Марина Ситникова
Заняття за казкою С. Михалкова. «Упертий козеня».
1 .Учіть дітей розуміти свої почуття і почуття інших; продовжувати вчити передавати заданий емоційний стан.
2. Розвивати комунікативні здібності, емпатію, уяву; розвивати дрібну моторику; формувати внутрішню мова, образне і логічне мислення.
3. Виховувати у дітей бажання надати допомогу потрапили в біду.
Дидактичний матеріал (на кожну дитину)
• Смужки кольорового паперу
• Картки з цифрами
Для всієї групи: макет великого озера з маленьким острівцем посередині; театральні ляльки. козеня. вовк, свиня, заєць, качка.
Жив на світі звичайний Козленок. Як все козенята був малий. але впертий. Він хотів робити все по-своєму. Одного разу йому спало на думку піти погуляти подалі від будинку.
- Не ходи далеко! - попередила його мама - Збираються хмари, буде гроза.
- Ніякої грози не буде! - відповів Козленок і поскакав по стежці в далекий ліс.
Питання дітям. Наскільки ніг у Козленка. А копит? А у ведмедя скільки лап? А
скільки копит? А у вовка хвостів? А у вас вух?
У лісі було темно, а скоро стало ще темніше. Верхівки високих сосен гнулися від поривів сильного вітру. Велика хмара нависла над самим лісом.
Завдання на листку паперу.
Обведіть лекало чорним олівцем,
Доріс, на що була схожа ця чорна хмара.
І раптом блиснула сліпуча блискавка, а за нею грянув грім оглушливої сили і пішов дощ. Кап-кап-кап.
Гра забава «Дощик» (розвиток дрібної моторики)
Дощик, дощик на доріжці Він намочить наші ніжки
(Діти вдаряються кінчиками пальців по поверхні столу, починаючи з мізінца- це
«Йде дощ, капають стукаючи, крапельки») Потрібно ніжки піднімати Через калюжі скакати Так, ось так, так, ось так Через калюжі скакати
(По черзі відривають кожен палець від поверхні столу і витягають вгору
«Піднімаємо високо ніжки, крокуючи через калюжі») Поспішаймо ми, поспішаємо, Від дощу ми втечемо. Поспішаймо ми, поспішаємо, Від дощу ми втечемо.
(Швидко перебирають по столу пальчиками, на місці або з рух вперед (в
сторону, починаючи з мізинця - це «пальчики тікають від дощу»)
Завдання на листочку паперу.
Перед дітьми «блискавка». За бавовні проводять лінію зверху вниз посередині малюнка. Завдання повторюється три рази, при цьому змінюється колір олівця. Слухаючи ритм, заданий педагогом, діти малюють крапельки дощу.
Не тямлячи себе від страху, маленький Козленок кинувся навтьоки. Він промок до нитки, до останньої шерстинки на тілі. Коли ж вся вода з хмари вилилася і небо прояснилося, Козленок опинився на невеликому острівці посередині справжнього озера. Все навколо було затоплено. До сухого берега було далеко.
Намалюйте велике озеро і маленький острівець посередині озера
Козеня не вмів плавати. Йому нічого не залишалося робити, як чекати порятунку. Тремтячи від холоду він сів навпочіпки і став думати, як йому перебратися на берег
Питання. Як Козленко перебратися на берег?
Скоро він побачив знайому Свиню. Вона пливла повз на човнику.
- Спаси мене, Хрюша! Зніми мене з острівця! - благав Козленок - Забери мене з собою! Питання. Як ви думаєте, що відповіла Хрюша?
- Мені самій місця мало! - прохрюкала у відповідь Хрюша і, погойдуючись на хвилях, пропливла зовсім близько від острівця.
Свиня спливла на своєму човнику, і Козленок знову залишився один. І в цей самий час на березі з'явилися лісові розбійники.
Питання. Як ви думаєте, хто ці лісові розбійники?
Це були відомі і кровожерливі грабіжники Вовк і Вовчиця. Перше що вони побачили, було нове озеро, а посередині озера на маленькому острівці - маленький Козленок. -Як би нам до нього дістатися? - сказав старий Вовк Можна було б і вплав, та я не люблю купатися перед обідом.
Недовго роздумуючи, розбійники зникли в кущах. А Козленок. нічого не підозрюючи, продовжував сидіти на своєму острівці.
-Невже я так і загину? - думав бідний Козленок. в тривозі дивлячись на всі боки. - Скоро ніч, а мене щось ніхто не рятує.
-Ліки! Ліки! - почулося раптом над самою головою Козленка. Козеня підняв голову і побачив дику качку крижнів.
- Ліки! Що ти тут робиш? - запитала Крижень, роблячи коло над острівцем.
- Сиджу і чекаю допомоги. Плавати я не вмію, літати теж, а до берега бачиш як далеко!
- Добре - сказала Крижень. - Наберіться терпіння і чекай. Ми тобі допоможемо! - З цими словами вона злетіла в вишину і швидко зникла з очей.
Звістка про те, що маленький Козленок потрапив в біду. як по телеграфу рознеслася по навколишніх лісах, полях, болотах. Не минуло й години, як на зеленій галявині зібралися добрі звірі й птахи. Прискакали Зайці, припхалися Бобри, прилетіли Журавлі. Стара Чапля привела з собою двох Пеліканів.
Дика качка Крижень розповіла всім про те. як вона літала над лугом, який став озером, і як вона побачила на маленькому острівці самотнього Козленка. потрапив в біду.
- Треба йому допомогти! - сказали всі. - Але як?
- Треба постоїть пліт і на ньому вивезти Козленка з острівця. - запропонували Бобри
І закипіла робота. Бобри негайно повалили велике дерево. За ним впало Друге, за ними третій
Питання. А скажіть, будь ласка, а за третім яке?
Завдання. Розкласти цифри по порядку від одного до десяти.
Зайці очищали столи від гілок і сучків. Завдання. Очистіть гілочку від кори.
Журавлі тягали готові колоди на берег озера і там пов'язували їх по одному.
Завдання. Перенесіть рахункові палички великим пальчиком і мізинцем на середину столу.
Кожному знайшлося справа.
Завдання. Сплетіть пліт зі смужок кольорового паперу.
Пліт був готовий і його зіштовхнули в воду. Ще одну мить - і він вже погойдувався на хвилях, віддаляючись від берега. Команда Зайцев налагоджувала вітрило. Ними командував хоробрий Заєць на прізвисько Трусохвостік. Пліт пристав до острівця. Козлик був дуже радий. Прямо на плоту Зайці розпалили багаття, щоб Козлик міг обсушитись і обігріється. Звірі нагодували Козленка. А чим зараз ви самі зрозумієте!
Завдання. Обведіть трафарети і заштрихуйте їх. Назвіть, що з'їв Козленок.
Запропонувати дітям трафарети овочів і фруктів.
Ми не будемо описувати повернення Козленка додому. до батьків. Скажемо тільки по секрету, чо два дні йому було боляче сидіти на своєму хвостику. Але цього слід було очікувати. На третій день Козел і Коза запросили на святковий обід всіх, хто брав участь у порятунку Козленка.
Питання. Кого Коза запросила в гості? А чому ж не покликала Свиню? Коза всіх пригощала чаєм, цукерками, печивом. Гра «Склади візерунок»
У будинку Козла і Кози до пізньої ночі були чутні пісні і сміх, та хрест качанів. Так, за святково накритим столом у колі справжніх і вірних друзів радісно і весело закінчилася ця історія, яка могла б закінчиться дуже сумно.
А вам - фотографія Козленка на пам'ять. Прикрасьте її.
