Мета: підвищити комунікативний рівень учнів.
практично випробувати вправи, що підвищують рівень комунікативної компетенції;
освоїти нові комунікативні вміння і навички;
сприяти бажанням самовдосконалюватися.
Питання для обговорення:
1. Що таке спілкування?
2.Многіе у Вас друзів? Чи довго вас турбує почуття образи, завданої вам кимось із ваших товаришів?
3. Як зробити так, щоб не було конфлік-тів?
4. Що б ви могли порадити героям оповідання О.Тіхомірова «А раптом. »?
5. Що таке комплімент?
6. У промові культурної людини, яка вміє розмовляти, спілкуватися, чи обов'язково повинні бути слова ввічливості?
Вступне слово вчителя.
Сьогодні ми поговоримо про спілкування. Наш життєвий досвід ще малий, і часом ми не знаємо, як вести себе в різних ситуаціях, як поступати, впевнено почувати себе в будь-якій обстановці, вміти знаходити спільну мову один з одним, тобто вміти спілкуватися.
А що таке спілкування? (Діти відповідають)
(Слайд) Спілкування - це взаємодія двох або декількох осіб, які обмінюються інформацією і переживаннями, це спосіб існування і розвитку людей.
Аналіз анкети «Чи здатні ми спілкуватися?»
Вед. Всім нам добре відома фраза говорить: «Не май сто рублів, а май сто друзів». Коли нам погано і самотньо, перший хто прийде на виручку - це наш друг. З ним будь-яка біда не страшна.
А чи багато у вас друзів? (Діти розповідають про своїх друзів)
Однак якщо ви не правильно себе ведете, часто ображаєте людей, то у важкі хвилини вам ніхто не допоможе. Уявіть, що вам потрібно пересунути меблі або позичити дрібку солі, але вчора ви посварилися з друзями, та й з сусідами вже давно не спілкуєтеся (наговорили грубощів, образили). І зараз ви сидите в своїй квартирі оди-нокій і безпорадний. Як же зробити так, щоб ніколи не опинитися в подібній ситуа-ції? (Відповіді дітей)
Чи довго вас турбує почуття образи, завданої вам кимось із ваших товаришів? (Відповіді дітей)
Розповідь О.Тіхомірова «А раптом. »
З ранку пройшов дощ. Альошка стрибав через калюжі і швидко-швидко крокував. Ні, він зовсім не запізнювався в школу. Просто він ще здалеку помітив синю шапочку Тані Шибанова.
Бігти не можна: захеканий. А вона може подумати, що втік за нею всю дорогу.
Нічого, він і так її наздожене. Наздожене і скаже ... Тільки ось що сказати? Понад тиждень, як посварилися. А може, взяти та сказати: «Таня, підемо в кіно сьогодні?». А може, подарувати їй чорний камінець, який він привіз з моря.
А раптом Таня скаже: «Прибери, Вертішеев, свій камінь. На що він мені потрібен ?! ».
Альоша зменшив, було. крок, але, глянувши на синю шапочку, знову заквапився Таня йшла собі спокійнісінько і слухала, як машини шарудять колесами по мокрій бруківці. Ось вона озирнулася і побачила Алешку, який як раз перестрибував через калюжу.
Вона пішла тихіше, але більше не оглядалася. Добре б він наздогнав її біля он того палісадника. Вони пішли б разом, і Таня запитала б: «Не знаєш, Альоша, чому у одних кленів листя червоні, а у інших жовті?» Альошка посмотріт- подивиться і ... А може, і не подивиться зовсім, а буркнет тільки: «Читай, Шиба, книжки. Тоді все знати будеш ». Адже посварилися ...
За рогом великого будинку була школа, і Таня подумала, що Альошка, мабуть, не встигне наздогнати її. Потрібно зупинитися. Тільки ж не встанеш просто так, посеред тротуару.
У великому будинку був магазин «Одяг», Таня підійшла до вітрини і почала розглядати манекени.
Альошка підійшов і став поряд ... Таня подивилася на нього і трохи посміхнулася .... »Зараз що-небудь сказанет», - подумав Альошка і, щоб випередити Таню, промовив:
- А-а, це ти, Шиба ... Здрастуй ...
- Привіт, Вертішеев, - кинула вона.
Альошка швидко пішов далі, а Таня затрималася біля вітрини. Знову почав накрапати дощ.
Що б ви могли порадити героям цієї розповіді?
(Обговорення)
Вед. «Ніколи не підходьте до людини, думаючи, що в ньому більше поганого, ніж хорошого», - писав М. Горький.
Чи згодні з цим висловлюванням? Аргументуйте свою точку зору. (Діти говорять)
Тому при про-щении важливо стежити, щоб з вашого боку не було зневажливих жестів, поблажливого виразу обличчя, образливого тону мови і тому подібного. - Будь-яка людина, навіть самий конфліктний, конфлік-тует не весь час. Стан конфлікту згубно преж-де всього для самого конфліктує.
(Слайд) Конфлікт - одне з найпоширеніших явищ в житті і спілкуванні людей. Протягом усієї своєї історії люди не могли обійтися без того, щоб не конфліктувати, починаючи з незначною сварки між сусідами і закінчуючи війною. Невже конфлікти - це необхідний атрибут людського суспільства? Як ви думаєте?
Як зробити так, щоб не було конфлік-тів? (Робота в групах)
(Слухаємо відповіді дітей)
Покупець. Ви мені не скажете, скільки коштує ки-лограмм ковбаси?
Продавець. Всі цінники перед вами, у вас що, очей немає ?!
Покупець. Вона ще й питає, чи є у мене очі! Не знаю, чи будуть вони зараз у вас ?!
Продавець. Бач, який ділової знайшовся!
Учитель. Подальше продовження розмови легко уявити. Розглянемо, як варто було змінити ситуацію на краще.
Покупець. Ви мені не скажете, скільки коштує ки-лограмм ковбаси?
Продавець. Всі цінники перед вами, у вас що, очей немає ?!
Покупець. У мене, і, правда, немає очей. Яка ви уважна. Ніхто цього не помічає, а ви помітили. Єдине, що я бачу, у вас чудові очі. А зараз, будь ласка, скажіть, скільки коштує кілограм ковбаси?
Продавець. Хм. А ви спритний! (Каже ціну.)
Вед.Какая ситуація вам більше сподобалася? Чому?
Вед. Як бачите, гумор і посмішка здатні тво-рить чудеса. Ще Шекспір казав, «посмішкою можна домогтися більшого, ніж мечем».
Виходять дві учениці:
- Ой, привіт, ти де це так підстриглася?
- А що, тобі не подобатися?
- Так взагалі давно вже ніхто не стрижеться - ти виглядаєш як пенсіонерка.
- Ти на себе в дзеркало подивись.
Вед. Використовувати узагальнення «взагалі», «ніхто» в суперечці не можна. Тоді можна припинити сварку в самому початку:
- Тобі просто не дуже йде ця стрижка.
- Ти насправді так вважаєш?
- Ну так. Я ж твоя подруга, хто тобі ще чесно скаже?
- А що мені робити?
- Підемо до мене, я спробую укласти тобі волосся по-іншому.
Вед. В даному випадку щирість і готовність піти назустріч допомогли уникнути сварки.
Вед. Для тих, хто хоче стати краще, є прості і надійні поради:
(Слайд):
Починайте день з посмішки. З самого ранку заряджайтеся хорошим настроєм. Налаштуйте себе на те, що цей день буде вдалим, що радує вас. Адже не дарма сказано: «Хочеш бути щасливим, почни грати роль щасливої людини». Посміхайтеся людині і намагайтеся це робити справжньою посмішкою.
Не забувайте про існування таких чарівних фраз, як «Будьте ласкаві», «Вибачте», «Дозвольте пройти». І не забувайте в будь-якому випадку за все дякувати.
Називайте по імені і так, як він хоче сам.
Вмійте слухати і вмійте розподіляти ініціативу в розмові.
Якщо поруч з вами виник конфлікт, ні в якому разі не слід його підтримувати. Розбурханий людина завжди вважає правим тільки себе. Головне правило в подібній ситуації: не реагувати. Мовчання оточуючих частіше змушує сперечальника - як вогонь без кисню - втихомиритись.
Вед. Стати краще - це цілком можливо. Один з таких способів - вмійте робити компліменти.
А що таке комплімент?
(Відповідають діти)
(Слайд) Комплімент (фр. Compliment) - це особлива форма похвали, вираз схвалення, поваги, визнання або захоплення; люб'язні, приємні слова.
Компліменти - просте, але потужний засіб, що допомагає встановлювати хороші відносини з іншими людьми. Їх говорять з різних причин, але всі вони зазвичай приносять задоволення і піднімають вашу самооцінку
(Можна провести гру «Комплімент»)
Вед. Але вміти говорити компліменти - це ще не все. Необхідно вміти вести діалог, тобто підтримувати бесіду, проявляти живий інтерес до слів іншого - це означає культурно розмовляти.
Вед. Але ж при спілкуванні іноді виникають важкі ситуації, з яких важко часом знайти вихід. Але потрібно.
1 ситуація: 1уч-ся: «Вчора ти йшов мені назустріч і не привітався. Це не
2 уч-ся: «А чому я повинен вітатися? Ти мене перша побачила, от би і привіталася! »
Вед .Давайте спробуємо вирішити конфліктні ситуації мирним шляхом. Змініть ситуації (фрази), щоб вони не переросли в конфлікт.
2 ситуація: 1 уч-ся: «Зовсім не обов'язково вітатися з усіма знайомими. Ось сусідка у нас така шкідлива, що я не хочу їй бажати
здоров'я. Що ж мені, прикидатися? »
Вед: Чи права вона? (Вихована людина завжди вітається з усіма знайомими, тим більше, старшими людьми, і не показує свого поганого настрою).
У промові культурної людини, яка вміє розмовляти, спілкуватися, чи обов'язково повинні бути слова ввічливості?
(Відповідають)
Вед: Хто ж знає більше слів ввічливості?
Слова вітання: Доброго дня! Доброго ранку! Добридень! Добрий вечір! Вітання! Салют!
Прохання: Чи не могли б Ви мені сказати; Скажіть будь ласка; Будьте ласкаві; Будьте ласкаві.
Слова початку знайомства: Дозвольте представитися; Дозвольте познайомитися; Дозвольте представитися; Дозвольте познайомитися.
Вибачення: Приношу Вам свої вибачення; Дозвольте мені перепросити; Вибачте будь ласка; Вибачте будь ласка; Прошу вибачення.
Подяка: Дякую Вам; Дякуємо; Дозвольте подякувати; Вдячний Вам; Прийміть мою подяку.
Слова прощання: До побачення; До скорої зустрічі; До завтра; Всього доброго; Приємно було познайомитись.
Підведення підсумків заняття
Я думаю, що після сьогоднішньої розмови ми ще раз задумаємося про наше ставлення до своїх ближніх. Давайте виведемо кілька правил культурного спілкування один з одним.
(Робота в групах)
Вед. І я хочу дати вам кілька порад, кілька рецептів спілкування:
А чи знаєте ви, що:
неввічливо під час розмови відводити кого-небудь в сторону, щоб говорити з ним окремо;
неввічливо підслуховувати, потрібно просто відійти подалі;
ніколи не шепочу в гостях;
неввічливо переривати мовця; Якщо хтось заговорить одночасно з вами, призупинитеся, і дайте йому закінчити.
краще мовчати, ніж говорити занадто багато;
ніколи не потрібно говорити іншим того, що було б неприємно вислухати вам самим.
шукайте в співрозмовника те, що вас зближує, а не розділяє.
Чи не відзивайтеся про людей погано.
Будуйте спілкування на рівних, не дивіться на інших зверхньо.
Чи не сперечайтеся через дрібниці.
Не сперечайтеся з тим, з ким сперечатися марно.
Шукайте можливість погодитися, а не заперечити.
Прагніть в суперечці не перемоги, а до істини і світу.
Хлопці, будьте чемні, культурні, терпимі.
Вед. Ми з'ясували, що вихована людина вміє зрозуміти оточуючих людей, враховувати і поважати їхні інтереси, бажання, смаки, звички, настрої, щиро відгукуватися на їхні почуття і переживання. Ми розглянули сьогодні деякі правила ведення бесіди та участі в різних суперечках - намагайтеся не забувати їх, вийшовши сьогодні зі школи, а застосовувати їх на практиці - і побачите, як ваше життя зміниться на краще.
Що нового ви дізналися, відчули, зрозуміли?
Що було найцікавішим?
Тест «Чи вмієте ви спілкуватися?»
1.Ви любите більше слухати, ніж говорити?
2. Ви легко підтримуєте розмову навіть з незнайомою людиною?
3. Ви вмієте бути уважним до людини?
4.Давать поради - ваше найулюбленіше заняття?
5. Якщо людина вам несимпатичний - ви це відразу покажете?
6.Ви часто проявляєте негативні емоції?
7.По кожного питання ви маєте свою думку?
8.Сможете ви підтримати розмову на незнайому вам тему?
9.Бить в центрі уваги - ваша мета?
10.Ви вмієте зрозуміло і доступно пояснювати щось слухачеві?
Підрахуємо. За кожну відповідь «так» на запитання 1, 2, 3, 7, 8,10 зарахували собі по 2 бали. Якщо ви набрали менше 6 балів - спілкуватися з вами не найбільше задоволення. Якщо ви набрали від 6 до 10 балів - багато хто буде прагнути спілкуватися з вами. Якщо ви набрали максимум -12 балів, прицьому відповідали на питання щиро, ви - король спілкування!
Тест «Чи вмієте ви спілкуватися?»
1.Ви любите більше слухати, ніж говорити?
2. Ви легко підтримуєте розмову навіть з незнайомою людиною?
3. Ви вмієте бути уважним до людини?
4.Давать поради - ваше найулюбленіше заняття?
5. Якщо людина вам несимпатичний - ви це відразу покажете?
6.Ви часто проявляєте негативні емоції?
7.По кожного питання ви маєте свою думку?
8.Сможете ви підтримати розмову на незнайому вам тему?
9.Бить в центрі уваги - ваша мета?
10.Ви вмієте зрозуміло і доступно пояснювати щось слухачеві
Тест «Чи вмієте ви спілкуватися?»
1.Ви любите більше слухати, ніж говорити?
2. Ви легко підтримуєте розмову навіть з незнайомою людиною?
3. Ви вмієте бути уважним до людини?
4.Давать поради - ваше найулюбленіше заняття?
5. Якщо людина вам несимпатичний - ви це відразу покажете?
6.Ви часто проявляєте негативні емоції?
7.По кожного питання ви маєте свою думку?
8.Сможете ви підтримати розмову на незнайому вам тему?
9.Бить в центрі уваги - ваша мета?
10.Ви вмієте зрозуміло і доступно пояснювати щось слухачеві