Дана розмова проводилася з батьками на початку навчального року з метою допомогти батькам організувати правильний режим дня школяра і не нашкодити дитині під час виконання домашнього завдання.
«Як допомогти дитині добре вчитися»
-Дотримання режиму дня - важлива умова успішного навчання дитини.
-Контроль батьків за виконанням домашніх завдань школярів.
-Типові помилки батьків у організації навчальної праці дітей вдома.
Батьки організовують режим для школярів, перевіряють виконання домашніх завдань, привчають дітей до самостійності. При плануванні навчальної роботи і інших його обов'язків по дому важливо мати на увазі, що всьому має бути відведено певний час. Нерідко буває так: тільки школяр розклав книги, сів за уроки, або зайнявся будь-яким іншим справою, як його просять виконати щось по дому.
Молодший школяр і в силу своїх вікових особливостей ще не вміє швидко перемикатися з однієї справи на іншу. Щоб кинути одне заняття, на яке він налаштувався, і приступити до іншого, дитині доводиться подолати природне внутрішнє бажання наполягти на своєму і не виконати прохання батьків. В результаті з'являється загальне невдоволення, почуття прикрості. Іноді внутрішнє небажання, пов'язане з труднощами перемикання, проявляється в грубості.
Будь-яке необгрунтоване перемикання дитини з однієї справи на інше шкідливо і тим, що дитина змушена кидати розпочату роботу, не закінчивши її. Якщо це увійде в систему, то у школяра буде вихована погана звичка - не доводити справи до кінця.
Всі ці факти важливо враховувати батькам, так як в молодшому віці починається формуватися ставлення до своїх обов'язків, урокам, громадським дорученнями, до праці.
Головне завдання - допомогти дитині молодшого шкільного віку в організації його часу вдома. Організований, терплячі і уважний дитина буде добре працювати на уроці.
Батьки повинні контролювати виконання домашніх завдань школярами і, перш за все, правильність виконання. Якщо помітили помилку в зошиті, - не треба поспішати показати, де вона. Дитина повинна привчатися до самоконтролю. Тільки в крайньому випадку можна прямо показати, де допущена помилка.
З досвіду і спостережень трапляється так, що батьки, крім завдань учителя, навантажують свою дитину додатковими (необхідними на їхню думку) навчальними заняттями, що веде до негативного ставлення до навчальних занять.
Правильний розпорядок дня вимагає, щоб після школи дитина відпочив, погуляв і тільки після цього почав готувати уроки. Щоб привчити дитину до посидючості, потрібно поставити перед дитиною завдання - укластися в певний час, тим самим вчимо розподіляти свої заняття за часом.
Терпіння батьків, доброзичливий тон - важлива умова допомоги дитині в навчанні.
Головне завдання батьків - проконтролювати, коли дитина сів за уроки, чи все зробив, підказати, де шукати відповідь на питання, але не давати готової відповіді, виховуючи у дітей самостійність.
"Хочете, щоб Ваша дитина ходив в школу із задоволенням?"
1. Не кажіть про школу погано, не критикуйте вчителів у присутності дітей.
2. Не поспішайте звинувачувати вчителя у відсутності індивідуального підходу. Згадайте, скільки разів ви сиділи з дитиною і спостерігали за його роботою над уроками.
3. Слідкуйте, щоб ваша дитина вчасно лягав спати.
У школі ваша дитина може зіткнутися з дуже критичним ставленням до себе. Допоможіть йому не втратити віри в себе.