Традиції в розумінні, вивченні, викладанні
Російська школа вивчення і викладання: журналістика як частина літературного процесу і ідеології (література - публіцистика - журналістика).
Функція ж-та - напрямок діяльності, обов'язки, завдання організації або інституту
Роль ж-та - рід діяльності, прояв себе в будь-якому як
Про Прохорову (ф-ції):
-комунікативна (власне спілкування)
-організаторська (4-я владу)
-ідеологічна (обслуговує масову свідомість)
-рекреативная (відпочинок і розслаблення)
-давати суспільству адекватну інф-цію
-арена вільного обміну думками
-насичувати знаннями про норми і цінності
-інф-е забезпечення політ.сфери
-забезпечення економ-ой сфери
-культурні потреби т-ва
-формування ідентичності та інтеграції
Інформаційна ф-ція: інформування-основна ф-ція
-Репортер-безпристрасний інформатор, холоднокровний репортер
-інф-ний баланс: баланс, надання рівних прав партіям, політичним силам (особливо в передвиборчий час)
-ЗМІ це всього лише майданчик, на якій організовується і підтримується постійний заг-ний діалог
-ЗМІ не претендують на владу, але підтримують про-ва
-цивільне т-во і публічна сфера
-Четверта влада (XVIII століття) контролює перші три. Центральна частина ліберальної ідеї вільної преси.
-Ланцюговий пес демократії (watchdog), Колін Спарк Функції громадського контролю. Свобода журналістики перед суспільством, відсутність цензури.
- Антрепренер (журналіст на вільному ринку) Журналістика в першу чергу-бізнес. Вона заробляє гроші.
Журналіст і ідеологія
Марксистська теорія: (Маркс і Енгельс) ідеяч пролетраского про-ва пропагується за допомогою ЗМІ. Ж-т-колективний пропагандист і агітатор, і організатор. Робота ж-та підпорядкована ідеям комуністичної партії
Друга найдавніша (продажність) початок 90-х, опитування громадської часу. Цинізм і прагматизм професії, недовіру т-ва
Gatekeeper (превратніка). Відбір і формування інф-ци, нерідко суб'етівние
Гонзо-журналістика (божевільні журналісти), Том Вульф, Хантер С.-Томпсон. Глибоко суб'єктивний стиль. Емоції, особистий досвід, безпосередню участь, сарказм, гумор, цитати, лайка
Churnalism (олійник) не тільки створює історії, а й обробляє чужу інформацію, не виходячи їх ньюсрум
Сили впливу і тиску на ЗМІ і журналістів
-регулювання і саморегулювання
Конфліктні проблемні зони
-тиск проти волі
-рутина проти тв-ва
-швидкість обміну проти точності
-комерціалізація проти суспільної користі
Професійні цінності журналіста
Великий тлумачний словник. ЦІННОСТІ - тільки у множині - то, що має відому вартість, ціну, важливість, значимість в процесі людської діяльності.
Художні цінності, Духовні цінності, Історичні цінності. Зберегти в душі цінності своїх предків ... Загальнолюдські цінності
Професійні цінності журналіста: то, що важливо, значимо в процесі діяльності журналіста, ті ознаки, за якими будуть оцінювати якість їх роботи.
Професійні принципи (від лат. Principium - першооснова, основа). Початкове, яке не потребує доказів положення теорії, аксіома, постулат.
Професійні стандарти (від англ. Standart норма, мірило, в широкому сенсі еталон, зразок, модель)
Професійні правила = приписи
Професійні заповіді в перен.знач. = Приписи, які мають велику моральну силу. заповіти
Максими = вищі принципи, загальні життєві правила
Золоті правила роботи журналіста:
Точність: Можуть бути дебати про стилі, про вдалі питаннях, про якість заголовка, АЛЕ НЕ МОЖЕ БУТИ виправданням для ПОМИЛОК Це головна «головний біль» репортерів.
-Правило «подвійної перевірки» (double-check)
-Використовувати метод прямого спостереження (тобто бути на місці події)
-Намагатися не використовувати вторинні джерела, перевіряти їх
-Якщо допущена помилка: дати виправлення або спростування
-Якщо ви не опинилися на місці події або самі не добули інформацію, користуйтеся джерелами
-Ніколи не видавайте інформацію, отриману від джерела, за власну (тобто одне викл: на умовах бекграунду)
Чесність: Не вводити в оману читача
Чи не приховувати інформацію (повнота)
Якщо ви не отримали інформацію, скажіть про це
Чи не спотворювати інформацію (достовірність)
Чи не завдавати шкоди людям і тим більше не завдавати болю ні в чому невинним людям
Інформаційний баланс: Збалансована інформація - коли представлені всі точки зору і оголошені всі позиції
Особливо важливо, коли мова йде про конфлікт (спори, вибори, війни і т.д.)
Якщо не вдалося добути думку протилежної сторони, так і скажіть: «Ми зробили все можливі кроки, але, на жаль, нам не вдалося зв'язатися з ...»
Об'єктивність: об'єктивність = журналістська чесність + баланс
Плюс до цього: нейтральність, бути над сутичкою
Чи не показувати і не висловлювати свою думку
Стислість і ясність: Нотатки повинні бути недовгими
Вимоги різних редакцій до обсягу заміток
Стислість як ознака часу
Вчитися правильно писати і говорити по-російськи
Вміти редагувати власні тексти (в т.ч. скорочувати)
Відповідальність: Це невидима частина роботи репортера
Це - ставлення до своєї роботи, її принципам і нормам
Відповідальність управлінського персоналу охоплює все: точність, чесність, баланс, об'єктивність, якість тексту
І насправді - це відношення до аудиторії, якій ви служите
Компетенції журналіста: класика та інновації
КОМПЕТЕНЦІЯ (від лат. Competens - здатний)
• Коло питань, в яких хто-н. добре обізнаний.
• Коло повноважень. наданих законом, статутом або іншим актом конкретному органу або посадовій особі.
• Знання. досвід в тій чи іншій області
• Сукупність знань, умінь, навичок, що формуються в процесі навчання тієї чи іншої дисципліни, а також здатність до виконання будь-л. діяльності на основі набутих знань, навичок, умінь.
За Тарусские декларації:
• Знаходити відповідні теми і аспекти, враховуючи суспільні та виробничі цілі певних медіаканалів і ЗМІ.
• Організовувати і планувати журналістську роботу.
• Видобувати інформацію швидко, використовуючи традиційні техніки збору фактів і методи дослідження.
• Виявляти головну інформацію.
• Структурувати інформацію в журналістській манері.
• Викладати інформацію, використовуючи відповідну мову і ефективну журналістську форму.
• Оцінювати результати журналістської роботи і нести за неї відповідальність.
• Бути готовим до співпраці в команді або в редакційному колективі.
• Працювати в професійних медіа організаціях або в якості фрілансера.
Володіння технологіями створення текстів (повний цикл):
Ø вибір актуальних тем
Ø пошук і перевірка інформації, робота з джерелами
Ø втілення задуму
Ø проходження тексту
Ø володіння жанрами журналістики
Ø розуміння інформаційних запитів аудиторії