3. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ РОЗДІЛ
БАЗИСНИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ПЛАН ОСНОВНОГО ЗАГАЛЬНОГО ОСВІТИ
Базового навчального плану освітніх установ Російської Федерації, що реалізують основну освітню програму основного загальної освіти (далі базового навчального плану), фіксує максимальний обсяг навчального навантаження учнів, склад навчальних предметів і напрямів позаурочної діяльності, розподіляє навчальний час, що відводиться на освоєння змісту освіти за класами, навчальним предметів.
Базового навчального плану визначає загальні рамки прийнятих рішень при розробці змісту освіти, вимог до його засвоєння і організації освітнього процесу, а також виступає в якості одного з основних механізмів його реалізації.
Базового навчального плану забезпечує у випадках, передбачених законодавством Російської Федерації в області освіти, можливість навчання на державних мовах суб'єктів Російської Федерації і рідному (неросійських) мовою, можливість їх вивчення, а також встановлює кількість занять.
Базового навчального плану складається з двох частин: обов'язкової частини і частини, що формується учасниками освітнього процесу, що включає позаурочну діяльність.
Обов'язкова частина базисного навчального плану визначає склад навчальних предметів обов'язкових предметних областей, які повинні бути реалізовані в усіх мають державну акредитацію освітніх установах, що реалізують основну освітню програму основного загальної освіти, і навчальний час, що відводиться на їх вивчення по класах (років) навчання.
Частина базисного навчального плану, яка формується учасниками освітнього процесу, забезпечує реалізацію індивідуальних потреб учнів. Час, відведений на цю частину всередині максимально допустимої тижневого навантаження учнів, може бути використано: на збільшення навчальних годин, що відводяться на вивчення окремих навчальних предметів обов'язкової частини; на введення навчальних курсів, які забезпечують різні інтереси учнів, в тому числі етнокультурні.
Організація занять за напрямками розділу «Позаурочна діяльність» є невід'ємною частиною освітнього процесу в освітньому закладі. Загальноосвітні установи надають навчаються можливість вибору широкого спектру занять, спрямованих на їх розвиток.
При організації позаурочної діяльності учнів освітнім закладом можуть використовуватися можливості установ додаткової освіти, культури, спорту. У період канікул для продовження позаурочної діяльності можуть використовуватися можливості спеціалізованих таборів, тематичних табірних змін, літніх шкіл.
Чергування навчальної та позаурочної діяльності в рамках реалізації основної освітньої програми основної загальної освіти визначає освітній заклад.
Для другого ступеня загальної освіти представлені чотири варіанти базового навчального плану:
варіанти 1,2 - для загальноосвітніх установ, в яких навчання ведеться російською мовою;
варіант 3 - для загальноосвітніх установ, в яких навчання ведеться російською мовою, але поряд з ним вивчається один з мов народів Росії;
варіант 4 - для загальноосвітніх установ, в яких навчання ведеться рідною (неросійських) мовою, в тому числі в загальноосвітніх установах суб'єкта Російської Федерації, де законодавчо встановлено державну двомовність.
При проведенні занять з рідної (неросійського) мови в школах, де поряд з російською мовою вивчається рідна (неросійський) мова (5-9 кл.), З іноземної мови та другої іноземної мови (5-9 кл.), Технології (5 9 кл.), а також з фізики і хімії (під час проведення практичних занять) здійснюється розподіл класів на дві групи: в міських навчальних закладах при наповнюваності 25 і більше осіб, у сільських - 20 і більше осіб. При наявності необхідних коштів можливе ділення на групи класів з меншою наповнюваністю при проведенні занять з інших навчальних предметів.
Кожне освітній заклад самостійно визначає режим роботи (5-денна або 6-денна навчальний тиждень). При цьому гранично допустима аудиторні навчальне навантаження не повинна перевищувати визначену базисним навчальним планом максимальне навчальне навантаження.
Тривалість навчального року на другому ступені загальної освіти становить 35 тижнів.
Тривалість канікул протягом навчального року становить не менше 30 календарних днів, влітку - не менше 8 тижнів.
Тривалість уроку в основній школі становить 45 хвилин.
Базового навчального плану є основою для розробки навчального плану освітньої установи, в якому відображаються і конкретизуються основні показники базисного навчального плану:
· Склад навчальних предметів;
· Тижневе розподіл навчального часу, відведеного на освоєння змісту освіти за класами, навчальних предметів, а також позаурочну діяльність;
· Максимально допустима тижневе навантаження учнів;
· Напрямки позаурочної діяльності.
Базового навчального плану основної загальної освіти
Основна освітня програма
Створення умов для формування в учнів базових навичок самоосвіти, самоорганізації, самовизначення, самовиховання, що забезпечують готовність до освоєння змісту основного (повного) середньої освіти,
Основна освітня програма
Предметні результати освоєння основної освітньої програми початкової загальної освіти з урахуванням специфіки змісту предметних областей, що включають в себе конкретні навчальні предмети,
Орієнтовна основна освітня програма початкової загальної освіти розроблена відповідно до тре-бованіям федерального державного освітнього стандарту початкової загальної освіти (далі - Стандарт) до структури
Основна освітня програма
Поняття про правила гри. Правила роботи з підручником (листами визначень і завданнями) і робочим зошитом, а також зошитом проектів. * Техніка безпеки та гігієна при роботі з комп'ютером.
Основна освітня програма
Освітня програма передбачає виконання державної функції школи - забезпечення базової загальної середньої освіти, розвиток дитини в процесі навчання.