Таким способом малюк засвоює, що за днем настає ніч, а за вночі - ранок. На прикладі щоденних і звичних дій: підйом, умивання, сніданок, прогулянка, дитина засвоює послідовність подій.
Привчай себе до порядку,
Пам'ятай вранці про зарядку.
Вдень наполегливий будь і смів,
Щоб зробити багато справ.
Почав вечір наступати,
Сам вирішуй, у що грати.
Ніч прийде - лягайте спати:
Пес на килимок, ти в ліжко.
Щоб навчити дитину розуміти час, необхідно познайомити його з поняттями "вчора", "зараз" і "завтра". Робити це краще на прикладах з життя малюка. Вчора ми ходили з тобою в зоопарк, а сьогодні підемо на каток. Завтра, після того, як пройде ніч і настане ранок, ми підемо купувати м'яч.
Ось тиждень. У ній сім днів,
Швидше знайомся з нею.
Перший день по всьому тижнях
Носить ім'я понеділок.
Вівторок - це день другий,
Він стоїть перед середовищем.
Середіночка-середовище -
Третім днем була завжди.
А неділя - четвертий день
Шапку носить набакир.
П'ятий - п'ятниця-сестриця -
Дуже модна дівчина.
А в суботу - день шостий -
Відпочиваємо всією юрбою.
І останній - неділя -
Призначаємо днем веселощів.
Завтра знову дитячий сад
Чекає-пождёт своїх хлопців.
У 3-4 роки дитина знає, які пори року існують, але йому необхідно наочно пояснювати зміни, які відбуваються з кожним порою року, з погодою. Звертайте увагу малюка на листя дерев, траву, калюжі, у що одягнені люди і на багато іншого.
Придумала мати дочкам імена,
Ось Літо і Осінь, Зима і Весна.
Приходить Весна - зеленіють ліси,
І пташині всюди дзвенять голоси.
А Літо прийшло - все під сонцем цвіте,
І стиглі ягоди просяться в рот.
Нам щедра Осінь приносить плоди,
Дають врожаї поля і сади.
Зима засинає снігами поля.
Взимку відпочиває і дрімає земля.
Після того, як дитина освоїв тимчасові поняття, навчився орієнтуватися в часах року, вивчив цифри, починаємо знайомити його з годинником. Годинник повинен бути механічними, по ним дитині простіше зрозуміти, як обертається стрілка, і що позначають цифри. Електронний годинник не годяться для навчання, так як табло висвічує кілька цифр, значення яких дитина ще не розуміє.
Ми ходимо вночі, Ходимо днем,
Але нікуди ми не підемо.
Хто, повертаючи вусами,
Раскомандовался нами?
Можна їсти! Пора гуляти!
Вмиватися і в ліжко!
Ніг немає, а ходжу.
Рота немає, а скажу,
Коли спати,
Коли вставати,
Коли роботу починати.
Стукають, стукають,
Чи не велять нудьгувати.
Йдуть, йдуть,
А все тут так тут.
Весь день вусами ворушать
І час дізнаватися велять.
На руці, і на стіні,
І на вежі у височині
Ходять, ходять рівним ходом
Від сходу до заходу.
Я марно не ходжу,
Коли треба, розбуджу.
На стіні висить тарілка,
За тарілці ходить стрілка.
Стрілка та не для краси -
Час скажуть вам ...
Тік - так, а з місця ніяк ...
Вони це приготували. Подивіться, що вийшло