Інформацію про зміст КІМ по предмету ви знайдете в кодифікатор. специфікаціях і демонстраційних варіантах екзаменаційних завдань.
Майте на увазі, що варіанти КІМ, які ви отримаєте на іспиті, розробляються в режимі суворої секретності і стають публічними лише в момент проведення іспиту.
Якщо у Вашому регіоні іспити раптом відбудуться по-старому, ознайомтеся з зразковими квитками
1. Прочитайте текст і дайте відповідь на питання до тексту.
2. Прочитайте текст і висловіться з проблеми, порушеної в тексті. Аргументуйте вашу точку зору.
3. Розіграти з вчителем наступну ситуацію. Ви хочете вступити на курси іноземної мови. Зателефонуйте на курси і дізнайтеся, де вони знаходяться, які терміни навчання, скільки коштує навчання і що необхідно для вступу.
1. Прочитайте текст і дайте відповідь на питання до тексту.
2. Прочитайте текст і висловіться з проблеми, порушеної в тексті. Аргументуйте вашу точку зору.
3 .Разиграйте з учителем наступну ситуацію. Ви з закордонним одним, який гостює в вашому місті, чи плануєте, що будете робити у вихідні. Запитайте, коли він / вона вільний / вільна, обговоріть, чим вам зайнятися, чому саме цим.
1. Прочитайте текст і дайте відповідь на питання до тексту.
2. Прочитайте текст і висловіться з проблеми, порушеної в тексті. Аргументуйте вашу точку зору.
3. Розіграти з вчителем наступну ситуацію. Ви з закордонним одним, який гостює в вашому місті, збираєтеся поїхати на екскурсію. Обговоріть з одним, куди і коли найкраще піти / поїхати; кого з собою запросити. Прийміть спільне рішення.
1. Прочитайте текст і дайте відповідь на питання до тексту.
2. Прочитайте текст і висловіться з проблеми, порушеної в тексті. Аргументуйте вашу точку зору.
1. Прочитайте текст і дайте відповідь на питання до тексту.
2. Прочитайте текст і висловіться з проблеми, порушеної в тексті. Аргументуйте вашу точку зору.
3. Розіграти з вчителем наступну ситуацію. Ваш клас виграв конкурс, і вам дали грант. Поясніть іноземному журналістові, від кого ви отримали грант, за що і що ви плануєте купити на отримані гроші для школи.
1. Прочитайте текст і дайте відповідь на питання до тексту.
2. Прочитайте текст і висловіться з проблеми, порушеної в тексті. Аргументуйте вашу точку зору.
3. Розіграти з вчителем наступну ситуацію. Ваш друг повернувся з поїздки в країну мови. Розпитайте його про поїздку: де він був, що справило на нього найбільше враження і чому.
1. Прочитайте текст і дайте відповідь на питання до тексту.
2. Прочитайте текст і висловіться з проблеми, порушеної в тексті. Аргументуйте вашу точку зору.
3. Розіграти з вчителем наступну ситуацію. В одному з європейських міст ви відстали від групи під час екскурсії. Вам потрібно дістатися до готелю, де ви зупинилися. Запитайте у перехожого, яким транспортом туди швидше дістатися, скільки це займе часу і де найближча зупинка.
1. Прочитайте текст і дайте відповідь на питання до тексту.
2. Прочитайте текст і висловіться з проблеми, порушеної в тексті. Аргументуйте вашу точку зору.
3. Розіграти з вчителем наступну ситуацію. Ви в магазині в одному з європейських міст і хочете купити щось з нового одягу на літо. Порадьтеся з продавцем, що купити, чи йде вам ця річ, дізнайтеся ціну і вирішите, чи купувати вам її.
1. Прочитайте текст і дайте відповідь на питання до тексту.
2. Прочитайте текст і висловіться з проблеми, порушеної в тексті. Аргументуйте вашу точку зору.
3. Розіграти з вчителем наступну ситуацію. Ви збираєтеся зробити доповідь про країну досліджуваної мови. Порадите з учителем, яку тему вибрати, як підготуватися до доповіді, дізнайтеся, скільки часу на нього відводиться.
1. Прочитайте текст і дайте відповідь на питання до тексту.
2. Прочитайте текст і висловіться з проблеми, порушеної в тексті. Аргументуйте вашу точку зору.
3. Розіграти з вчителем наступну ситуацію. Вам подзвонив закордонний друг. Він хоче, щоб ви його зустріли в аеропорту. Запитайте, коли і яким рейсом він прилітає, де хотів би побувати і що побачити в вашому місті.
1. Прочитайте текст і дайте відповідь на питання до тексту.
2. Прочитайте текст і висловіться з проблеми, порушеної в тексті. Аргументуйте вашу точку зору.
3. Розіграти з вчителем наступну ситуацію. Ви в гостях у свого закордонного одного. Разом з ним ви хочете записатися в спортивну секцію. Обговоріть, яким видом спорту зайнятися і чому, узгодьте з ним, по яких днях ви будете займатися спортом.
1. Прочитайте текст і дайте відповідь на питання до тексту.
2. Прочитайте текст і висловіться з проблеми, порушеної в тексті. Аргументуйте вашу точку зору.
3. Розіграти з вчителем наступну ситуацію. Ви хочете піти на курси іноземної мови. Ваш друг вважає, що не потрібно вчити іноземні мови, так як це вимагає багато часу і зусиль, в той час як завжди можна вдатися до послуг перекладача. Ви з ним не згодні. Наведіть не менше двох причин, чому необхідно вивчати іноземні мови.
1. Прочитайте текст і дайте відповідь на питання до тексту.
2. Прочитайте текст і висловіться з проблеми, порушеної в тексті. Аргументуйте вашу точку зору.
3. Розіграти з вчителем наступну ситуацію. Візьміть інтерв'ю у популярного закордонного співака. Розпитайте його, коли він почав свою кар'єру, чому він вибрав цей вид мистецтва, які його плани на майбутнє.
1. Прочитайте текст і дайте відповідь на питання до тексту.
2. Прочитайте текст і висловіться з проблеми, порушеної в тексті. Аргументуйте вашу точку зору.
3. Розіграти з вчителем наступну ситуацію. Обговоріть з вашим закордонним одним, що потрібно зробити, щоб бути успішним у житті: мати талант, закінчити вуз, успішно одружитися / вийти заміж або щось ще? Наведіть не менше двох причин, чому ви так думаєте. Запитайте, чи згоден ваш друг з вашою думкою.
1. Прочитайте текст і дайте відповідь на питання до тексту.
2. Прочитайте текст і висловіться з проблеми, порушеної в тексті. Аргументуйте вашу точку зору.
3. Розіграти з вчителем наступну ситуацію. Ваш закордонний друг часто ходить в Макдональдс. Поясніть йому, що це не дуже корисно для здоров'я, приведіть не менше двох причин. Дайте пораду, як правильно харчуватися, щоб бути здоровим.
1. Прочитайте текст і дайте відповідь на питання до тексту.
2. Прочитайте текст і висловіться з проблеми, порушеної в тексті. Аргументуйте вашу точку зору.
3. Розіграти з вчителем наступну ситуацію. Ваш закордонний друг вважає, що комп'ютер шкідливий для здоров'я. Ви з ним не згодні. Доведіть, що він помиляється. Наведіть не менше двох причин на користь використання комп'ютера.
1. Прочитайте текст і дайте відповідь на питання до тексту.
2. Прочитайте текст і висловіться з проблеми, порушеної в тексті. Аргументуйте вашу точку зору.
3. Розіграти з вчителем наступну ситуацію. Ви збираєтеся в школі підготувати вечір, присвячений дню міста, в якому візьмуть участь ваші закордонні гості. Порадьтеся з учителем, як і коли можна організувати вечір.
1. Прочитайте текст і дайте відповідь на питання до тексту.
2. Прочитайте текст і висловіться з проблеми, порушеної в тексті. Аргументуйте вашу точку зору.
1. Прочитайте текст і дайте відповідь на питання до тексту.
2. Прочитайте текст і висловіться з проблеми, порушеної в тексті. Аргументуйте вашу точку зору.
3. Розіграти з вчителем наступну ситуацію. Ваш закордонний друг в поганому настрої. Спробуйте дізнатися, в чому причина його поганого настрою, ніж ви можете йому допомогти, дайте пораду, як виправити ситуацію.
1. Прочитайте текст і дайте відповідь на питання до тексту.
2. Прочитайте текст і висловіться з проблеми, порушеної в тексті. Аргументуйте вашу точку зору.
3. Розіграти з вчителем наступну ситуацію. Ви з другом готуєте проект про країну досліджуваної мови. Обговоріть, про що буде ваше повідомлення і чому, хто з вас що буде робити.