Дитяча школа мистецтв ім

про ведення документації викладачами ДШМ

Дане Положення регулює перелік і правила оформлення навчальної документації, необхідної для контролю організації навчальної роботи в ДШМ.

До цієї документації відносяться:

  • Класний журнал;
  • Календарно - тематичні або Навчально-тематичні плани;
  • Індивідуальні плани;
  • Розклад.

По кожному з перерахованих документів розроблені Інструкції.

I.Інструкція по веденню Класних журналів

  1. Класний журнал заповнюється акуратним розбірливим почерком, одним кольором пасти;
  2. Прізвище того, хто навчається пишеться повністю, ім'я - можливо ініціалом.
  3. Дотримання алфавітного порядку не є обов'язковою умовою.
  4. Вказується рік навчання: римськими цифрами вказується клас по 5-річному курсу навчання, арабськими - по семирічному.
  5. Оцінки виставляються регулярно, не рідше одного разу за три - чотири заняття; при відсутності оцінки, клітинка журналу залишається порожньою або проставляється «б» ( «б» - переважно в журналах індивідуальних занять).
  6. Пропуски позначаються літерою «н» або «нб»;
  7. Наповнюваність оцінок повинна бути достатньою для підведення підсумків. Оцінки за півріччя виставляються в окремо відведеній рядку;
  8. Відмітка н / а (не атестовані) може бути виставлена ​​в разі пропуску учнями більш 50% занять;
  9. Класні журнали по груповим предметів заповнюються відповідно до загального правила. У правій стороні журналу вказується дата і тема заняття, яке має відповідати навчально-тематичним планом.
  • Якщо викладач захворів, його годинник заміщає колега. Якщо в школі немає такої можливості, пропущені години (або теми занять) віддаються викладачем в додатковий час (здвоєні уроки, якщо дозволяє розклад, додаткові дні та години в неробочий час викладача), або зарахунок методичних ресурсів викладача. У разі заміщення, заняття проводяться з навчально-тематичними планами викладача, що веде предмет.
  • Годинники, відпрацьовані по заміщенню індивідуальних занять, прописуються викладачем в своєму журналі і враховуються заступником директора з навчально-методичної роботи при складанні табеля обліку використання робочого часу та розрахунку заробітної плати.

10. Журнали індивідуальних занять повинні пред'являтися до навчальної частини для контролю за необхідними параметрами:

  • виконання навантаження викладачем;
  • правильність і своєчасність заповнення журналу;
  • наповнюваність оцінок;
  • відстеження відвідуваності занять учнями.

Терміни надання: до 20 числа кожного місяця.

11.Журнал розрахований на один навчальний рік. Журнал зберігається в школі протягом одного року.

II.Інструкція зі складання Навчально-тематичного (Календарно - тематичного) плану

Навчально-тематичний або календарно-тематичний план складається для групових занять з предметів:

  • сольфеджіо;
  • Музична література;
  • Слухання музики.
  • хореографія;
  • образотворчого мистецтва;

Для уроків по хору складається репертуарний план.

1. Учбове-тематичний план по музичних предметів складається з розрахунків годин, зазначених у Навчальних планах і відповідно до робочих програм, а також за роками навчання і чвертях.

2.Учебно -Тематичний план по хореографії

4.Репертуарний план по хоровому співу

Репертуарний план складається із зазначенням кількості і назв творів.

  • Репертуарний план складається на весь рік і не вимагає почетвертной розбивки.

Вимоги до репертуарних планів:

  • Відповідність віковим та індивідуальним особливостям груп;
  • Висока художньо - естетична цінність репертуару;
  • Різноманітність по жанрах і стилях;
  • Достатня кількість розучуваного музичного матеріалу.

III.Інструкція по веденню Індивідуальних планів

  • Єдина форма індивідуальних планів.
  • Акуратність заповнення.
  • Кількість дидактичного матеріалу має бути не менше рекомендованого мінімуму програмних вимог.
  • Рівень складності повинен бути наближений до програмних вимог, але визначається викладачем відповідно до вікових та інших особливостей здібностям учнів.
  • На початку цього списку вказується Прізвище композитора, потім -название п'єси. При проставленні дати початку і закінчення роботи над твором вказувати: число, місяць.
  • Індивідуальний план може доповнюватися, якщо навчається успішно освоює програму.
  • В індивідуальних планах повинна міститися характеристика того, хто навчається за роками навчання. Вона пишеться викладачем після закінчення навчального року та може бути зачитана ним на переказному заліку при підведенні підсумків останнього виступу учня. Характеристика враховується при визначенні оцінки виступу.
  • Викладач також проставляє в табелі учня все його оцінки з предметів (в кінці навчального року при виставленні своїх оцінок в загальношкільну відомість).
  • У індивідуальний план записується також програма виступів навчається в IіII півріччях, виставляються оцінки, які завіряються викладачами відділення і Завідувачами відділеннями.
  • Після закінчення навчального року в Індивідуальних планах має бути зроблений запис про переведення студента в наступний клас. Ця запис робиться викладачем і завіряється заступником директора з навчальної роботи і печаткою ДШМ.
  • Індивідуальний план-це документ, який може бути виданий учням або їх батькам разом з Академічної довідкою в разі переведення учнів до іншої установи або переїзд на нове місце проживання.

IV.Інструкція по веденню загальношкільного Журналу обліку успішності

  • Прізвище того, хто навчається пишеться повністю, розбірливим почерком.
  • Списки учнів прописуються по відділеннях, по роках навчання, по викладачах за фахом (розташування прізвищ в алфавітному порядку не є обов'язковою умовою).
  • Оцінки виставляються по півріччях.

Ті, що навчаються естетичних класів займаються без атестації.

Схожі статті