Багато чому в школі, все-таки вчать.
Не потрібно занадто вже бурчати на наше навчання.
Математика, фізика, історія, література ...
Але є навички, корисні навички, які в школі не вивчаються.
Або вивчаються мало.
Є незначні навички, які потрібні не всім.
Наприклад, в школі не вчать розводити багаття і готувати на ньому їжу. Не всім це потрібно, хоча і корисно вміти.
Є важливі і корисні навички.
Наприклад, дружити, спілкуватися, готувати їжу.
Цьому навчати в школі не потрібно, тому що цьому вчать батьки.
І кожна сім'я цьому вчить дітей, як кому заманеться. І це добре. Навчання відбувається різними способами і діти виходять різними. Що теж добре. Хтось більш впевнений в собі, хтось менше. З різною силою волі, різними цінностями.
Від виховання в сім'ї безпосередньо залежить і навчання в школі. Хтось більш зацікавлений в навчанні, хтось менше. Різне прагнення до знань, різна дисципліна і самодисципліна.
У чомусь батьки сподіваються на школу, в чем-то школа сподівається на батьків.
Є й такі навички, яким дитина навчається сам, з більш-менш сторонньою допомогою:
- Впевненість в собі
- сміливість
- Сила волі
- лідерство
- Харизма і ін.
Звичайно ж, і батьки докладають до цього зусиль.
Але не всі і не завжди.
І в школі вчителі про це говорять.
Так, буває, кажуть.
Але вчителям не ставиться завдання робити дітей, наприклад, сміливими і впевненими в собі.
Розумні, сміливі, впевнені діти вчителям досить-таки заважають.
Так, в школі багато говорять про виховання, про особистості. Щось навіть розповідають. Але завдання навчити цьому учнів не ставиться - тому немає ніякого результату.
Ось і виходить, що людина, як правило, навчається цьому сам, не сподіваючись на школу і батьків.
Зате, ставши батьками, ми обов'язково навчимо своїх дітей настільки важливим для життя навичкам.
З повагою, тренер риторики Болсунов Олег.