Фахівці кажуть, що вік появи мови у дітей досить різний. Один вже в 1,5 року складає слова в прості речення, а інший малюк і в 2,5 року вимовляє тільки елементарні фрази. Так де ж межа між особливостями розвитку і хворобою?
Якщо дитина уважно слухає, чудово розуміє що від нього хочуть, реагує на прохання зробити щось, то ніяких проблем немає.
Справа в тому, що мова буває активною і пасивною. Активна мова - це слова, вимовлені малюком. Пасивна мова - це здатність до розуміння того, що інші говорять. Вона розвивається набагато швидше.
Причини затримки розвитку мови
Факторів, що впливають на здатність говорити безліч - від спадковості до родової травми. До речі, зазвичай хлопчики починають говорити дещо пізніше дівчаток і це цілком нормально.
Фахівці виділяють ряд наступних причин затримки розвитку мови:
1. Відсутність необхідності говорити. Так виходить, якщо з малюком ніхто не говорить або, навпаки, якщо він занадто оточений турботою і батьки вгадують всі бажання з півслова.
2. Повільне розвиток нервових закінчень, відповідальних за мову. Ця причина відноситься до генетичних.
3. Проблеми, пов'язані з порушеннями роботи мозку, які могли бути викликані внутрішньоутробними інфекціями, складними родами, травмами голови протягом першого року життя.
4. Проблеми зі слухом. Мова розвивається на основі слуху, тобто дитина відтворює навколишні звуки. При порушеннях слуху, слова вимовляти складно.
Це ряд факторів, які можуть впливати на розвиток мови у дітей. Якщо у батьків є які-небудь сумніви в здоров'я малюка, то слід звернутися до лікаря.
Але панікувати завчасно не варто, тому що вік появи мови у дітей індивідуальний. І часто буває так, що діти, які пізно навчилися говорити, надалі випереджають з розвитку однолітків, які заговорили раніше.
Способи допомогти заговорити дитині
Звичайно, здорова дитина рано чи пізно заговорить, але батьки в змозі прискорити цей процес. Можна називати навколишні малюка предмети, наприклад: «ось машина, а це м'ячик». А ще корисніше буде розповідати про ці предмети: «ця машина синього кольору, у неї гарні великі колеса».
Потрібно весь час пояснювати те, що відбувається в даний момент, пояснювати свої дії. Можна попросити дитину принести щось або виконати просте завдання.
Якщо у батьків і педіатра не виникає причин для занепокоєння, дитина життєрадісний і активний, то перші слова не змусять себе довго чекати.