Мета: Спільна дозвільної діяльності дітей і батьків, створення умов для розвитку творчості, комунікативних навичок.
Хід заходу:
1. Привітання батьків і вчителя ведучою свята.
2. Урочиста хода першокласників по залу, уявлення їх.
3. Ведуча: Закінчилося літо! Закінчилося літо! І сонце не світить, а ховається десь. І дощ-першокласник, боячись трохи, В косу лінійку лінует віконце.
4. Гра з залом: «Це я, це все мої друзі»
- Хто охайний і веселий рано вранці мчить в школу?
- У кого завжди в порядку ручки, книжки та зошити?
- Хто в ліжку цілий день і кому вчитися лінь?
- Хто серед вас не знає нудьги, хто тут майстер на всі руки?
- А скажіть мені, хлопці, хто вранці робить зарядку?
- Хто обіцяє не лінуватися, тільки добре вчитися?
9. Вірші про школу (читають діти).
Першокласник
У школу я несу квіти
Велетенський висоти.
Гладіолуси, як банти
З девчоночьей мрії.
І рюкзак мій за спиною
Новий, яскраво - блакитний.
І зошити, ручки, книжки
На урок йдуть зі мною.
Лист помаранчевий пливе
Наді мною, як літак.
- Здрастуй, здрастуй, першокласнику! -
На льоту він мені співає.
Сумні клени у огорож - день прощання ...
До побачення, дитячий сад, до свиданья!
Нам за партами сидіти в цю осінь!
Навіть плюшевий ведмідь спати не хоче ...
На підлозі сидить в кутку, з ним попрощалися.
Ось дождинки по склу покотилися ...
Сумний день у нас, хлопців, і веселий.
До побачення, дитячий сад.
Здрастуй, школо!
Першокласник.
Першокласник, першокласник -
Вбрався, як на свято!
Навіть в калюжу НЕ зайшов:
Глянув і пройшов.
Вуха вимиті до глянцю,
Яскраво-червоний гриб на кришці ранця,
Та й сам він як грибок -
З-під кепки дивиться вбік:
Чи всі бачать? Чи всі знають?
Всі ль від заздрості зітхають?
Ми тепер учні. Нам не до гуляння.
На будинок задали гачки - перше завдання.
Ось ми з мамою над столом дружно співаємо:
Вниз ведемо, ведемо, ведемо - плаааавно закруглюємо!
Але неприємні гачки з гострими носами
У мене з-під руки виповзають самі!
Телевізор не дивимося, казку не читаємо,
Три години сидимо, сидимо - плавно закруглюємо.
Вечір, пізно, спати йдемо. Відразу засипаємо.
І уві сні ведемо, ведемо - плавно закруглюємо.
Я поспішаю, я в школу мчу!
Ура! Я школяр, я вчуся!
І ось мій клас, мій перший «...»,
Я в ньому два дні вчився!
Даю вам слово, - з мене
Вчений вийшов.
Ігрове подорож по Місту Знань.
14. Вулиця Величезна (діти читають вірші про навколишній світ).
Малює Осінь жовтий сад,
Малює ліс багряний.
І листя за вітром летять,
Як пташині каравани.
Луг розчинився в жовтизни
Осінньої теплою фарби ...
Але чомусь сумно мені
Дивитися на ці казки ...
Художник малює осіннє листя.
Чи не слухають тільки художника кисті.
З ним в хованки осінні фарби грають:
Знайдеш їх - а фарби знову пропадають.
Художник розгублений, художник не в силах
Подужати осінню цю стихію.
Руками розводить, неуважно дивлячись,
А листя - кольоровими колами летять
І падають тихо то десь, то поруч
І лише на картинку впасти не хочуть.
Якщо в калюжу заглянути,
Тільки обережно,
Неодмінно що-небудь,
У ній побачити можна.
У цій - небо з хмарами.
У цій - кущик догори ногами.
У цій, якщо вітру немає,
Бачу точний свій портрет.
Дощик тягнеться за хмаринки,
Шепоче Хмарка на ходу:
- Мама, нудно, мама, нудно!
Мама, можна я піду?
У прозорій лісової павутинці
Висить, як в сумці малинка.
Туди ж листочок осики впав -
Павук замість мухи Осінь зловив.
Як тільки соняшник
Схилився до землі,
Він лампою настільної
Представився мені.
Включити б його -
Нехай горить до світанку,
Але немає електрики -
Скінчилося літо.
Заглянула осінь в сад - птахи відлетіли.
Цілий день в лісі шарудять жовті хуртовини.
Під ногами перший лід кришиться, ламається ...
Воробей в саду зітхне,
А заспівати соромиться.
18. Танцювально-ігрова програма.