? Фото Едуарда Кудрявіцкого
Якщо ви хочете краще зрозуміти дитину. подивіться, як він натискає на олівець, коли малює.
Посилений тиск свідчить про емоційної напруженості. Цей стан може виникнути при стресі, коли необхідно пристосовуватися до несподіваних змін в житті, або якщо дитина довгий час знаходився в несприятливих умовах. Дитині в цій ситуації властиво загальне збудження і відчуття, що необхідно щось робити, але неясно, що саме. Також сильний натиск може сигналізувати про високу конфліктності, агресивності.
Ослаблений натиск, коли лінія ледве видно, ниткоподібні, зустрічається при падінні рівня активності, особливо часто при астенії. Цей стан нервового виснаження, ослаблення, при якому різко підвищується фізична і розумова стомлюваність, знижується працездатність, погіршуються пам'ять, увагу, з'являються плаксивість, дратівливість, примхливість. Дуже слабкий натиск нерідко говорить про зниження настрою, недостатній упевненості в собі і часто зустрічається у пасивних, сором'язливих дітей.
Про розвиток астенії також свідчать не доведені до кінця лінії (контур малюнка незамкнутого) і надзвичайна бідність деталей (можуть бути відсутніми навіть риси обличчя). Так проявляється несвідома економія сил, покликана зберегти останні ресурси, що залишилися психічної енергії.
Якщо тиск на олівець сильно змінюється, це показник того, що дитина схильна до частої зміни настрою по незначному приводу або навіть без нього.
Штрихова лінія, складена з коротких шматочків (йде не від однієї точки до іншої, а багаторазово зупиняється по дорозі) говорить про високу тривожності дитини, його невпевненість в собі, схильності до сумнівів, побоювань, страхів. Він побоюється потрапити не туди, куди потрібно, і, проводячи лінію, багаторазово перериває дію, щоб перевірити і виправити результат.
В результаті точність ліній не підвищується, а, навпаки, знижується, так як такий тривожний гиперконтроль порушує нормальне виконання цілісного дії. Також про тривогу сигналізують множинні лінії, коли замість однієї проводиться кілька і з приблизно однаковим натиском, так що незрозуміло, яка з них головна.
Якщо у дитини є неврологічні проблеми, на його малюнках будуть видні промахи, при яких лінії не потрапляють в потрібну точку. Наприклад, шия «протикає» голову, ноги залазять на тулуб. Крім того, може вийти асиметричний малюнок з перекрученими формами і пропорціями, він буде сильно зміщений вправо або вліво від центру листа, відхилений від вертикалі, що не уміщатися на аркуші цілком.
Як по намальованих чоловічків дізнатися про думки дитини?