A li'ye hediye verecek anne
i ki y # 305; l sonra okuldan mezun olacak Selma
Ну а тепер давайте зробимо вправу. в якому зустрічається вживання обох видів дієприкметників.
Додайте відповідні афікси і переведіть отримані пропозиції:
bakanlar kurulu - рада міністрів, karma sergi - виставка творів різних художників, вернісаж, vali - губернатор, bildiri - повідомлення, заяву
4. субстантивацію причетний
У деяких випадках визначається при причасті може бути відсутнім. В такому випадку причастя субстантивації і, як будь-який іменник, може приймати афікс множини, афікси приналежності і відмінків. Ось кілька прикладів такої субстантивації:
Сevap veremey eninsanlar = cevap veremey enler - ті, хто не можуть (не могли) дати відповідь
S # 305; n # 305; fta Türkçe konu # 351; ma y anö# 287; renciler var m # 305 ;? = S # 305; n # 305; fta Türkçe konu # 351; ma yanlar var m # 305 ;? - Чи є в классете, хто не говірка ит на турецькому?
Bana yol göster enerke # 287; e te # 351; ekkür ettim = Bana yol göster ene te # 351; ekkür ettim - Я подякував який вказав мені шлях.
Yalan söyle yeninsanlardan nefret ederim = Yalan söyle yenlerden nefret ederim - Я ненавиджу брехунів.
Nostradamus geleсekte ol acakolaylar # 305; görebildi = Nostradamus gelecekte ol acaklar # 305; görebildi - Нострадамус міг бачити те, що станеться в майбутньому.
kurum - організація, sorumlu - відповідальний, vergi - податки
І ще одна вправа на закріплення. Виберіть правильний варіант і переведіть отримані пропозиції:
5. визначально КОНСТРУКЦІЇ З ФОРМАМИ НА D 2 I 4 # 286; I 4 / (y) A 2 CA 2 # 286; I 2
Схожими на причастя є визначальні конструкції. про які ми сьогодні поговоримо. Так само, як і причастя вони описують ознака предмета, але мається на увазі, що ні сам предмет робить дію, а якийсь інший предмет (або особа) здійснює дію над ним. Тобто. в російській мові такий визначальних конструкції буде відповідати пасивні причастя (до речі, і в турецькому мовою іноді можна таку конструкцію замінити причастям, утвореним від дієслова в пасивному стані). Ось дивіться:
kitap okuy an ö# 287; renci - учень, який читає книгу
причастя «читає» описує тут учня, суб'єкт, а «книга» є об'єктом дії. Тепер порівняйте з такою конструкцією:
тут конструкція визначає вже книгу, суб'єкт, а учень, об'єкт, здійснює дію, читає книгу.
Неважко здогадатися, що определительная конструкція на -d # 305; # 287; # 305; показує, що дія відбувалося в минулому або відбувається зараз, а конструкція на - (y) aca # 287; # 305; показує, що дія буде здійснено в майбутньому:
Тепер потрібно розібратися в формулі утворення цих конструкцій. Запам'ятайте, що до об'єкта, який робить дію обов'язково додається родовий відмінок (якщо об'єкт іменник), якщо об'єкт виражений займенником, то воно повинно бути присвійним (часто опускається). До основи дієслова (в будь-якій формі) додається афікс -d # 305; # 287; # 305; / Aca # 287; # 305; і афікс приналежності. відповідний особі і числу об'єкта, що здійснює дію. Ось дивіться: