Викликати інтерес до творчості К.І. Чуковського.
- розвивати навички виразного читання і інсценування літературних творів;
- розвивати у дітей уяву, емоційну сферу, увагу, ініціативу, вміння діяти узгоджено, обігравати уявні образи і предмети;
- удосконалювати мова як засіб спілкування, працювати над її виразністю.
- використовувати вміння дітей в співі та рух для створення сценічного образу.
- вдосконалення навичок фонематичного слуху;
- автоматизація звуків у зв'язного мовлення;
- закріплення пісенного і музичного матеріалу в ігровій формі;
- розвиток рухливості голосового апарату, координації рухів, гнучкості;
- розвиток навичок комунікації і контролю.
Матеріал й устаткування.
Інсценування: казка «Курча» і вірш «Котауси і Мауси». Розучування танцю «Чунга-Чанга». Малювання і виготовлення виробів за темою.
Вправи на розвиток мовлення, міміки і жесту.
Діти заходять в зал, розглядають виставку - на ній портрет К. І. Чуковського, книги з творами письменника, малюнки дітей.
Вихователь: (звертається до дітей) У мене є чарівна скринька - в ньому предмети. Я буду по черзі діставати ці предмети, а ви - називати твір, в якому про це творі говориться. Молодці. А хто написав ці твори? (Показує портрет К. І. Чуковського).
( «Що таке? Чому?
Нічого я не зрозумію! »)
Зазирни-но ти в діжку -
(І побачиш там жабу.)
Зазирни-но ти в цебер -
(Таргани там кишать.)
Вихователь: З якої казки ці уривки? «Федорина горі». Хто пам'ятає заключні рядки цієї казки?
А на білій табуреті
Так на вишитій серветочці
Немов жар горить,
І пихкає, і на бабу поглядає:
«Я Федорушку прощаю,
Солодким чаєм пригощаю.
Їж, їж, Федора Єгорівна! »
Вихователь: Продовжимо гру.
І ось від цієї радості
Зросли і в нашій групі солодощі.
Не соромтеся, угощайтесь,
Дорослі і діти!
На нашому чудо-дереві виросли цукерки!
Дорослі повертають макет диво-дерева тією стороною, де прикріплені цукерки. Діти пригощаються.
Вихователь: Наше заняття закінчилося. Але вас, діти, чекають нові зустрічі з героями віршів і казок Корнія Івановича Чуковського.
Курча. Але він думав, що він дуже великий, і важливо задирав голову. Ось так. (Показує).
Курка. Мама годувала його черв'яками. І були ці черв'яки ось такі.
Показує мармеладку у вигляді черв'яка і кладе її в рот курчати.
Вбігає Кот (дитина в костюмі) і з нявканням проганяє Курку.
Кіт. І був цей Кот ось такий.
Показує свої лапи, хвіст.
Півень. Ку-ку-рі-ку! Я ледве не молодець. Я ледве не молодець.
Вихователь: курчати це сподобалося. Він витягнув шию і що було сили запищав.
Курча. Пі Пі пі! Я теж молодець! Я теж молодець!
Жаба. Ха-ха-ха! Ха-ха-ха! Далеко тобі до Півня!
Курка. Вона пошкодувала його і приголубила. Ось так.
Обіймає Курча і гладить його по голові
Дитина.
Жила-була мишка Мауси.
І раптом побачила Котауси.
У Котауси злі глазаусі
І злі-презлую зубаусі.
(Котауси підкрадається до Мауси.)
Підбіг Котауси до Мауси
І замахав хвостаусі ...
Але відповіла розумна Мауси ...
Так відповіла розумна Мауси -
І швидше за бігом від Котауси!
Котауси.
Ах, Мауси, Мауси, Мауси,
Підійди до мене, мила Мауси!
Я заспіваю тобі пісеньку, Мауси,
Чудову пісеньку, Мауси!
Ти мене не обдуриш, Котауси!
Бачу злі твої глазаусі
І злі-презлую зубаусі!
Добрий лікар Айболить,
Він під деревом сидить.
Приходь до нього лікується
І корова, і вовчиця,
І жучок, і павучок,
Всіх вилікує, зцілить
Добрий лікар Айболить!
«Звірята з Африки
Чи вміють в дитячому садку
Будь ласка, наш дорогий Айболить,
Якщо вас прохання не утруднить,
На камеру танець дітей ви зніміть
І запис до нас в Африку
Терміново надішліть! »
Діти, ви можете виконати танець?
Перша дитина.
Здрастуй, сонце золоте!
Здрастуй, небо блакитне!
Друга дитина.
Стали пташки щебетати,
За комашками літати.
Третя дитина.
Стали зайчика на галявині
Перекидатися і скакати.
Четверта дитина.
І дивіться: ведмежата,
Як веселі кошенята,
Прямо до дідуся волохатої,
Здрастуй, дідусь, ми тут!
Ради зайчики і білочки,
Ради хлопчики і дівчатка,
Обіймають і цілують клишоногого ...
Ну спасибі тобі, дідусь,
За сонечко!
«Звірята з Африки хочеться знати:
Чи вміють в дитячому саду танцювати?
Будь ласка, наш дорогий Айболить,
Якщо вас прохання не утруднить,
На камеру танець дітей ви зніміть
І запис до нас в Африку
Заняття за творами К. І. Чуковського Мета: Викликати інтерес до творчості К. І. Чуковського. завдання
Хід уроку. Вступне слово вчителя
Цілі: пробудити у дітей інтерес до вивчення життя і творчості дитячого письменника К. І. Чуковського
В гостях у дідуся Корнія Чуковського. (Театралізована літературна гра) Вихователь Серьогіна Н. І
Перелік платних послуг
Урок позакласного читання, присвячений творчості К. І. Чуковського в 1г класі
Кілька сторінок з лірики Пушкіна
«Життя і творчість Н. М. Рубцова»
Вікторина по життю і творчості В. Біанкі Подорож у світ природи
Вікторина «Поле чудес» за творчістю А. С. Пушкіна (загальношкільні захід) Мета: активізувати пізнавальний інтерес учнів, виховати любов до творчості поета
Сценарій позакласного заходу в 1-6 класах