У нас підготовка 3 рази в тиждень по 4 уроки, кожен по 30 хв.
1. Математіка- рахунок від 0 до 10, додавання, віднімання, іноді навіть подвійні дії, склад числа, дії на числовій прямій завдання на логіку, перші поняття обсягу, маси, вектора, кута, прямий, соответсвенно прості площинні фігури і їх ознаки ( колір, розмір форма), дають поняття просторових фігур
2. Риторика - дітям читають розповіді, вірші або показують мультики, після чого виконують завдання на розуміння почутого / побаченого і переказують
3. Ігри зі звуками і буквами - вивчають всі букви алфавіту, читають і пишуть склади і слова, розбирають слово по складах, ставлять наголос, складають схему слова (голосні, м'які і тверді приголосні)
4. Навколишній світ - вивчають світ з казкою. Гидке каченя, Дюймовочка - сенс казки залишений, але дуже багато уваги дивують тваринам, птахам, порами року та ін. Є ще зошити про здоров'я людини, але до неї ще не дійшли.
6. Англ мова по Кембриджської програмі
7. Музика в русі - щось типу танців
8. Завдання в кросвордах - кросворди, логічні завдання
Школа звичайна, але є класи з поглибленими програмами
Маш, у нас звичайна школа. На підготовку 5 предметів:
- англійська - вчать алфавіт і запам'ятовують вимову деяких слів.
- математика, на відкритому уроці (при мені) складали цифри в межах 5.
- розвиток мови - вчать звуки, голосні-приголосні букви, пишуть в зошиті палички і закарлючки
- навколишній світ - вивчають тварин, рослини, тощо.
- творчість - примітив із пластиліну, малюють по лініях, які зображує учитель, проста аплікація.
Коштує це задоволення - 3000 рублів.
Ми в школу в цьому році не збираємося, вожу просто для загального розвитку, звикання до стін школи, дисципліни, спілкування зі свестнікамі.
У нас заняття 2 рази на тиждень по 2 години (3 уроки зі змінами).
У наступному році в іншу підемо напевно.
Читати дитина сам навчився, а до 100 вважав ще в 4 роки.
Ми не Садовський. Ходимо тільки тому що хочу в школу не за пропискою. Нічому новому моєї дитини не навчили. це ми більше 120 слів читаємо ще влітку. нам нудно, але у нас домовленість, робити вигляд що ну дуже цікаво. не завжди дитині цікаво. іноді від'їжджає. з цікавого вони завдання вирішували на логіку багато. типу фігура з 5-6 сірників як перекласти один сірник щоб вийшла інша фігура. моєму це дуже сподобалося. плачу 5000 з місяць гарантії що потрапимо немає ніякої. для мого НЕ Садовського дитини перший шок в школі був від того що виявляється діти можуть бігати по класу, розмовляти порушувати дисципліну та інше. він до цих пір розповідає як хтось встав і мовчки пішов з класу. він не розуміє як таке може бути. ну і безцінний для нас досвід перших бійок, перших конфліктів і образ.
Ех, зрозуміло. Ми цей шок перший в школі розвитку в 4 роки пережили. А в 5 пішли в школу мистецтв і прекрасно почав сприймати і не вбудовуватися в чуже баловство. Тоді виходить і не потрібна нам ця підготовка до школи (.
на тлі шарахатися по кабінету дітей мій здається гальмом. і що дивує викладачі не можуть зрозуміти що він не гальмо. у нього просто не за віком сформовано поняття що таке добре і що таке погано. де коли і чим можна займатися. так що нічого там робити якщо це просто районна школа.
дивно. а вони там що довго сидять? ми з 4 років ходимо на різні гуртки, ні разу не бачила, щоб діти ходили або тим більше йшли. а тут 6 льотки ..