транскрипт
if ($ this-> show_pages_images $ Page_num doc [ 'images_node_id'])
5 Завдання, які орієнтуються на батьків: -залучення батьків до створення екологічних просторів на прогулянкових майданчиках. -підвищення рівня знань батьків у питаннях організації екологічно чистих сучасних просторів. -Сприяння співпраці дітей і дорослих; активізація спільної сімейної дитячо-дорослої творчої діяльності. Робота по дизайну прогулянкової майданчика проходила в три етапи. Проект має на меті: благоустрій та озеленення території дитячого садка, створення комфортної ландшафтної зони для здійснення екологічного та морального виховання дошкільнят. Завдання: створення екологічно сприятливого середовища на території ДНЗ; формування умов для ефективного екологічної освіти дошкільнят, що сприяє вихованню екологічної культури та усвідомленого ставлення до природи; сприяння співробітництву дітей і дорослих. Залучення батьків для створення еколого-розвивального середовища. здійснення трудового виховання дітей в процесі догляду за зеленими насадженнями; пропаганда охорони навколишнього середовища і формування екологічної культури населення. Очікувані результати: Створення на території ДНЗ екологічно сприятливого середовища. Удосконалення рівня професійної майстерності педагогів. Участь співробітників ДОУ в роботі по створенню ландшафтного дизайну. Взаємодія з батьками з благоустрою та озеленення території. Якісні показники:
6 У результаті реалізації проекту на території дитячого садка створено сприятливе еколого-розвиваюче середовище, де дитина проводить весь свій час в літній період. Естетична Створено умови для формування у дитини почуття прекрасного. Естетика оформлення, продуманий дизайн основа для розвитку естетичного сприйняття, смаку. Як говорив К. Д. Ушинський, «Прекрасний ландшафт має таке виховне вплив на розвиток молодої душі, з яким важко змагатися впливу педагога». Інформаційна Оформлена територія дитячого садка сприяє уточненню та закріпленню знань у дітей, отриманих в процесі НСД, під час спостережень (наприклад, знань про лікарські рослини, будову рослин, дерев). Розважальна Забезпечення простору ігровим матеріалом (машини, казкові персонажі, бігові доріжки з шин, так як гра є провідним видом діяльності дітей дошкільного віку. Результативність проекту: Створена на території ДНЗ екологічно сприятливе середовище дозволила надалі ефективніше здійснювати роботу з екологічного виховання дітей дошкільного віку. упорядкована ландшафтна зона, озеленені прогулянкові ділянки, поповнюються і оновлюються ігровим і спортивним обладнанням. По всій терито рії дитячого садка розставлені кумедні казкові герої, «чарівні» дерева, фігурки тварин, птахів і т. д. Оформлена квіткова композиція, присвячена Дню Перемоги, із зображенням емблеми «Зірка». Щорічна участь у конкурсі «Кращий ділянку», «Найкрасивіша клумба ». Активна взаємодія з батьками, проведення спільних акцій« Бережіть птахів! »,« Не рвіть первоцвіти »,« Допоможіть птахам »і т. д.) піднімає статус дошкільного закладу серед населення, створює воістину зелений куточок рідного міста.
7 Спочатку я провела анкетування для батьків. За результатами анкетування зрозуміла, що у батьків недостатньо знань в питаннях організації екологічного простору. На батьківських зборах вивчили літературу по темі. Батьки разом з дітьми взяли участь у природоохоронній акції «Очистимо ділянку від сміття». Потім ми підготували необхідні матеріали, використовувані в подальшому для перетворення території: підвезли родючу землю на клумби і город, придбали насіння рослин, виростили квіткову розсаду, зібрали нетрадиційний матеріал (автомобільні шини, пластикові пляшки, пиломатеріали). Отже, непотрібні старі чашки перетворюються в чудові грибочки, на яких можна і відпочити.