ФГОС НГО. УМК "Перспектива"
Плюси і мінуси навчально-методичного комплекту "Перспектива".
Хоча відгуків на мій попередній матеріал немає ніяких, я, як обіцяла, розміщую враження і відгуки вчителів про роботу по впровадженню ФГОС НГО в нашій школі.
У підручник «Літературне читання» під редакцією Л.Ф.Клімановой включені доступні, цікаві тексти для читання, мають велике виховне значення. На відміну від УМК «Школа Росії» в підручниках УМК «Перспектива» передбачені нові рубрики в кожному з досліджуваних розділів: «Ми йдемо в бібліотеку», «Сімейне читання», «Наш театр», «Маленькі і великі секрети країни літератури», « самостійне читання ».
Рубрика «Ми йдемо в бібліотеку» радить учням прочитати твори, які могли б, але не увійшли в досліджуваний розділ підручника. Список літератури з цієї рубрики допомагає мені організувати позакласне читання.
Рубрика «Сімейний читання» покликана відродити традиції спільного читання дітей і батьків, підказує дорослим тему для обговорення після читання.
Особливо подобається учням рубрика «Наш театр». Тут представлені твори, зручні для інсценування в класі. На таких уроках діти діляться на групи, самі розподіляють ролі, навчаючись при цьому домовлятися, репетирують. В процесі репетиції обговорюють: як вимовляти слова, щоб висловити ті чи інші почуття, які при цьому виконувати руху, а потім інсценують твір у дошки перед іншими хлопцями. В кінці - обговорюємо, яка група найбільш вдало впоралася із завданням.
Рубрика «Маленькі і великі секрети країни літератури» дозволяє не тільки узагальнити знання з вивченої теми, порівняти твори, героїв, а й знайомить учнів з літературними термінами і поняттями, містить творчі завдання.
Єдиний «мінус» підручника - при навантаженні з читання 4 години на тиждень - текстів для читання обмаль.
Спасибі, Андрій Володимирович, за питання. А то мені вже стало здаватися, що нікому це не цікаво. Або все вже все про ФГОС знають. Я почала з УУД (це те, що ми повинні формувати) і УМК (то, за допомогою чого ми повинні формувати УУД). Формувати новий, користуючись старим погано вийде, тому ми і апробовуємо різні УМК. До організації, результатами, ресурсів ще підійдемо. Ще раз спасибі за проявлений інтерес!
Спасибі, Андрій Володимирович, за питання. А то мені вже стало здаватися, що нікому це не цікаво. Або все вже все про ФГОС знають. Я почала з УУД (це те, що ми повинні формувати) і УМК (то, за допомогою чого ми повинні формувати УУД). Формувати новий, користуючись старим погано вийде, тому ми і апробовуємо різні УМК. До організації, результатами, ресурсів ще підійдемо. Ще раз спасибі за проявлений інтерес!