32 33 34 1 2 35 36 37 38 39 40 41 4 42 43 44 45 46 47 5 48 49 6 50 51 52 53 54 55 56 57 58 9 59 10 60 7 61 62 63 64 65 66 67 68 69 8 70 71 72 11 73 74 75 76 77 78 14 79 80 81 31 17 15 82 16 20 83 84 85 19 86 87 88 30 89 18 90 21 91 92 93 94 95 96 97 98 99 22 100 101 102 103 104 105 23 24 106 107 108 26 109 13 110 111 29 28 112 113 114 115
Увага Знижка 50% на курси! поспішайте подати
заявку
Професійної перепідготовки 30 курсів від 6900 руб.
Курси для всіх від 3000 руб. від 1500 руб.
Підвищення кваліфікації 36 курсів від 1500 руб.
Адаптація п'ятикласників до школи.
Що необхідно знати батькам.
Закінчена початкова школа, і ваші діти переходять в середню ланку, де у них почнеться нове життя - серед нових педагогів, працівників школи. Якою вона буде - багато в чому залежить не тільки від школи, але і від тат і мам. Дуже хочеться, щоб нові зміни не віддали вас один від одного, а, навпаки, зблизили, зробили вас хорошими друзями. Багато буде труднощів у дітей, але не менше буде радощів і перемог! Дуже хочеться, щоб ви дбайливо ставилися до великих прикростей і маленьких радощів ваших дітей, знали про них і допомагали їм переживати важкі хвилини життя.
Досвід показує, що найкраще освітня установа не може повністю замінити сім'ю, сімейне виховання. І тому дуже важливо цікавитися навчанням дитини.
Деяких дітей неувага батьків глибоко ображає, вони замикаються в собі, перестають бути щирими і відвертими. А інтерес батьків п'ятикласника надає особливого значення всім його досягненням. Допомога в подоланні труднощів, що виникають при виконанні будь-якого роду завдань, приймається хлопцями з вдячністю, сприяє близькості батьків і дітей. Все повинно бути відмічено батьками: і радість подолання труднощів, і перемоги над собою.
Перехід з молодшої школи в середню школу збігається зі своєрідним кінцем дитинства - стабільним періодом розвитку в житті дитини. У п'ятому класі дітей чекає нова система навчання: класний керівник і вчителі-предметники, які викладають нові дисципліни в різних кабінетах. Одні п'ятикласники пишаються тим, що подорослішали, і швидко втягуються в навчальний процес, а інші переживають зміни в шкільному житті, і адаптація у них затягується. У такий період діти нерідко змінюються - тривожаться без явних на те причин, стають боязкими або, навпаки, розв'язнішими, занадто метушаться. Як результат - у хлопців знижується працездатність, вони стають забудькуватими, неорганізованими, іноді у них погіршуються сон і апетит.
Причинами повільного адаптації в 5 класі є наступне:
Різні вимоги з боку вчителів-предметників, необхідність всі ці вимоги і враховувати, і виконувати.
Великий потік інформації, незнайомі терміни, слова. Потрібно навчити п'ятикласників користуватися довідниками і словниками, а також навчити запитувати про значення незрозумілих слів у дорослих.
Почуття самотності через відсутність першої вчительки, а класному керівникові не вдається приділити всім належну увагу.
Всі переживання цього віку природні і допомагають учневі дорослішати, тому батькам і вчителям треба просто бути уважніше і добріше до хлопців в новому періоді їх шкільного життя. Спільними зусиллями ми з вами, шановні батьки, зможемо допомогти нашим дітям пережити цей складний період.
Рекомендації для батьків.
Перша умова шкільного успіху п'ятикласника - безумовне прийняття дитини, не дивлячись на ті невдачі, з якими він вже зіткнувся або може зіткнутися.
Обов'язкове прояв батьками інтересу до школи, класу, в якому вчиться дитина. Неформальне спілкування зі своєю дитиною після минулого шкільного дня.
Обов'язкове знайомство з його однокласниками і можливість спілкування хлопців після школи.
Виняток таких мір покарання, як позбавлення задоволень, фізичні і психічні покарання.
Облік темпераменту дитини в період адаптації до шкільного навчання. Повільні і нетовариські діти набагато важче звикають до класу, швидко втрачають до нього інтерес, якщо відчувають з боку дорослих і однолітків насильство, сарказм і жорстокість.
Надання дитині самостійності в навчальній роботі і організація обґрунтованого контролю над його навчальною діяльністю.
Заохочення дитини, і не тільки за навчальні успіхи. Моральне стимулювання досягнень дитини.
Розвиток самоконтролю, самооцінки і самодостатності дитини.
Правила ці прості:
Попросили - дай, намагаються відняти - намагайся захищатися.
Чи не бийся без причини.
Звуть грати - йди, не кличуть - спитай дозволу грати разом, це не соромно.
Грай чесно, не підводь своїх товаришів.
Чи не дратуй нікого, канюч, що не випрошуй нічого. Два рази ні в кого нічого не проси.
Будь уважний всюди, де потрібно проявити уважність.
Через оцінки не плач, будь гордим.
З учителем через оцінки не сперечайся і на вчителя за оцінки не ображайся.
Чи не ябедничай і не наговорюй ні на кого.
Намагайся бути акуратним.
Частіше говори: давай дружити, давай грати, давай разом підемо додому.
Пам'ятай! Ти не краще за всіх, ти не гірше за всіх!
Ти - неповторний для самого себе, батьків, вчителів, друзів!
Дуже добре, якщо ви, шановні батьки, помістіть ці правила в кімнаті або робочому куточку своєї дитини на видному місці. Бажано в кінці тижня звернути увагу дитини на те, які правила у нього виходить виконувати, а які - ні, і чому.
І дуже хочеться побажати вам, шановні батьки, щоб ви дотримувалися золотих правил виховання:
1. Любіть свою дитину, і нехай він ніколи не засумнівається в цьому.
3. Спирайтеся на краще в дитині, вірте в його можливості.
4. Прагніть зрозуміти свою дитину, загляньте в його думки і почуття; частіше ставте себе на його місце.
5. Створіть умови для успіху дитини; дайте йому можливість відчути себе сильним, умілим, щасливим.
6. Не намагайтеся реалізовувати в дитині свої нездійснені мрії і бажання.
7. Пам'ятайте, що виховують не слова, а особистий приклад.
8. Не порівнюйте свою дитину з іншими дітьми, особливо не ставте їх в приклад. Пам'ятайте, що кожна дитина неповторний і унікальний.
9. Не розраховуйте на те, що дитина виросте таким, як ви хочете.
10. Пам'ятайте, що відповідальність за виховання дитини несете саме ви.