Становлення методики ознайомлення дітей з природою. Значення розвивальної природного середовища для розвитку самостійного пізнання природи дошкільнятами. Екологічна стежка, проект її побудови та використання в роботі з дітьми дошкільного віку.
Психолого-педагогічні особливості екологічної освіти дітей старшого дошкільного віку. Предметно-розвиваюче середовище як засіб розвитку дітей дошкільного віку. Розвиток естетичних почуттів. Устаткування зони природи в дитячих садах.
Теоретичні аспекти створення предметно-розвиваючого середовища в дитячому садку для мовного розвитку дітей дошкільного віку. Методика вдосконалення роботи по мовному розвитку з дошкільнятами 5-6 років. Приклади діагностичних завдань для дітей.
Специфіка організації та оформлення предметно-розвиваючого середовища для дітей молодшого дошкільного віку. Особливості ігрової діяльності дітей. Принципи організації виховання дитини раннього віку, формування їх спільної предметної діяльності.
Психолого-педагогічні проблеми використання інноваційних технологій в роботі з дітьми дошкільного віку. Особливості сприйняття кольору дітьми старшого дошкільного віку. Розвиток творчих здібностей та колірного сприйняття дошкільнят.
Особливості формування пізнавальних інтересів у дітей старшого дошкільного віку в умовах предметно-розвиваючого середовища; дослідження її ефективності та експериментальне виявлення рівня сформованості пізнавальних інтересів у дошкільнят.
Аналіз психолого-педагогічної літератури з проблеми використання нетрадиційної техніки в роботі з дітьми молодшого дошкільного віку. Види і особливості нетрадиційної техніки. Розробка та апробація розвитку образотворчих умінь дошкільнят.
Сучасні підходи до проблеми ігрової діяльності дітей дошкільного віку в системі розумового виховання. Вивчення впливу предметно-розвиваючого середовища на розвиток пізнавальних процесів дошкільнят, навичок спілкування з дорослими і однолітками.
Характеристика вікових можливостей дітей дошкільного віку. Роль і значення організації предметно-розвиваючого середовища в дошкільному навчальному закладі в пізнавально-мовному розвитку дітей. Основні принципи словникової роботи в дитячому садку.
Роботи в архівах красиво оформлені згідно з вимогами ВНЗ і містять малюнки, діаграми, формули і т.д.
PPT, PPTX і PDF-файли представлені тільки в архівах.
Рекомендуємо завантажити роботу.