Чому сучасні батьки, прийшовши на прийом до психолога, нерідко скаржаться, що дитина не хоче грати, хоча іграшок у нього більше, ніж в іншому магазині? І чому психологи все наполегливіше б'ють на сполох, поєднуючи два, на перший погляд, непоєднуваних поняття: "дитячі іграшки" і "небезпека"?
ДОСТАТОК - ТЕЖ СТРЕС
Вперше я почула про це за кордоном і, пам'ятається, не повірила. Нам, втомленим від вічного дефіциту, це здавалося немислимим. Але тепер ми маємо можливість відчути багато на власному досвіді. І цей досвід свідчить, що надмірне різноманітність теж діє на психіку гнітюче. Жінки не раз скаржилися мені, що потрапивши у великий супермаркет, вони швидко втомлюються, впадають в якесь заціпеніння, загальмовуються. Так реагує психіка, не витримуючи натиску нових вражень. А хтось, як висловилася моя знайома, навпаки, "шаліє", очі у нього розбігаються, хочеться купити одне, інше, п'ятий, десятий, а грошей на все не вистачає. І замість радості виникають роздратування, досада, розлад. Мовою психоаналізу такий стан називається фрустрацією.
Дитяча ж психіка ще більш вразлива. Тому багато мам побоюються зараз заходити з дітьми-дошкільнятами в магазини іграшок, знаючи, що у малюка розбіжаться очі, і справа обов'язково закінчиться сльозами. Але навіть якщо наситити його непомірні апетити, це все одно ненадовго. Ну, побавиться день з новими іграшками, а назавтра може на них навіть не глянути. Пересичення тягне за собою нудьгу, апатію. Ось чому педіатри раніше настійно радили батькам давати дитині для гри всього кілька іграшок, а решта прибирати подалі, щоб він їх призабув і потім, коли відбудеться видача чергової "порції", захоплено грав ними, як абсолютно новими.
ДЕ ПРОСТІР ДЛЯ ТВОРЧОСТІ?
Не сприяє розвитку дитячої ініціативи і нова тенденція створювати повністю укомплектований світ іграшкових персонажів. Найяскравіший приклад - "імперія Барбі". Для неї можна придбати в магазині все, починаючи від нарядів і закінчуючи автомобілем або яхтою. Начебто здорово, аби гроші були. Але людину, що розбирається в дитячій психології, це в захват не приведе. Дитині для розвитку необхідно прикладати якісь зусилля: домислювати, фантазувати, вчитися робити багато своїми руками. Навіщо шити, ризикуючи вколотися голкою, викроювати з клаптиків, розпорювати і перешивати, якщо щось не вийде, коли лялькове плаття можна купити в магазині? Навіщо напружуватися?
В результаті формується психологія потре6ітеля, звичка ковзати по поверхні, ухилятися від труднощів - то, на що зараз так часто нарікають батьки і що дуже заважає дитині, коли він вступає до школи. Адже гра, за визначенням найбільшого дитячого психолога Д. Б. Ельконіна, це "школа довільної поведінки". Дитина, граючи, вчиться контролювати свої емоції, діяти з чужого завдання, а не тільки з власної примхи, освоює важкі види діяльності. Взяти хоча б нанизування бус. Важко навіть перерахувати, скільки корисних умінь і навичок отримає дівчинка, зробивши таку прикрасу своїми руками. Це начебто нехитре заняття тренує дрібну моторику, посидючість і увагу, сприяє освоєнню форми предметів, може допомогти в оволодінні рахунком, розвиває художній смак і фантазію, вчить турботі про інших (якщо намиста призначені для ляльки або кому-то в подарунок). Всього цього дитина, якій купили іграшкові намиста в магазині, буде позбавлений.
А який простір для творчої фантазії надається хлопчику, що роблять для сестри ляльковий будинок, або дітям, що влаштовує мініатюрний палац з крісел, покривал і подушок!
ІГРАШКИ ДЛЯ "статевого ВИХОВАННЯ"
З темою Барбі перегукується і тема іграшок для так званого "статевого виховання", які останнім часом з'явилися на прилавках. Я маю на увазі ляльок зі статевими органами. У журналах для батьків запевняють, що це дуже корисно для "статевої самоідентифікації дитини". Хоча залишається відкритим питання: як же стільки століть поспіль діти "самоідентифікувався" без подібних іграшок?
Насправді подібні іграшки - одне з початкових ланок у ланцюзі заходів, спрямованих на скорочення народжуваності. У розробці цієї політики брало участь багато західних психологів і психіатрів, була поставлена не одна сотня експериментів. "Іграшки для статевого виховання" дійсно виховують. Тільки не гарного сім'янина або гармонійно розвинену особистість, на що сподіваються батьки, які вірять "прогресивним" журналів, а їх пряму протилежність.
Але і це ще не все! Я вже бачила в продажу натуралістично зображених хлопчиків с. дівочими бантиками на лисою голівці!
Сценка на мініатюрному базарі біля нашого метро.
- А бантик навіщо? - дивується жінка, розглядаючи таку іграшку.
- Звідки я можу знати? - знизує плечима продавщиця. - Напевно, на фабриці переплутали. у нас вся партія така. Так ви бантик зніміть, якщо не подобається, та й по всьому. А взагалі-то іграшка хороша, оригінальна. Я своєму онуку вже купила.
Як вам таке "розвиток статевої самоідентифікації"?
НІЧНИЙ ЗООПАРК
Доросла людина зазвичай оцінює іграшки, виходячи зі своїх дорослих уявлень про красивому, смішному або страшному. Звичайно, його не злякає плюшевий тигр, навіть якщо він буде копією справжнього і зроблений мало не в повну величину. Зараз в моді звірі, виконані так натуралістично, що їх майже не відрізнити від справжніх, і багатьом батькам це подобається. Чесно кажучи, вони і мені ще недавно здавалися симпатяга.
Але побувавши в квартирі, де величезне звірина дивилося на мене з усіх боків: з шафи, дивана, пуфика і тумбочки для білизни, і головне, поспостерігавши за п'ятирічною дівчинкою, що страждала на енурез, я раптом зрозуміла, що такий зоопарк здатний викликати у дитини неабиякі страхи . Особливо вночі.
Мама не повірила, але, ймовірно, все ж насторожилася. У всякому разі, через кілька днів, заглянувши годині об одинадцятій ночі до доньки в кімнату і злегка відсунувши ковдру, якою Даша закутала з головою, побачила очі, в яких застиг непідробний жах.
- Що з тобою, Дашенька? - захвилювалася мама.
Дитина приклав палець до губ і ледь чутно вимовив:
- Мовчи, з'їдять. Вони тільки вдень іграшки, а вночі живі.
Звичайно, подібні фантазії можуть виникнути у вразливого дошкільника і з приводу самих традиційних іграшок, але ступінь ймовірності цього незрівнянно менше.
МІЙ ЛАСКАВИЙ І НІЖНИЙ МОНСТР
Ще небезпечніше для дитячої психіки захоплення іграшковими монстрами і монстриками, киборгами, тролями та ін. Коротше, усіма тими персонажами, які можна по-російськи позначити словом "чудовисько". Навіть якщо вони будуть на вигляд не такими вже й страшними, спокушатися не варто. Іграшка не просто забава. Вона дає дітям яскраві, незабутні образи, і від того, якими вони будуть, багато в чому залежить формування їх морально-етичних уявлень, картини світи. Які почуття вкорінюються в душі дитини, коли він прив'язується до монстру, починає його любити? А якщо дитина буде з монстром грати, це неминуче станеться - з нелюбимими іграшками діти не грають. Значить, він почне бачити в неподобство щось привабливе, бачити в злі, яке в дитячому віці міцно асоціюється з поняттям "негарний", добро. Таким чином, поняття добра і зла будуть розмиті, ще не встигнувши як слід оформитися.
Але ж дитячу свідомість недарма так влаштовано, що не сприймає напівтонів і нюансів. Або або. Або поганий, або хороший. Або добрий, або злий. Або можна, чи не можна. А якщо сьогодні можна, а завтра те ж саме не можна, виникає хвилювання, обурення, протест, в глибині яких таїться страх. І це зрозуміло: навколишній дитини світ складний, часто незбагненний, йому потрібні прості, чіткі орієнтири, щоб відчувати себе в безпеці. Потім, коли чоловічок подорослішає, до нього прийде здатність розрізняти відтінки понять, якостей і відносин. Але спершу потрібно закласти базу. На хиткому фундаменті міцного будівлі не побудуєш.
До психологам все частіше приводять дітей, які не можуть адаптуватися до колективу однолітків, постійно вступають в конфлікти і не утримуються навіть в дорогих приватних школах. І коли фахівці починають розбиратися, нерідко виявляється, що від природи дитина зовсім не агресивний. Просто він наслідує своїм улюбленим кіногероїв, відтворює моделі поведінки, які часто-густо пропонуються в комп'ютерних іграх. А починалося все ще раніше, з вибору іграшок.
"Чого навчить дітей така забава?" - психолог Віра Василівна Абраменкова показує мені ручку у вигляді скелета.
Коли натискаєш на кнопочку, скелет, блиснувши очима, розгинає в ліктях руки і виставляє вперед кулаки, кожен розміром з його голову.
Звичайно, не всі діти прийдуть від іграшки в захват і, головне, поспішать втілити побачене в життя. Але де гарантія, що ваша дитина не опиниться серед тих, кому це припаде до смаку? Серед дошкільнят і молодших школярів чимало хлопців, схильних до демонстративності, легко потрапляють під поганий вплив, запальних і розгальмованих. Вони в даному випадку особливо вразливі.
Будьте уважні при виборі іграшок. Адже то що для вас просто іграшки, для дітей це один із способів пізнання світу.
Ця група створена в допомогу всім батькам, які люблять своїх дітей і хочуть створити для них умови, в яких вони будуть найбільш сприятливо і позитивно розвиватися, як фізично, так і психологічно. Тут публікуються матеріали, які реально працюють, тому спробуйте їх у вихованні дитини та можливо ви побачите зміни в кращу сторону вже найближчим часом!
Ще в групі ми будемо розглядати різноманітні види дитячого позитивного творчості - натуральна ліплення, малювання, колажі, казки, рух і багато іншого.
Так само тут ви знайдете те, що допоможе розкрити в дітях їх таланти, проявити кращі риси характеру, урізноманітнити їхнє життя.
Заходьте в ДОМ-Омран, тут живе добре творчість.