Я взагалі-то дуже тепло ставлюся до ідеї тотального контролю за уроками, мінімум до інституту, тому що бачу навколо себе масу позитивних прикладів такого контролю. Але так склалося, що в началкі контролювати доччині уроки у мене не було можливості, а до п'ятого класу дитина вже до своєї самостійності звик і нею дуже пишався (тим більше, що "безконтрольних" дітей в класі одиниці буквально були), тому мої ідеї по приводу контролю зустрічав в багнети. Але і я не наполягала - школа у неї була простацька і я не сумнівалася, що відповідати вимогам школи доньці раз плюнути. Навчалася вона пристойно, хоча і не так добре, як мені б хотілося (а мені б, звичайно, хотілося п'ятірок побільше). Треба сказати, що все майже батьки уроки контролювали дуже пильно і коли чиясь мама мене при зустрічі цілком серйозно питала, як ми з донькою вирішили задачу № 215, на яке питання вона не відповіла в контрольній по географії, і вивчила чи дочка вже вірш про Червону Шапочку, я себе відчувала просто кандидатом на позбавлення батьківських прав, тому що не мала поняття ні про завдання ні про контрольну. Тепер дочка поступила в ліцей. Там вчитися, звичайно, складніше, вже і двійки виявилися. Проте на мою пропозицію контролювати її уроки дочка впросила дати їй ще хоч місяць на те, щоб виправити двійки самостійно. Вчителів я бачу раз на місяць. Відгуки про дитину моєму позитивні. Навчається вона із задоволенням. Ідеї контролю активно противиться. Ось стали б ви на моєму місці наполягати все-таки на те, щоб перевіряти у неї уроки? І чи є тут батьки, які уроки у дітей не перевіряли і тим не менш діти успішно навчалися? Ось Ket є, я знаю. А ще?
Ось зустріла сьогодні мам двох Катиних однокласників. По-перше, вони мені сказали, що діти з ранку до ночі сидять над уроками і вони просто не розуміють, як моя примудряється взагалі спортом займатися, та ще 4 рази на тиждень. По-друге, вони сказали, що з усіх предметів підручники жах-жах і розібратися в них без допомоги батьків дітям нереально. А я багато підручників навіть не бачила! Так що у мене є привід в черговий раз замислитися про свою неправоті.
Спасибі, що згадали про мене :))) Доба →
Болюче питання :( молодший не контролірова →
Від дитини залежить. У старшої дочки, вже →
Болюче питання :( Мій до 6 класу робив в →
Я практично не перевіряю, мені ніколи, →
Я у старшого дуже рідко перевіряю, а вто →
я перевіряла аж до 5 класу включітел →
У мене теж семикласниця, гімназія, уро →
Судячи з Ваших слів, на дочку цілком мо →
У мене з одного боку трохи інша сі →
У мене з одного боку трохи інша ситуація, з іншого боку схожа.
Я теж ніколи не контролювала уроки. І рівно як і для тебе, питання як написали твір або вирішували завдання №153 викликали у мене комплекс матері-єхидни. При цьому, проте, я регулярно оглядати зошити. Але не тоді, коли уроки дитина робив, а пост. фактум зазвичай. Коли вже стояли оцінки. І іноді я бачила, що у дитини щось не йде принципово. І в таких випадках я займалася цим моментом окремо, поза загальних шкільних уроків. Тому дитина робив уроки завжди сам, але не зовсім безконтрольно. І в принципі, вона знала, за моїми періодичним включенням, що якщо що, то я буду в курсі її проблем.
Те, на що ти мені посилання даєш, це не те.
Потрібно те, що за моєю посиланню, а цього давно немає ні в магазинах, ні в інтернеті.
Я вже замучать вирішувати ці завдання із зірочкою. Дитина приходить у 10 вечора. Вона не розуміє, я не тямлю. Ось на днях з черепахою була задача, так я була готова вбити цю Петерсон, коли хвилин через 20 її вирішила. Ні розуму, ні серцю. Гра-Відгадайка. То чи не олімпіада же чай. Час краде по страшному :( Краще нехай дитина відразу відповідь дивиться по методичке. Але немає її :( А в розв'язнику відповіді до чого завгодно, до Виленкина того ж, але не до Петерсон.
Теж тема актуальна. Нам рекомендували →
Від дитини залежить. Старший (7 клас) бе →
Так, уточню, дочка вчиться в 7м класі.
Не всі батьки можуть витримати і не втрутитися в урок. Відносини вчителя і батьків. Впевнені, що постійний і близький контакт між батьками і вчителем абсолютно.
Перш за все батькам слід звернути увагу на статут освітньої установи. Однак слід зазначити, що можливість подібних уроків і плата за їх організацію.
"Неправильні" батьки і в цьому випадку не будуть засуджувати і обурюватися. Не вміє себе вести на уроках (в 7 років)? Сил його батькам і хлопчикові.
У нас поки дуже лояльно ставляться до дітей і батьків не напружують - адаптація. Багато що від вчителя залежить, як з дітьми на уроці працює.
Він просто не хоче робити уроки ». Батьки не знали, як бути. Що ж, картина ясна: Кевін не сідає за уроки, а якщо займається, то не більше 10 хвилин.
Я на днях бачила результати опитування батьків 5 класу, де їх запитували як часто вони допомагають з домашньої Чи не допомагаю з уроками І взагалі не знаю, що вони там проходять.
Розділ: Домашні завдання (що робити якщо батьки не допомагають з уроками і нарісавать малюнок \). А ваші батьки допомагали вам робити уроки.
А батьки сидять на уроках, це вже цілком адекватні батьки, і якщо вчитель не може впоратися з дитиною, з яким сидять батьки на уроках.
В результаті маємо проблему, що прийшовши додому дитина може відволіктися на щось цікаве і уроки до вечора навіть не сідає робити (поки батьки в 19 не прийдуть).