ПИТАННЯ ДО ЗАЛІКУ
з дисципліни «Російська мова і культура мови»
Культура мови як особлива дисципліна, предмет і завдання вивчення.
Термін «культура мови» багатозначний. По-перше, його можна розуміти в широкому сенсі, і тоді він має синонім «культура мови». По-друге, у вузькому сенсі, культура мови - це конкретна реалізація мовних властивостей і можливостей в умовах повсякденного, усного та письмового, спілкування. По-третє, культурою мови називають самостійну лінгвістичну науку.
1) правильності мови
2) мовному майстерності.
допустимо / неприпустимо, допустимо те й інше і т.п.
Мужність і героїзм в боротьбі з фашизмом проявили оборонці Брестської фортеці.
Мужність і героїзм в боротьбі з фашизмом проявили захисники Брестської фортеці.
Своє тимчасове перебування в нічліжці він пов'язує з тим, що руки йому пов'язує дружина. Вирішивши побачити небо, він плюхається з каменю на камінь, але, розбив, робить висновок, що небо не варто жертв.
Летіти з гори як і раніше страшно.
Культура мови передбачає досить високий рівень загальної культури людини, культуру його мислення, знання мови.
Культура мови як лінгвістична наука. вивчає сукупність і систему комунікативних якостей. Предметом її вивчення є теоретичне обгрунтування і опис мовної культури в усій сукупності і системі її комунікативних якостей. Поняття «комунікативний якість» - це основне теоретичне поняття вчення про культуру мови. Під комунікативними якостями мови розуміються такі її особливості, об'єктивні властивості, які оптимально забезпечують потреби спілкування і свідчать про високу мовної культури. її досконало. Уже в античні часи були виділені і охарактеризовані багато хто з тих якостей ( «достоїнств мови»), про які протягом кількох століть говорили письменники, лінгвісти, фахівці з стилістиці і культурі мови. наприклад чистота, ясність, стислість, доречність і краса.
У цьому посібнику прийнята класифікація, розроблена професором Б.Н. Головіним, в якій в якості основних особливостей мови виділяються правильність, точність, чистота, логічність, багатство, виразність і доречність.
До початку 60-х рр. основним критерієм культури мовлення залишався критерій літературно-мовної правильності, тобто головним завданням було опис літературно-мовної норми, її закономірностей, шляхів формування та оволодіння нею.
Новий етап розвитку культури мовлення почався в зв'язку з виникненням функціональної стилістики (описом стилів як підсистем мови, вивченням диференційованих стилістичних норм). В якості основного критерію культури мови визнаний критерій стилістичної відповідності і комунікативної доцільності. У науці все більш послідовно затверджується функціональний напрям: «. актуальний центр проблематики культури мови природно переміщається з області мовної нормативності в область функціонально-комунікативної оптимальності ».
Таким чином, культурою мови вирішується багато цікавих проблем теоретичного характеру: нормалізація і кодифікація (на всіх рівнях літературної мови), стильова диференціація мови - мови; мовна політика і культура мови. культура мови і двомовність, загальнонаціональне і індивідуальне в мові, взаємодія літературних і позалітературних елементів (просторічних, діалектних, жаргонних) і ін.
Однак культура мовлення - це не тільки теоретична, але і практична дисципліна. З практичним її аспектом пов'язана методика викладання мови у ВНЗ і середній школі, створення різних ортологіческіх словників, довідників, посібників з культури мовлення. пропаганда норм літературної мови з урахуванням функціонального аспекту і т.д.
Культурноречевие дослідження ведуться за допомогою певних методів, що набули широкого поширення в лінгвістиці. Це, перш за все, метод безпосереднього спостереження за мовними та мовними фактами: дослідники збирають і обробляють мовний матеріал, потім роблять на підставі отриманих даних теоретичні і практичні висновки. Ще одним методом, часто вживаним в дослідженнях з культури мовлення. є метод анкетного опитування (або анкетування), який дозволяє проводити масові дослідження.
Вчення про культуру мовлення тісно пов'язане з іншими науками - лінгвістичними і нелингвистическими.
Серед лінгвістичних наук - це перш за все курс сучасної російської мови, що є базою для синхронного вивчення норм літературної мови на всіх його рівнях. Спираючись на відомості даного курсу, культура мови має справу з системою орфоепічних, акцентологических, граматичних та інших норм, з їх вариантностью, дотриманням, коливаннями і порушеннями в мові. з умовами, що підтримують і ослабляють цю систему. Одне із завдань культури мовлення - навчити диференціювати мовні одиниці в залежності від їх відповідності / невідповідності нормам літературної мови.
Очевидна зв'язок культури мови з лексикології і Марію. Такі комунікативні якості мови. як точність і логічність, не можуть реалізуватися без послідовного опису лексичних значень слів, їх співвіднесеності «зі світом речей і світом ідей» (Б. Головін). Лексичними значеннями слів обгрунтовується їх семантична, смислова сполучуваність, яка прямо співвідноситься з точністю і логічністю мови.
Показувати історичні зміни тих чи інших способів мовного вираження, тенденції їх розвитку допомагають історична граматика і історія російської літературної мови.
Діалектологія пропонує носіям мови широкий вибір різноманітних засобів мовного вираження з численних говірок, з невичерпних джерел народної мови.
Особливо тісний контакт культури мовлення з лексикографією. Створено ряд ортологіческіх, спеціальних словників і посібників по культурноречевой проблематики.
Тісний взаємозв'язок існує між культурою мовлення і стилістикою. На відміну від інших лінгвістичних наук. вивчають будову мови, культура мовлення і стилістика вивчають функціонування мовних засобів, дають оцінку якісної сторони їх вживання в мові.
Стилістика, визначаючи доцільність вживання мовних елементів в тій чи іншій сфері спілкування відповідно до теми висловлювання, ситуацією і метою спілкування, спирається на норми літературної мови. Культура мови. в свою чергу, визначаючи норми літературної мови, спирається на функціональну стилістику, з огляду на закономірності функціонування мовних засобів у різних стилях. Культура мови. таким чином, передбачає володіння функціональними стилями. На слушне міркування Б.Н. Головіна, «культури мови немає без уміння користуватися стилями мови і створювати і пересоздавать стилі мовлення».
У лінгвістиці популярною стала думка про те, що культура мови ширше і глибше стилістики, вона включає в себе стилістику, але:
в аксіологічному аспекті, в плані задоволення тієї чи іншої промовою речестілістіческіх критеріїв;
2) оцінює саму «стилістичну правильність», зовнішню речестілістіческую доцільність з позиції оцінки якості змісту даного мовного твори (вчинку) і якості комунікативних намірів учасників спілкування,
3) предмет культури мовлення ширше: він включає мовні види і різновиди, безпосередньо не входять в сферу стилістики (чутки і плітки як речедеятельностние різновиди, етико-ділова характеристика мовленнєвої діяльності в ситуаціях побутово-діловому житті та ін.).
Таким чином, завдання культури мовлення і стилістики перетинаються, однак не збігаються повністю. Кожна із зазначених дисциплін має свою специфіку, свій предмет вивчення.
Культура мови пов'язана також з рядом нелингвистических дисциплін: соціологією, психологією, логікою, етикою і естетикою, літературознавством, педагогікою та ін.