Мами з малюками з ЗПР, поділіться досвідом, як займалися, куди ходили, в яку школу пішли, чи є прогрес?
і головне як в д / садку? як вихователі ставляться до дитини, діти?
стоїмо у черзі в єдиний д / сад з ЗПР в Ленінському районі, десь близько Крисанова, хто ходив? поділіться відгуками?
моя дочка 3 роки ходила в д.с. на Луначарського, колишній 94, в цьому році випускають, йдемо в школу. що я можу сказати-сад мені подобається, багато в діточок вкладають, мінус один, але великий-логопеди-дефектологи там міняються постійно, просто встежити неможливо, ну з такою-то зарплатою це зрозуміло. Зараз ми збираємося в школу за пропискою, ні в яку корекційну школу вирішили не віддавати, хоча на ПМПК нам це дуже наполегливо рекомендували. лежали ми і в психо-неврології на обстеженні, там психіатри одноголосно вирішили що інтелект у дитини не постраждав, є поведінкові особливості, ну що вже робити-будемо справлятися. в школі у нас буде програма 2100-альтернативи немає, традиційних класів цього року не набирають (((в іншу школу, де є традіціонка-нас не беруть, місць немає. чтож, будемо старатися. вихователь до речі у нас в садку за дочу мою дуже переживає, сказала сьогодні-ніяких корекційних шкіл, дівчинка розумниця, просто потрібно знайти хорошого вчителя ну і звичайно багато багато займатися. я якось їй і собі більше вірю ніж фахівцям в психо-медико-педагогічної комісії, які бачать дитину 5-10 хв і ставлять їй діагноз-розумова відсталість, рекомендуючи при е тому нам школу 8 типу-школу для дітей з обмеженням інтелекту. час покаже, чи була я права, але я вірю-все у нас вийде, і в класі вона гірше не буде
ми до речі в садку до 8ми років сиділи, але нам просто через департамент освіти дозволили ще рік почекати. іноді я думаю що зря..но зате зараз я впевнена-дитина до школи готовий, головним чином психічно, вона вже доросла до школи
фахівцям в психо-медико-педагогічної комісії, які бачать дитину 5-10 хв і ставлять їй діагноз-розумова відсталість, рекомендуючи при цьому нам школу 8 типу-школу для дітей з обмеженням інтелекту. час покаже, чи була я права, але я вірю-все у нас вийде, і в класі вона гірше не буде
Джекіста, згодна на 100%
Про ПМПК: там люди сидять не перший день, все дефектологи-психологи практикують, або з досвідом роботи, тому і 5 хвилин спілкування з дитиною може бути досить. Тим більше все з характеристиками, школярі з письмовими роботами приходять.
Інший приклад: колега-педагог (амбіцій батьківських теж вистачає, а ще більше побоювань пересудів (як же, мати педагог, а дитина в коррекціонке # 33;), після двох років мук в початковій школі по традіціонке (# 33;) переводить таки дитини в школу 7 виду. Дитина програму розуміє, з'явилося бажання вчитися, друзі. пропали прогули, глузування і невдоволення з боку школи.