.