Чому наші діти пишуть безграмотно? Чому вони роблять стільки помилок при написанні слів? Правила знають, а не можуть їх застосувати?
Що, вони дурніші попередніх поколінь, які писали без помилок і мали з російської 4 і 5? Або ледачіше?
Наші НОВІ діти ще більш обдаровані, ще більш здібні, ніж ми раніше. Просто вони ІНШІ. У них по-іншому йде дозрівання мозку. У них по-іншому працює нервова система ... І це, природно, впливає, так ... Але.
Найголовніше - ЇХ ПО-ІНШОМУ ВЧАТЬ. Це і є головна причина!
РАНІШЕ, до 90-х років ми в школі вчилися за старими програмами, і в російській мові застосовувався візуально - логічний метод. Що це таке?
Спочатку дитина вчилася писати, ДИВЛЯЧИСЬ на зразок. Він бачив слово, списував його в зошит, при цьому запам'ятовував на все своє життя правильне його написання. Тут працювала зорове - логічна + механічна (моторна) пам'ять (прописуючи ручкою в зошиті).
Так він знайомився неусвідомлено, а потім і усвідомлено, з правилами орфографії. І вмів користуватися правилами російської мови. І грамотне лист з часом ставало його «природного функцією».
Недарма кажуть багато дорослих, що у них «вроджена грамотність» (я теж так вважала про себе). Виявляється, немає. Це результат того чудового візуально - логічного підходу, який був в основі навчання російській мові.
До речі, фінське освіту - найкраще в світі. Вони взяли за основу наші старі радянські програми та благополучно вчать по ним дітей. Молодці!
З 90 - х років була впроваджена нова програма з російської мови, в основі якої закладено фонетичний метод.
Що це означає? Якщо говорити просто, то «що чую, то і пишу».
Чую «карів», так і пишу. Чую «вівторок» - так і пишу.
Ось такий фонетичний підхід протягом перших 7 років і створює безграмотність ...
Адже навіть коли дитина вивчає правила написання, він все одно пише з помилками.
Він не застосовує їх для перевірки орфограми. Він не розуміє, за великим рахунком взагалі, де їх застосовувати. В голові - каша.
Адже спочатку він записував слова дєвочка, Агурец, МАШИНА ... Так чому він зараз повинен їх писати по-іншому? Дитина щиро НЕ РОЗУМІЄ. І пише, як напишется ...
Але це ще не все. При фонетичної записи не пишуть м'яких голосних, не ставлять м'який знак ... І виходить ще цікавіше БЕЛЧЕНАК (білченя), ДЕН (день) і т.д.
А зараз діти заплутані. Пишуть, як чують, що на думку спаде. Та ще при цьому, яка півкуля буде «відкрито» в процесі ...
Вчителі вимагають з них фонетичних записів слова. Б'ються, пояснюють ... Зрештою діти вбирають в себе фонетику як матрицю. І пишуть з помилками.
По-перше, вони бачать безграмотне лист дітей.
По - друге, від того, що вони не розуміють, для чого це потрібно.
По - третє, вони переживають за оцінки, майбутні бали на іспитах, ЄДІ ... як це відіб'ється на його подальшому вступі до ВНЗ ...
Батьки хочуть, але не розуміють, як можна допомогти дитині навчитися грамотно писати ...
А в цей час дитині ставлять дізграфію ... Вчителі змушують наймати репетиторів ... Але далеко не всі репетіри розуміють в «чим собака зарита», і просто кілька років «витягують» тягнуть учня, тягнуть гроші з гаманця батька, а віз і нині там ...
Якщо у кого дитина школяр - ті мами дуже добре розуміють, про що мова. І моя рекомендація - терміново перейти на старий, але вірний метод, і тим самим виправити становище. Але як, де знайти такого фахівця? Скажу пізніше ...
У кого дитина дошкільник - тут просто треба настільки постаратися, не відкладаючи на потім і авось ... Необхідно запобігти цю страшну шкільну хвороба під назвою «безграмотність»! Терміново зробити дитині щеплення на читання і письмо!
Існує прекрасний метод навчання дитини читання та письма за кубики і Таблицям Н. Зайцева.
Це - унікальна методика! Вона передбачає навчання в ігровій формі, легко, швидко і весело! Вона підходить для ВСІХ дітей! З 2-х років і до 18. Дітям з нормою і мають особливості з розвитком: ЗПР, ОНР, СДВ і СДУГ, аутизм, алалія і інші порушення вимови мови.
Ця методика є КОРЕКЦІЙНОЇ для ШКОЛЯРІВ. Використовуючи її, можна вийти з дізграфіі, дизлексії.
Головне - взяти відповідальність на себе за те, щоб ДИТИНА В ШКОЛІ був успішний !.
І це є - завдання для батьків!
Я пропоную допомогу в тому, що можу навчити МАМ цього методу. Щоб вони могли самі займатися вдома зі своєю дитиною.
Вся інформація тут!
Приходьте, допоможу вам і вашим дітям!
Чому наші діти пишуть безграмотно? У чому ж головна причина?