Юлія Евмененко
Дошкільнятам про права. Конспект заняття в старшій групі «Мої права»
познайомити дітей з Конвенцією ООН про права дитини. формувати розуміння того, що права належать дітям. вони невід'ємні і неподільні.
- дати знання про права дитини на життя. на ім'я і прізвище, сім'ю, на житло, медичне обслуговування, освіту, відпочинок і дозвілля;
- формування вміння підбирати пестливі імена до своїх іменах;
- збагатити словник дітей словами "конвенція", "право";
- розширити досвід пізнання, інтелектуальні здібності, створити емоційний комфорт;
- навчити розуміти цінність своєї особистості.
- Читання казок К. І. Чуковського «Айболить». В. Н. Катаєв «Цветик - семицветик». російська народна казка «Лисиця і заєць». "Вовк та семеро козлят". "Три порося". «Малюк і Карлсон» і д. Р
- Розгляд ілюстрацій до казок;
- Бесіди з батьками. як пояснити дитині сенс статей "Конвенції про захист прав дитини";
аркуші паперу і олівці на кожну дитину, бейджики з іменами у кожної дитини.
конвенція про права дитини (в картинках).
проектор для показу слайдів.
Хід заняття:
Вихователь. (Тримає в руках Конвенцію)
У нас сьогодні зустріч не проста,
Ми з вами цю книгу погортаємо.
Ледве сторінку першу відкриємо,
Побачите ви казкових героїв,
Дивіться зорче, і тоді у них
Ви про права дізнаєтеся своїх.
Адже про права недарма йде поголос,
Хоч ти і малий, є у тебе права. (Слайд №2)
Вихователь. Подивіться на екран, згадайте цю казку. У цій казці вовк перехитрив маленьких діточок? Мама прийшла, а їх немає.
Відповіді дітей. "Вовк та семеро козлят". (Слайд № 3)
І батькова сила, і мамина ласка,
Від їх доброти адже народжуються казки.
Коль дитині життя дана,
Протікати повинна вона з папою і мамою,
Милою, доброю самою.
Вихователь. Хлопці, ви ж знаєте, що у кожної людини має бути ім'я. А у вас є імена? Назвіть їх, а тепер спробуйте назвати своє ім'я ласкаво. Право на ім'я. (Слайд №7)
Вихователь. Хлопці, як ви розумієте вираз «Мій будинок - моя фортеця?»
Відповіді дітей (будинки не страшно, вдома тебе захищає, будинок міцний і)
Вихователь. Подивіться на екран, згадайте тепер цю казку «Троє поросят». (Слайд № 8)
За що, поросята покарали вовка? Правильно. нікому не дозволено вриватися в чужий будинок. Кожен з нас повинен відчувати себе вдома безпечно. Як називається це право?
Вихователь. У Конвенції йдеться, що кожна дитина має право на житло і його недоторканність. А як ви розумієте слово недоторканність?
Відповіді дітей. ніхто без дозволу не повинен туди входити, не повинен його ламати і ...
(На екрані картинка Айболита).
Вихователь. Хлопці, подивіться, хто це? Доктор Айболит.
Доктор Айболит. (На екрані написані слова Айболита)
Бути здоровими хочуть і дорослі і діти.
А що для цього нам потрібно?
Я можу відповісти.
Щоб життя щасливе прожити,
Щоб здоров'я зберегти,
Довго не лежи в ліжечку,
Ранок починай з зарядки. (Слайд №10)
Швидко встали, посміхнулися,
Ну-ка плечі розпряміть,
Вправо. вліво поверніться,
Рук колінами торкніться.
Сіли, встали, сіли, встали,
І на місці побігли.
Айболить. (На екрані написані слова Айболита)
На прощання, хлопці, я хочу вам всім сказати:
Щоб були ви гарні, щоб не були плаксиві,
Щоб в руках будь-яку справу дружно сперечатися, горіло.
Щоб голосніше співали пісні, жити, щоб було цікаво
Вихователь. Дорогі друзі, а яке це право. (Слайд 11)
Відповіді дітей. право на медичне обслуговування і фізичний розвиток дітей.
Вихователь. Ой, хлопці, тихіше-тихіше. Що за звук я чую.
(На проекторі з'являється картинка Карлсон (Слайд №12)
Карлсон. (На екрані написані слова Карлсона)
Що повісили носи,
Я пропелер заведу,
Прямо з даху до вас прийду.
І давай грати зі мною!
Я страшенно заводний!
Вихователь. Хлопці, а давайте розповімо Карлсон, в які ігри ви любите грати. Право на відпочинок має кожна дитина. (Слайд № 13)
Ми сьогодні з вами говорили про ваші права. А захищати ці права повинні дорослі. Щоб діти були щасливі, здорові. Тоді дитинство можна буде назвати золотим. (Слайд № 14).
Чому ми називаємо,
Наше дитинство золотим?
Тому що ми граємо,
Веселимося і Шалім.
Тому що оточує
Нас турботою сім'я,
Тому що обожнюють
Нас рідні і друзі!
Вихователь. Хлопці, а на завершення нашого заняття давайте спробуємо намалювати наші права. Молодці! (Слайд №15)
Ігрове заняття «Про права граючи» Цільова аудиторія: від 7 до 13 років. Форма і методи роботи: сюжетно - ігрова. Мета: продовжувати знайомити дітей з правами людини, записаних.
Виховна година «Права дитини - це ваші права» Класна година "Права дитини - це ваші права" • Мета: Ознайомити дітей з Загальною декларацією прав людини та Конвенцією про права дитини.
Консультація для батьків «Як правильно розповісти дошкільнятам про безпеку на дорогах» Консультація для батьків «Як правильно розповісти дошкільнятам про безпеку на дорогах». Всі ми, дорослі, намагаємося відповісти на питання.
Проект «Маленьким дітям - великі права» (друга молодша група) Мета проекту: Формування у дітей основ правової свідомості. Завдання: Ознайомити дітей з правом на ім'я, сім'ю, житло, відпочинок. Виховувати.
Твори Є. І. Чарушина в літературному читанні дошкільнятам Не секрет, що останнім часом нашим дітям читання художніх творів уже не настільки цікаво, як нам свого часу. Можливо це.
Екологічні знання дошкільнятам Дошкільний вік є найважливішим етапом в екологічній освіті та вихованні дітей. Саме в цей час формуються екологічні.