4. Навіщо в систему образів письменник вводить англійця Рареем. За сюжетом.
Відповідь. Він повинен був приборкувати коней, яких переганяли здалеку.
Відповідь: Англійці - відомі жокеї, відомі приборкувачі коней. Але наш Іван Флягин виявився не гірше. Тобто вже йде порівняння за націями: наші не гірші, але потім виникне питання: а чому така різна доля. [Згадати оповідь «Лівша».]
Відповідь: Кінь здох. Ця метафора: кінь не захотів змиритися, не захотів бути упокорення долею і вибрав свій шлях. Так само і людина: або він підкоряється долі і вмирає «духовно», або бореться, як Флягін, і перемагає долю.
Доповнюю: фольклорний мотив приборкання коня супроводжує Івану Северьяничу протягом усього життя. Епізоди обратанія коня - типові для російської казки: вони символізують перемогу людини над природною стихією, уособленням якої стає кінь. В паралель - російська казка про безногого та сліпого богатиря: «катом міцно сидить, однією рукою за гриву тримається, а інший виймає (...) чавунне поліно і починає (...) поміж вух коня осаджувати (...). І так дошкулив він богатирського коня, що не витримав кінь, возговоріл людським голосом: «Батюшка катом! Відпусти хоч живого на білий світ. Що хочеш, то і наказуй: все буде по-твоєму! ».
7. Хто батько головного героя?
Відповідь. «Мій батько був кучер Север'ян ... шестерик правил. З кріпаків дворових людей графа К. з Орловської губернії ».
Відповідь: Матері своєї він не пам'ятав. Вона померла, коли її молитовний син був в самому юному віці.
9. Цілі косяки коней в ранні часи продавали дешево. Чому?
Відповідь: Вони слабшали і здихали потім завчасно, тому що не могли жити в неволі.
10. Що таке "форейторское пустощі"?
Відповідь. Зустрічного мужика, зазівався, а то і заснув на обозі, «батогом по сорочці витягнути».
11. Як епізод з людиною на мосту характеризує Івана Флягина?
Відповідь: Можна порахувати, що він жорстокий. Але ці дві людини - два ставлення до життя. Один розслабився - і загинув. Інший проявив пустощі від надлишку життєвих сил - і виграв.
12. Повіз якось раз Іван графа з графинею в місто. Навіщо?
Відповідь: Лікувати Косолапов графинечка. Коні понесли, і Флягін зміг зупинити коней тільки у обриву. Причому коні зірвалися, а Іван залишився живий.
13. Розшифрувати зміст цього епізоду.
Відповідь: Це теж якась метафора - модель життя.
14. Чому Іван в дар попросив гармонію? Адже він навіть і грати-то не вмів.
Відповідь. Гармонія - алегорія його душі. Вона у нього є. Це безкорислива прохання з боку Івана - він же не гроші просив.
15. «Це ти ... Зозіньку понівечив?» Короткий переказ.
Відповідь. Кішка барині Зозенька схарчіла Голубенко, якого любив Іван. Ось і покарав мужик кішку, відрубавши їй частину хвоста.
16. Як цей епізод характеризує Івана?
Відповідь. Начебто можна сказати про його жорстокості. Але вірніше буде, якщо скажемо про те, що сталося справедлива відплата за загублену пташину життя. Адже Іван не позбавив кішку життя, як це вона зробила.
17. Епізод з циганом. Навіщо він знадобився в композиції або циган - в системі образів?
Відповідь: Порівняння цигана і російського. Наш може поцупити не гірше цигана. Тільки циган виявився під час розподілу несправедливим, жадібним і тому мерзенним. А наш не став навіть задиратися, коли побачив, що його обійшли під час розподілу. Тобто наш, російський, в умінні цигана не поступається, але за моральними якостями перевершує.
18. А навіщо писар входить в систему образів?
Відповідь: Писар - людина державна, маленький чиновник. Доля для нього - ніщо. Він хабарник - за плату видав паспорт, забравши срібний хрест.
19. Доля приготувала йому незвичайну роль, пославши на Торжку «величезного-ПРЕОГРОМНОЕ пана. Яка ця роль і яким в ній постає Іван? Яка характеристика стоїть за епізодом?
20. Чому Іван не віддав дівчинку матері?
Відповідь. Він був людиною «посадовим і вірним». Він найнявся до батька цієї дівчинки і «за посадою» не міг її віддати, навіть рідної матері. Це добре характеризує Голована.
перейти до питань-відповідей по главам 5-9
Всі розробки за твором Н.С.Лескова "Зачарований мандрівник"