Дивні дівчата і хлопці з чорно-рожевими пасмами волосся, дитячий стиль одягу з яскравими аксесуарами, шпильками і браслетиками, одяг з малюнком розколотих черепів. Не складно здогадатися, про кого піде мова. Хто вони такі - діти емо?
Напевно багатьом зрозуміло, що назва субкультури «ЕМО» походить від слова «емоційний». Спочатку емо існували в Америці в 80-ті роки. Тільки тоді це були не розцяцьковані діти, а учасники панк-груп, які грали незвичайну для тих часів музику. Відмінною рисою таких груп був «чистий вокал», ліричність і надмірна емоційність. Звідси і пішов даний характер субкультури емо.
Згодом субкультура емо стала виходити за межі музичних груп і почала залишати відбитки на умах сучасної молоді. Зараз стало модно показувати всьому суспільству свій душевний стан. Емо збираються в компанії і діляться своїми думками. А думки у них зазвичай про безперервну депресії. Такий молоді властива часта зміна настрою, причому без приводу. Якщо звичайний людини запитати емоційно дитя «Як справи?». то у відповідь почує байдуже «нормально ...». У представників субкультури емо є тільки 2 стану: їм або дуже весело, або до жаху сумно.
Природно, найгірше, коли їм сумно. Так починаються затяжні депресії, ненависть до людей і до навколишнього світу, безпричинні сльози й істерики. Кінцевою точкою такої поведінки є думки про суїцид. І емо не соромляться говорити про це прямо. Адже головна подружжя цих підлітків-щирість у всьому. Вони вважаю, що таким способом вони самовиражаються і самостверджуються.
Такі діти дуже часто заграють в роль мучеників цього злобного світу, їх символом по життю стає пошматоване серце на чорно-рожевій футболці. У реальності вони намагаються якомога натуралістично довести всім, що вони не звичайні і здатні на вчинки. Але для цього вони вибирають зовсім не підходять методи. Як бути батькам і викладачам в школі, якщо в їхній родині або класі з'явився емо-кід? Як його зрозуміти і прийняти, чи варто насильно змушувати дитину відмовитися від субкультури емо?
Твердження про те, що емо намагаються частіше за інших дітей накласти на себе руки буде не зовсім вірним. Швидше за все саме ті діти, які замислюються про суїцид, вибирають для себе субкультуру емо. Але чому ж у майбутнього покоління геть відсутня інстинкт самозбереження? На це є ряд причин.
По - перше, все депресії, нудьги від втрати зв'язку з іншими поколіннями. Що вже приховувати, в наш час батьки рідко цікавляться життям свого чада. Максимум що може запитати у підлітка його батько, це «Як справи в школі?». На що дитина, звичайно ж, відповість: «нормально».
Але не тільки батьки вкладають у дитини виховання. Цим займаються і вчителя. Емо в школі зазвичай «забиті», тихі, але виділяються з натовпу своїм зовнішнім виглядом. Не важко помітити такого учня. Якщо педагог побачив емо-кида в коридорах школи, не потрібно проходити повз, необхідно поговорити з дитиною, з'ясувати причини такої поведінки і постаратися вирішити їх.
Але головне в такій розмові - не втратити довіру підлітка. Мудрий вчитель відразу ж пояснить всьому педагогічному складу, що з цією дитиною потрібно вести себе не як з усіма. Найкраще буде розробити разом з колегами план, в якому буде описано «порятунок» такого учня. І, звичайно ж, потрібно підключити до цієї проблеми батьків. Без їх допомоги викладачеві не впоратися. Якщо емо-учень захоче поговорити, його завжди потрібно вислухати.
Їм не вистачає розуміння і співпереживання, саме тому вони і припадають до таких субкультур. Як приклад можна навести випадок з перевихованням дівчинки-емо в гімназії №10 міста Мінська. Вчителям вдалося зацікавити її психологією, світовою літературою, і впертий підліток перетворився в розумну красуню. Але заради цього було зрушено багато гір.
У нинішній час в школах, для виявлення до приналежності емо, проводяться моніторингові дослідження. У таких тестах немає питань, тому його не просто обдурити. Ці тести колірні. Кожен колір, обраний дитиною, розповідає про його творчі здібності, відношенню до паління, випивки, здорового способу життя.
Такі тести можуть показати, на поведінку якого дитини вчителям варто звернути увагу. Є й інші способи спостереження за дітьми в школі-анкетування, спілкування з хлопцями. Взагалі, належить 1 раз на місяць проводити в класі відкриті уроки на тему «Яким я бачу своє майбутнє».
Через таке твір будь-яка освічена педагог побачить, в небезпеки чи дитина, або ж з його психікою все в порядке.Еслі в творі будуть апатичні думки, небажання нічого робити і куди йти - варто бити тривогу. Найжахливіше, якщо від природи допитливому суті нічого не потрібно від життя. Потрібно швидше з'ясовувати причини
Почастішали випадки, коли діти йдуть з дому. Батьки збиваються з ніг, шукаючи рідне дитя. Але їм навіть в голову не прийде, через що емо-дитина пішла. Неможливо компенсувати відсутність любові і ласки грошима. Навіть якщо дитина забезпечений, йому завжди буде не вистачати батьківської любові. А саме з цієї причини емо і збігають з будинку, збираються своїми групами і виговорюються один одному.
Батьки з дитиною повинні бути друзями, а з емоційними дітьми вже тим більше. Коли підлітки малюють чорні стрілки на очах і розмальовують їх темними тінями, це не епатаж, а спосіб висловити свій біль на обличчі. Чорна чубчик на все обличчя відокремлює їх від цього світу. Тут не допоможуть ні лайка, ні крики. Все це ще більше погіршить ситуацію.
Зазвичай дітей, що належать до субкультури емо, ненавидять в школі. Особливо під гарячу руку недоброзичливців часто потрапляють емо хлопці. Їм дістається найбільше. Таких підлітків Шугай старшокласники, вимагають з них гроші, але що найгірше - їх б'ють. Якщо педагог помітить таку ситуацію в коридорах своєї школи, він просто зобов'язаний звернутися за допомогою до колег і захистить дитину-емо.
Емо-підлітки створюють собі окремий маленький світ. Життя в цьому маленькому світі складається з протестів, спрямованих на реальний навколишній світ. Все своє існування емо борються зі стереотипами про них. Точніше вони вважаю, що всі ці думки психологів помилкові. Адже вони впевнені у своїй особистій правді. Емоційно думають, що звичайні люди ускладнюють їм життя спеціально.
Головне переконати таку дитину, що це не так. Але не в якому разі не можна без фактів і аргументів просто наполягати на своєму правильному думці. Таких важких підлітків потрібно переконувати акуратно, поступово. Завжди потрібно враховувати їх думку, воно для них найважливіше і правильне. І потрібно змиритися, що, для зміни зовнішнього вигляду і психологічного стану емо-кида має пройти час. Іноді й не мало часу.
Тож не дивно, що батьки і вчителі, які читають цю статтю, налякані. Інформація про те, що емо-діти частіше за інших схильні до суїциду - не з приємних. Але можна сказати одне, що якщо в родині є гармонія і любов, якщо дитина відчуває свою значимість для батьків і вчителів, то його обійде стороною емо-хвиля. Підліткам в перехідному віці потрібно давати впевненість, що з будь-якої ситуації є вихід. Варто тільки забажати.
Необхідно запевняти його, що батьки або вчителі завжди допоможуть і підтримають, що він не залишиться один в скрутну хвилину. Якщо ці правила буду дотримуватися, то колектив школи і сім'я будуть застраховані від того, що одного разу їх чадо заявиться додому з довгою рожевою чубчиком, чорними очима і яскравим черепом на всі груди і в сльозах стане скаржитися на те, як йому погано живеться.
Завжди потрібно обов'язково пам'ятати, що завдання батьків - не тільки дати дах над головою, а завдання викладачів - не тільки відвести 45мінутний урок, а так само вкладати в дитини розуміння загальнолюдських цінностей і формування особистості майбутнього дорослої людини.
Головна робота-це соціалізація дитини. Люди повинні бути чуйними, чуйними, добрими, життєрадісними. А хто, як не батьки, виховає це в них? Майбутнє всій Землі в руках сучасної молоді. Якщо вони підуть неправильним шляхом, забудуть про справжні цінності, весь світ завалиться, як картковий будиночок.
Стає зрозуміло, що даний період в житті підлітка дуже важкий. Хоча іноді сам емо цього і не усвідомлює. Можливо, ця порада стане в нагоді батькам і вчителям: не забуваєте про дітей, цікавтеся їхнім життям!