Якщо порівнювати життя в наш час і життя кількох століть назад, так що там століть, хоча б століття, то, кожен відзначить, спеціальних знань в історії для цього не потрібно, що прогрес не змусив себе чекати. Звичайно, ті часи були сповнені відкриттів. Але все ж, люди тих часів уже ніколи не знатимуть і не відчують це життя, життя в епоху інформаційно-комунікаційних технологій.
Марно говорити про те, що змінюються часи, люди, винаходи, адже це і так ясно. Світ для того і існує, щоб не стояти на місці, а розвиватися і розвиватися. Результатом такого розвитку стали ІКТ, які в наші дні активно увійшли в життя кожної людини. Це, безперечно, дуже добре, адже завдяки саме їм, люди збагачують свої знання, вміння і розкривають в собі свої таланти.
І це не дивлячись на те, що ІКТ зробили життя людей набагато простіше і цікавіше. Навіть навчання в школах і університетах стала найбільш захоплюючою.
В нашій школі, та й, напевно, у всіх інших, більшість уроків проводиться в «присутності» ноутбука, проектора та інтерактивної дошки. Тепер вчителям стало легше підносити знання учням, адже зараз замість різних картинок з додаткової літератури, принесених учителем, викладач може продемонструвати презентації або фільми.
ІКТ в житті школяра
- Думаю, що на світовому ринку ми знайдемо попит для п'яти комп'ютерів. (Thomas Watson - директор компанії IBM, 1943р)
Виступити, з презентацією? пожайлуста
ІКТ стали невід'ємною частиною життя школярів. Підготовка до уроків, у багатьох моїх однокласників, передбачає обов'язкове використання Інтернет-ресурсів. Особливо з предметів гуманітарного циклу. Самі часом дивуємося, що ми там знаходимо! Правда є і свої витрати в цій справі. Важко іноді встояти і не відхилитися від цілеспрямованого пошуку потрібної інформації. Навколо адже стільки спокус. Тут тобі і гри on-line, і найсвіжіші новини з нескінченними переходами (зачитався, а час - «ту-ту»), і можливість поспілкуватися з товаришами - ці спливаючі повідомлення мікроблогів. А як не завітати в Мій світ або не завітати на Однокласників? Ось де потрібно проявити характер. Мені це, в общем-то, зробити не важко. Все-таки 11-й клас - вік, відповідальність. А ось дітлахам молодшого віку, думаю, потрібні якісь стримуючі фактори. В особі батьків вдома або ... в формі фільтрації в школі.
Змінився у підростаючого покоління і спосіб організації свого дозвілля. Оглядаюся навколо: співаємо під караоке, боремося з віртуальними монстрами або допомагаємо віртуальним героям, створюємо цілі цивілізації, літаємо, граємо в шахи, читаємо, пишемо вірші, слухаємо музику, «чатімся», «Скайп», «емейл», коротше, спілкуємося.
У школі на перервах обговорюємо гідності і характеристики комп'ютерів, ділимося досвідом боротьби з вірусами (розвелося їх!) І виключно все з флеш, я маю на увазі пам'ять. Висить такий брелок на шиї, і ти повноцінний учень. У тебе на флешці презентація до уроку, пара рефератів, фотки, музика, програма для одного і ін.
Намагаюся пригадати, чи був у мене хоч один день за останнім часом без використання ІКТ? ... Не можу ... Напевно, це нормально, в століття інформації не сохою ж користуватися. Соха ... Треба б у Вікіпедії подивитися - що за звір такий.
невелике дослідження
Шпотаковская Е. І. Це всього лише 2-й клас
Завдання, які я готувала до уроків останнім часом з використанням ІКТ:
Наш учитель і наставник в світі інформатики та ІКТ
- Але що. може бути корисного в цій штуці? (Питання на обговоренні створення мікрочіпа в Advanced Computing Systems Division of IBM, 1968р)
Можливо, у мене суб'єктивне ставлення до питання використання інформаційних технологій. Але в нашій школі все дійсно йде дуже серйозно. І це, безсумнівно, заслуга нашого вчителя інформатики та ІКТ - Мірошник Любові Вікторівни. Сказати, що вона хороший учитель - це не сказати нічого ... Вона знаходить час вчити не тільки нас, учнів, а й зі своїми колегами активно ділиться знаннями. Ось і зараз вона навчає вчителів Приморського краю основам робіт в вікі-середовищі. До речі, нас цього вона вже навчила, ми навіть пропонували їй свою допомогу, наївні.
Незважаючи на те, що Любов Вікторівна дуже вимогливий учитель, з нею легко спілкуватися і абсолютно здорово співпрацювати, наприклад, в якомусь творчому проекті.
Коли з'явилася регіональна ПрімВікі, наші традиції брати участь в учнівських мережевих проектах не змінилися. Ми (успішно!) Брали участь в двох: «Мій рідний, улюблений край» і «Моя професія на карті Далекого Сходу» (після чого, моя особиста портфоліо поповнилося черговим Дипломом).
Така робота дає не тільки можливість закріплювати отримані знання в галузі використання ІКТ, а й змушує освоювати нові горизонти.
У кабінеті інформатики. Почесна стіна - результат використання ІКТ-технологій
Складається абсолютно новий рівень ділового спілкування, а досвід, який ми купуємо, напевно, стане в нагоді в житті.
І, звичайно ж, освоєння інформаційних технологій неможливо без сучасної обчислювальної техніки. У нас найкращий в районі кабінет інформатики, обладнаний новими комп'ютерами, які школа змогла придбати, ставши переможцем конкурсу кращих освітніх установ РФ.
Майбутнє за ІКТ
- Ця музична коробка без проводів не може мати ніякої комерційної цінності. Хто буде оплачувати послання, не призначені для якоїсь приватної персони? (Партнери асоціації David Sarnoff у відповідь на його пропозицію інвестувати проект створення радіо, 1920р)
В майбутньому, безсумнівно, розвиток ІКТ досягне таких висот, що наші інтерактивні дошки, будуть нічим іншим, як дитячими іграшками, або того гірше - штучками з «кам'яного віку». Хочеться вірити, що винаходи майбутнього будуть також приносити тільки користь і добро.
Зараз важко уявити, як саме будуть далі розвиватися ІКТ, можна тільки фантазувати.
Можливо, ми втратимо деякі зі своїх сьогоднішніх здібностей, впевнено передавши турботу про хліб насущний в «руки» інтелектуальних роботів, а можливо, це буде сприяти духовному розвитку людини.
Важливо, що ніщо не стоятиме на місці, і інформаційні технології будуть розвиватися, а разом з ними і світ в цілому.
Людство не допустить, щоб його "розум зачах без застосування"! А значить, попереду у нас стільки цікавого!