Рижкова Л.І. і учні 1а класу
МОУ СЗШ №9 м Балашова Саратовської області
Останнім часом зріс інтерес до екології як науці про взаємини рослин і тварин з природними умовами їхнього життя. Це пояснюється тим, що під впливом людини природа стала змінюватися так сильно, що виникла загроза існування людини як біологічного виду. Тому екологічні знання необхідні буквально кожній людині. За словами письменника В. Распутіна, «говорити сьогодні про екологію - це значить говорити про порятунок життя». З'явилося нове поняття - «екологічна культура».
Виховання такої культури має починатися з дитинства і тривати протягом усього життя людини. При цьому передбачається обов'язкове активну участь в різноманітної практичної, інтелектуальної, пропагандистської діяльності. Поряд з теоретичним навчанням в екологічному навчанні, дуже важливу роль тут відіграє організація різноманітних видів діяльності серед природи. Одним з таких видів є екологічна стежка, де є умови для діяльності хлопців в природному оточенні при розробці стежки і під час проведення екскурсій.
Тема навчального проекту:
«Екологічна стежка для молодших школярів»
Дидактичні цілі навчального проекту:
Розширення знань екскурсантів про об'єкти і процеси навколишньої природи.
Сприяти вихованню екологічної культури поведінки людини, розвивати екологічну свідомість, роз'яснювати правила поведінки на природі та важливість докорінної зміни взаємин Людства і Природи.
Використовувати екологічну стежку для організації активного відпочинку учнів на природі, як в період шкільних занять, так і під час літнього відпочинку.
Компетентності, що формуються навчальним проектом:
У сфері самостійної діяльності.
Засновані на засвоєнні способів придбання знань з різних джерел інформації.
У сфері культурно - дозвіллєвої діяльності.
Методичні завдання навчального проекту:
Навчити школярів методам дослідження об'єктів.
Створити екологічну стежку для молодших школярів.
Навчити школярів використовувати комп'ютер, як ефективний засіб обробки та оформлення результатів і вражень.
Ключове запитання навчального проекту:
Природа: об'єкт охорони або планомірного знищення?
Питання навчальної теми:
Познайомитися з поняттям «екологія», засвоїти елементарні правила поведінки на природі.
Познайомитися з різними видами рослин, тварин, об'єктів неживої природи.
Оформити свої враження у вигляді малюнків, аплікацій, виробів.
Творче назва проекту:
Екологічна стежка «Дивне поруч».
Самостійні дослідження учнів:
Вивчення і опис різних видів рослин і тварин.
Розробка можливостей поліпшення екології даної ділянки місцевості.
Створення і розробка маршруту екологічної стежки.