Привіт, хлопці.
-сідайте
-Хлопці, відгадайте загадку
Що повернути не можна? (Слайд 2)
Що швидше думки?
Без ніг і без крил воно,
Швидко летить, не наздоженеш його.
Вчора було,
сьогодні є
І завтра буде. (Час.) (Слайд 3)
-Правильно, сьогодні ми з вами поговоримо про те як потрібно берегти час
- А що нам допомагає дізнаватися час? (Календарі, годинник) (4 слайд)
- Які ви знаєте годинник? (Кишенькові, настінні і т. Д.)
Чи вмієте ви правильно розрахувати час? Скільки, наприклад, знадобиться часу,
щоб скласти все в портфель?
(Діти називають приблизну кількість часу.)
- А давайте ми з вами це перевіримо.
Л.Н. Толстой писав: «Май мету для життя, мету для відомого часу, мету для року,
для місяця, для тижня, для дня і для години, і для хвилини, жертвуючи нижчі цілі вищим. »
(Слайд 6)
- Чи є у вас мета?
-Чого вам не вистачає для її досягнення?
терпіння
часу
знань
посидючості
сили волі
Так, найчастіше, чомусь нам не вистачає часу. Саме тому ми і поговоримо
сьогодні про час і про те, як воно дорого для будь-якої людини.
Один мудрець сказав: «Час - це тканина, з якої зіткане життя».
-Скільки ж років має жити людина?
Вчені стверджують, що в середньому тривалість життя людини становить не
менше 100 років.
-Чому ж тривалість життя людини в 2 - 3 рази менше?
здоров'я
невдачі
Вибір професії, пов'язаний з ризиком для здоров'я
розчарування
Шкідливі звички
Дійсно, причин дуже багато. Одна з них - невміння правильно вибрати
професію, визначити життєвий шлях з урахуванням своїх нахилів та здібностей. В
Внаслідок повільно і пізно освоюється професія, далеко не всі досягають в ній
майстерності. Звідси незадоволеність працею, різні захворювання.
Можливості людини великі. В результаті систематичного, цілеспрямованого,
організованого праці можна досягти багато чого. Однак навіть талановиті люди часто
мало чого домагаються, якщо не вміють цінувати час. І навпаки, багатьом людям, навіть не
мають видатних здібностей, вдається досягти великих успіхів в житті, якщо вони
дбайливо ставляться до часу, правильно організують свою працю, своє життя. прикладом
вміння мобілізувати свої внутрішні резерви є життя професора
-Зараз ми будемо відгадувати загадки і записувати першу букву
з відгадки:
1) Цілих 25 зубків для кучерів і хохолков.
І під кожним під зубком
Ляжуть волосся рядком. (Гребінець.)
2) Виконавець пісні «Посмішка». (Єнот)
3) Зав'язав очі я Юрка -
Ми граємо з братом в (піжмурки.)
4) Пташка - невеличка носиком пірне,
Хвостиком вільнёт, доріжку проведе. (Голка.)
5) Гладко. Духмяно. Миє чисто. (Мило.)
6) Поселилась у ванній хмара.
Дощик ллється зі стелі мені на спину і боки. (Душ.)
7) Все життя ходять поруч, а обігнати один
одного не можуть. (Ноги.)
8) Якщо б не було його, не сказав би нічого. (Мова.)
-Що вийшло? (Режим дня) (слайд 6)
- Особливо дотримання режиму дня важливо для спортсменів, космонавтів і школярів,
щоб рости здоровими. Хто з вас виконує режим дня? (Слайд 7)
Однак чимало людей даремно витрачають свій дорогоцінний час. Вони живуть, як
вийде, пливучи за течією, ведуть безладний спосіб життя, не використовують свої
можливості і здібності, відкладають на майбутнє багато важливих справи. Не випадково
римський філософ Сенека зауважив: «Поки ми збираємося жити; життя проходить ».
- Назвіть головну причину, по якій втрачається дорогоцінний час.
неорганізованість
зайва метушня
Невміння планувати свою працю
Неправильне побудова свого життя
Навчитися берегти свій і чужий час треба вже зараз, навчаючись в школі. Це роки не тільки
вчення, а й становлення особистості, підготовки до подальшого життя. цінність часу
Зараз значно зросла, тому що збільшився потік інформації. І швидше за вже потрібно
говорити. час дорожчий за гроші, а не американське «час - гроші». Даремно витекли,
даремно витрачений час вже не повернеш, а втрачені гроші можна заробити.
Людина, яка вміє цінувати навіть секунду, багато чого може досягти.
-А що про час говорять великі люди? Звернемо свої погляди на дошку.
-Хто бажає прочитати пам'ятку?
Пам'ятай!
Час йде тільки вперед. Втраченого пір не повернеш. Треба вміти цінувати своє
час і час інших людей.
Виконуй режим дня: вчасно лягай спати і вставай, в одні і ті ж години сідай за уроки,
знай час для прогулянки, для розваг, для занять спортом.
Ніколи і нікуди не спізнюйся, завжди приходь в призначений час, бережи час інших.
розробити розпорядок дня
завдання:
Продовжіть приказки про дбайливе ставлення до часу.
Випустиш хвилину - втратиш годину.
Час - скарбниця для знаючого йому ціну.
Ділу час потісі годину.
Загублену річ можна знайти, втрачений час - ніколи.
Час минув - щастя пішло.
Хвилина годину береже.
Порядок береже час.
Починаючи справу, про кінець думай.
У добі 24 години. З них 8 годин - сон, 8 годин - заняття в школі, 8 годин - вдома. Як же
раціонально використовувати ці 8 годин, щоб встигнути вивчити уроки, погуляти, почитати,
подивитися телевізор або просто відпочити?
Пропоную створити корисні поради для використання часу.
-Які ж поради ми можемо запропонувати учням нашої школи для використання
часу?
Для чого нам потрібні ці корисні поради? (Слайд 17)
Скласти режим дня
підвищити успішність
уникнути перевантажень
Навчитися раціонально витрачати час
Розвинути силу волі
Бути більш організованими
Висновок зі слів учнів: Всі корисні поради допоможуть розвитку особистості кожного з вас.
(Слайд 19)
Давайте подумаємо разом
- Уявіть, що на Землі зникли всі годинники. Що тоді станеться? (Слайд 19)
-Зараз подивимося розвиває мультфільм
- Хлопці, а чому потрібно цінувати час?
-Для чого нам потрібні ці корисні поради?
Скласти режим дня
підвищити успішність
уникнути перевантажень
Навчитися раціонально витрачати час
Розвинути силу волі
Бути більш організованими
Висновок: Час необхідно людям. Його не повернути, тому його треба цінувати.
Рефлексія.
Сьогодні я дізнався (зрозумів).
Мені було цікаво.
Мені було важко.