Агресія - норма чи патологія?
Агресія також буває ситуативно обумовленої: вона виникає при певних обставинах в різні періоди розвитку дитини.
Особливості темпераменту дитини можуть також призводити до формування способів поведінки, які сприймаються як агресивні. Діти з холеричним типом темпераменту дуже активні, балакучі, не завжди здатні адекватно сприймати оточуючих, їм властиво перебивати, відволікатися, складно сидіти на одному місці, що часом створює враження неповаги до оточуючих. У таких випадках необхідно вчити дитину партнерського спілкування, розвивати саморегуляцію і велику чутливість до особливостей інших людей.
Агресія часто виникає, коли у дитини немає «знання» того, як можна реагувати у важких ситуаціях, немає досвіду успішного подолання конфліктних ситуацій. Іноді агресія виявляється захисною реакцією на те, що відбувається. Якщо людина сприймає ситуацію як небезпечну, то агресія носить «захисний» характер. Для подолання труднощів важливо розвивати у дитини впевненість, позитивне уявлення про себе, адекватну самооцінку.
Агресивні реакції можуть перейматися дитиною, якщо в його оточенні «так прийнято» -. Це характерно для підліткового віку, так як допомагає підлітку включитися в середу однолітків, стати «своїм», а це дозволяє йому отримувати підтримку, відчувати схвалення.
Зміна особливостей поведінки вимагає спеціальної, цілеспрямованої роботи. Велику роль відіграє взаємодія з батьками. Необхідно звертати увагу дитини на його і свої почуття, спонукати до розмов на тему про те, що він відчуває в даний момент часу, що привело його до таких дій або слів, як можна було сказати або вчинити по-іншому, щоб прийти до ефективного вирішення . У той же час дуже важливо говорити і про свої почуття, про те, що вам неприємно, коли він веде себе таким чином, про свою злості чи роздратування.
Важливо не вступати в конфронтацію з дитиною, не наполягати на тому, щоб він надходив саме так, як вам це потрібно, але намагатися разом знаходити оптимальні рішення в ситуації, що склалася. При цьому необхідно завжди з повагою ставитися до думки дитини, вислуховувати, приймати його і висловлювати своє ставлення до нього максимально шанобливо. Це сприятиме формуванню почуття власної значущості дитини, а також моделювання відповідної поведінки з вашого боку.
На це запитання можна відповісти однозначно: прояв дитиною агресивності - не патологія. Але ситуація вимагає обов'язкового уваги і цілеспрямованої роботи.
Таким чином, при роботі з дитячою агресією перш за все необхідно:
- навчати агресивних дітей способам вираження гніву в прийнятній формі;
- навчати дітей прийомам саморегуляції, вмінню володіти собою в різних ситуаціях;
- відпрацьовувати навички спілкування в різних конфліктних ситуаціях.
- <Назад
- вперед>