• Синдром дефіциту уваги включає в себе ознаки неуважності і отвлекаемости, імпульсивності і гіперактивності.
• Діти з СДУГ нерідко зазнають труднощів у навчанні, спілкуванні, а також емоційні проблеми.
• Настрій у дітей з СДУГ дуже мінливий і непередбачувано.
• Спілкування з дітьми з СДУГ - це нелегкий і самовіддану працю.
Немає простого рішення, як спілкуватися з дитиною. В кінцевому рахунку, ефективність будь-якої взаємодії залежить від знання, бажання, терпіння і любові батьків.
При побудові спілкування з дитиною необхідні: систематизація, виховання, заохочення.
30 порад батькам як спілкуватися з дітьми c синдромом СДУГ
1. Проведіть повне медичне обстеження дитини з СДУГ, щоб виключити інші захворювання, при яких симптоматичні і поведінкові прояви дитини можуть бути дуже схожим з симптомами і з поведінкою дитини з СДУГ.
5. Складіть правила поведінки.
Запишіть або намалюйте їх, і повісьте на видному місці. Зоровий орієнтир допоможе дитині вибрати те, чого від нього очікують.
6. Повторюйте вказівки.
Чітко промовляти їх, зрозумілою для дитини мовою. Дітям з СДУГ потрібно чути одне й те саме вказівку більше одного разу.
7. Підтримуйте постійний візуальний контакт. Говорячи щось дитині, дивіться йому в очі. Заспокоїти дитину, коли він збуджений і не чує звернену до нього мову, можна взявши його за руки і подивившись йому в очі.
Так ви можете одним поглядом "повернути" дитини "до реальності". Робіть це частіше.
8. Встановіть межі дозволеного.
Це не покарання. Межі стримують і заспокоюють. Робіть це послідовно, впевнено і просто. Не вступайте в складні дискусії про справедливість. Такі дискусії і суперечки тільки ще більше збуджують дитину. Говорити про те, що таке добре і що таке погано необхідно тоді, коли дитина спокійна.
9. Плануйте режим дня дитини.
Складіть напередодні ввечері список справ на завтра. Повісьте його на чільне місце: на холодильник, на двері в кімнату дитини, на дзеркало у ванній. Часто звертайтеся до цього списку. Будь-які зміни в списку справ обов'язково проговорите заздалегідь. Таким дітям важко прийняти різкі або несподівані зміни, це їх лякає. Допоможіть дітям скласти їх власний розпорядок дня після школи.
10. Готуйте дитину до змін заздалегідь.
Оголосіть заздалегідь, що нового з'явитися в житті дитини, потім кілька разів попередьте додатково в міру наближення до нової події.
11. Дозволяйте дитині побути наодинці з самим собою.
Йому це необхідно і допоможе прийти в себе. Так він навчиться таким важливим речам, як самоконтроль і саморегуляція.
12. Будьте емоційно близькі з дитиною.
Цей зв'язок допоможе дітям зробити правильний вибір, дозволить їм оцінити, чого від них очікують і зрозуміти досяг вони поставлених цілей, а також сильно заохочує і підтримує. Відзначайте будь-які позитивні вчинки, навіть найменші.
13. Розбивайте довгі завдання на більш короткі.
Це один з найважливіших методів навчання і виховання дітей з СДУГ. Довгі завдання часто перевантажують дитини, і він відступає перед ними з почуттям того, що "я ніколи не зможу це зробити".
Після закінчення виконання завдання розбивають на складові частини, які можна виконати окремо, кожна частина здається досить маленькою, щоб впоратися з нею і виконати її. Це дозволяє дитині відкласти в сторону відчуття перевантаження і нездатності виконати завдання. Зазвичай такі діти здатні на більше, ніж їм здається. Розбиваючи завдання на дрібні частини, ви дозволяєте дитині довести це самому собі.
15. Однак остерігайтеся перезбудження.
Подібно чайнику на плиті, діти з СДУГ можуть "перекіпеть". Ви повинні бути здатні вчасно і швидко "пригасити вогонь". Найкращий спосіб впоратися з безладом - це в першу чергу запобігти його.
16. Стежте за успіхами і підкреслюйте їх, наскільки це можливо.
Ці діти переживають стільки невдач, що їм важлива будь-яка позитивна реакція. Похвала ніколи не буде зайвою: діти потребують її як в ліках. Їм подобається, коли їх заохочують. Вони жадають похвали і «ростуть» від неї. Без неї вони "в'януть" і "сохнуть". Одним з найбільш руйнівних аспектів СДУГ є не сам дефіцит уваги, а його вторинний результат - занижена самооцінка. Тому "поливайте" цих дітей "від душі" заохоченням і похвалою.
17. Використовуйте ігрові прийоми для поліпшення пам'яті.
У них нерідко є проблеми з т.зв. "Активної пам'яттю" (Мел Левін) Будь-який ігровий прийом, які ви можете придумати, - віршики, рими, шифровки і т.п. - можуть дуже допомогти поліпшити пам'ять.
18. При поясненні будь-чого використовуйте наочний матеріал.
Оскільки для більшості дітей з СДУГ наочний метод краще звукового, ви можете одночасно записати те, що ви говорите або збираєтеся сказати. Такий вид систематизації може вельми допомогти засвоїти новий матеріал.
19. Спрощуйте свої прохання.
Чим менше слів, тим більше шансів, що дитина Вас зрозуміє. У спілкуванні з дитиною використовуйте образну мову. Образна мова допомагає зберегти увагу.
20. Використовуйте зворотний зв'язок, яка допоможе дитині краще зрозуміти самого себе.
Діти з СДУГ часто не розуміють, що з ними відбувається або як вони себе ведуть. Постарайтеся дати їм цю інформацію конструктивним шляхом. Запитайте його, наприклад: "Ти знаєш, що ти тільки що зробив?" або "Як ти думаєш, як би ти міг сказати це по-іншому?" або "Як ти вважаєш, чому ця дівчинка засмутилася, коли ти сказав те, що сказав?" Найчастіше задавайте дитині питання, які спонукають самоспоглядання і саморозуміння.
21. Ясно пояснюйте дитині, чого Ви від нього очікуєте. У спілкуванні з дитиною фіксуйтеся на позитивних моделях поведінки, ніж на негативному поведінці дитини. Це найбільш ефективно. У своїй промові намагайтеся не використовувати частку «не».
22. Діти з СДУГ позитивно реагують на винагороди і стимули.
Система балів може стати частиною корекції поведінки або системи винагород дітей.
24. Користуйтеся різними ігровими засобами. Ігрові прийоми зацікавлять дитини до розвитку тієї чи іншої діяльності, розвинуть у нього бажання нею займатися.
25. Покладіть на дитину відповідальність, коли це можливо.
Давайте дітям можливість придумати самим, як пам'ятати про те, що треба зробити, Навчайте їх, щоб вони самі просили про допомогу, коли її потребують.
26. Збільшіть тактильний контакт з дитиною.
Більше хваліть, гладьте, схвалюють, заохочуйте, плекайте.
27. Будьте як диригент симфонічного оркестру. Перед тим, як почати займатися з дитиною або щось йому пояснювати, залучіть його увагу. Для цього ви можете використовувати тишу або легке постукування паличкою.
28. Частіше повторюйте дитині те, що Ви від нього чекаєте.
При цьому намагайтеся не дратуватися, якщо дитина Вас не почув і відразу не виконав Ваше прохання.
29. Чи проводите фіззарядку.
Один з кращих способів впливу на дітей з СДУГ - це фіззарядка, бажано енергійна. Фіззарядка допомагає виплеснути надлишок енергії, сконцентрувати увагу, стимулює певні гормони і хімічні реакції, що вельми корисно. Крім усього, це ще й задоволення. Постарайтеся робити з дитиною фіззарядку так, щоб вона приносила задоволення, і тоді дитина буде робити її все своє подальше життя.
30. Використовуйте творчість у вихованні дітей.
Ці діти більш обдаровані і талановиті, ніж вони часто здаються. Вони сповнені творчості, гри, безпосередності та натхненності.