Уляна Омельченко
Діагностичний метод. Бесіда з дітьми на тему «Ігрові інтереси дітей старшого дошкільного віку»
Мета: виявити ігрові інтереси дітей старшого дошкільного віку в сюжетно-рольових іграх.
Бесіда проводиться в індивідуальній формі в ранковий час або після денного сну.
Для виявлення ігрових інтересів старших дошкільників були розроблені наступні показники:
• частота бажаних сюжетів ігор
В які ігри ти любиш грати з іншими дітьми? (Яка у тебе улюблена сюжетно-рольова гра)
А чи є ігри, в які тобі хотілося б пограти, але ти в них не граєш? Чому?
• частота бажаних ролей
Ким ти буваєш в іграх?
А ким би тобі хотілося бути в іграх?
Якби ми грали в казку, то ким би ти був, кого зображав?
• залучають дітей іграшки
З якими іграшками ти любиш грати? А яка в тебе улюблена іграшка?
А чи є іграшки, в які тобі хотілося б пограти, але ти в них не граєш? Чому?
• бажані партнери по грі
У дитячому садку ти любиш грати один або з дітьми, з вихователями?
Додаткові уточнюючі питання:
Де тобі більше подобається грати, в дитячому саду або вдома? Чому?
Ти коли-небудь граєш в роботу мами чи тата? ким працюють твої батьки?
Протокол спостереження за увагою дитини у вільному діяльності Протокол спостереження за увагою дитини у вільному діяльності. Мета: виявити рівень сформованості уваги у дітей. Дата проведення.