Чим відрізняється НПО від СПО? Чи є різниця після закінчення?
- в НВО навчають робітничих кадрів (кухар, токар, автомеханік, кранівник)
а в СПО фахівців середньої ланки (юрист, бухгалтер, моряк)
і то і то освіта дає можливість вступу до ВНЗ
після НПО до ВНЗ для вступу обов'язково ЄДІ здавати
а після СПО не обов'язково, бо можна за профілем надійти
а змінюючи спец-ть і після теж ЄДІ
НВО - можна працювати за даною спеціальністю, але освіту неповну середню.
Теоретично НПО можуть зарахувати в строк навчання за програмою СПО спорідненої спеціальності.
Інноваційні завдання, що стоять перед економікою, і проблеми систем НУО та СПО вимагають формування сучасної державної стратегії, довгострокового прогнозу, наукової розробки і чіткого законодавчого забезпечення шляхів розвитку початкової та середньої професійної освіти.
В ході підготовки до слухань члени експертної ради, президія Союзу директорів середніх навчальних закладів Росії обговорили стан системи СПО і існуючі в ній проблеми. Відзначено, що Міністерство освіти РФ, Рособразованіе взяли курс на розвиток навчальних закладів середньої ланки і, що радує, сформували його при нашому активній участі. Уряд Росії затвердив комплекс міжвідомчих заходів з підтримки і розвитку установ НУО та СПО і включило ці установи в пріоритетний національний проект. Таким чином, модернізація була об'єднана з інноваційною діяльністю.
Оцінка національного проекту Освіта
Конференція за підсумками реалізації пріоритетного національного проекту Освіта нова можливість визначити шляхи подальшого розвитку систем СПО і НПО на основі позитивного досвіду.
Національний проект з'явився потужним сигналом для роботодавців, що закликає виявляти і підтримувати інноваційні навчальні заклади і на паритетних засадах забезпечувати фінансування їх програм з підготовки сучасних робітників і фахівців середньої ланки. Вперше в історії російської освіти за два роки майже 150 навчальних закладів СПО і НПО отримали від держави і роботодавців більш ніж 10 млрд. Рублів. Ці гроші пішли на створення бази для підготовки необхідних економіці фахівців, оновлення навчальної бази. Багато з інноваційних освітніх установ стали точками зростання для всього початкової та середньої професійної освіти.