Радість від зарахування змінилася через 5 років гірким розчаруванням
«На збори ми прийшли всією групою. Нам було оголошено, що міністерство освіти збирає випускників педагогічних спеціальностей, щоб поговорити про перспективи нашого майбутнього працевлаштування. Те, що ми почули від приїхав на зустріч з нами чиновника, з одного боку, засмутило, з іншого - шокувало і обурило.
Зарплату заступник міністра нам все ж позначив відразу: п'ять тисяч. На питання, чому так мало, була відповідь: «Хіба ви, коли надходили до педінституту п'ять років тому, не знали, що у викладача маленька зарплата? На що ж тоді розраховуєте? »
Так, дійсно, ми, вибираючи майбутню професію, питання про зарплату не розглядали в якості основного критерію. Однак доводиться тільки дивуватися, наскільки цинічно звучить з вуст керівника такого рангу тезу про те, що «ви, вибираючи професію, слідували покликанням, тому про хорошу зарплатню вам думати не доводиться». (Хоча, зауважу, з екранів телевізора вищі чиновники кожен раз хвалькувато заявляють, що середня зарплата вчителя по країні - 60 тисяч! Так хто кого обманює? - О.Ю.) Не забарився ще питання від студентів: «Але ж треба ж щось їсти? »Відповідь була отримана наступний:« Ви ще скажіть, що вам хочеться відпочивати за кордоном. Ні мати нормальну машину, ні добре забезпечити свою сім'ю ви з вашою роботою будете не в змозі - просто забудьте про це. Ваша робота повинна вам просто доставляти задоволення ». Цим і тіштеся!
Причому заступник міністра не співчував нам, не намагався уявити хоч якісь компенсуючі фінансову сторону справи фактори (творча складова, любов дітей, очевидність результатів праці, важливість вчительської професії, про що нам говорили наші викладачі), а виправдовував таку політику держави і міністерства: « практично 90% бюджету йде на зарплати вчителям і нянечкам. Чи можна на решту коштів будувати заводи і розвивати промисловість? »- заявив він. Ось воно що! Виявляється, через зарплат вчителів промисловість не розвивається!
Звичайно, ми прекрасно розуміємо, що навіть 10 000 - це на сьогоднішній день не зарплата мрії і на них важко вийде дозволити відпочинок навіть в нашому регіоні, як нам порадили. Просто обурює те, що одна з ключових фігур міністерства освіти Іркутської області пропонує нам, майбутнім випускникам, відразу змиритися з низькою заробітною платою вчителів, ні на що не розраховувати і, замість того щоб обговорити реальний стан справ і запропонувати нам будь-які перспективи на майбутнє , прикривається загальними фразами типу «Вами повинна управляти ідея, а не гроші». Більш того, знущально порадив вибирати в чоловіки тих, хто не працює в школі і може забезпечити сім'ю, образивши тим самим наших юнаків, виставивши їх просто лузерами і невдахами.
Студентом-психологом було поставлено питання: «Як все-таки мотивувати людину, щоб він пішов працювати в таких умовах в школу?» Нам відповіли: «Ніяк. Сподіваюся тільки на вашу любов до професії ». Тоді одна студентка дозволила собі заперечити: «Це не мотивація, а демотивация до професії як до такої. Що будете робити, якщо 80% випускників після зборів не захочуть йти працювати в школу? »Відповідь була така:« Тоді я прийду сюди в наступному році ».
І справа навіть не в тому, ЩО було сказано (про низькі зарплати вчителів ми і самі знаємо), а в тому, ЯК це було сказано: з сарказмом, насмішкою, майже глузливо.
Хочемо сказати: ще ніколи ми не відчували себе настільки приниженими, якимись лузерами, що витратили п'ять років невідомо на що. Протягом п'яти років нас готували до нелегкої праці вчителя, попереджали про труднощі, і ми були готові до них, але ми не готові були до того, що нас за це зневажає навіть наше власне міністерство.
Студенти-випускники 5 курсу відділення гуманітарно-естетичної освіти ПІ ярмо »
Від себе додам: повернулися з зустрічі з Е.А. Торуновим студенти заявили: «Якщо ми і збиралися піти в школу, то тепер точно туди не підемо! Що можна очікувати, якщо ми не потрібні навіть власним міністерству! »
А мені хочеться запитати: «Пане Євгене, а ви з ким залишитеся? Ким будете керувати, хто буде заповнювати ваші незліченні звіти та виконувати ваші часом просто нездійсненні програми і плани? Або, як «успішний менеджер», ви знайдете собі тепле містечко? Саме прикро, що такими «зустрічами» такі заступники підводять, просто підставляють своє керівництво, дискредитують його. Хіба можна допустити, що ТАКИХ поглядів на вчительську професію дотримується і наш міністр? А чому взагалі-то дивуватися, якщо наш прем'єр-міністр знущально відправляє вчителів у бізнес і не несе за свої образи ніякої відповідальності? Чого очікувати від клерків на місцях?
І ще: якщо ви, пане Торунь, вирішите прийти до нас і в наступному році, я особисто простежу за тим, щоб на цю зустріч НІХТО з випускників не пішов! Ви однією зустріччю зруйнували те, що ми виховували в них п'ять років!