В іудаїзмі вік 3-х років відомий як рубіж, який важливий для хлопчиків, як зовні, так і в плані виховання. Йдеться про давнє єврейському звичаї, прийнятому у всіх громадах. Зовнішня сторона: у євреїв до 3 років не прийнято стригти хлопчика. Джерела цього звичаю знаходяться в Каббали. Тора порівнює людини з польовим деревом.
У Торі є заповідь, яка забороняє їсти плоди перших трьох років після посадки. Точно так же малюк до трьох років не готовий до навчання і виховання. А з трьох років його можна і потрібно вчити і виховувати в дусі Тори. Внутрішнє виховання: починаючи з дня стрижки, існує звичай надягати малюку маленький Таліта - "Таліта катан", який ще називається "ціціт", вчити його вимовляти благословення і навчати алфавітом.
В Ізраїлі існує звичай, що передається з покоління в покоління.
Безумовно, дитину необхідно підготувати до цього, розповісти і пояснити, що буде відбуватися, наскільки це важливо в його житті і звичайно, сказати йому про те, що тепер він "великий". Прийнято кликати гостей на стрижку. Починає стрижку найпочесніший гість, відрізаючи ножицями невелику пасмо волосся. Після цього він дарує подарунок "винуватцю торжества", вітає дитини і батьків, і передає ножиці наступному гостю.
Після опшерніш хлопчик починає навчання в хедер - початковій єврейській школі. Навчання починається з вивчення алфавіту. З початком навчання в хедер теж пов'язані цікаві звичаї. Наприклад, змащувати букви медом і давати їх пробувати малюку, щоб навчання було солодким. Прийнято "закидати" нового учня цукерками і солодощами. Коли малюк вперше йде в Хедер, прийнято закутувати його в Таліта, щоб він не побачив нічого нечистого по дорозі.
Єврейська традиція надає величезного значення вихованню дітей. Коли в єврейській родині народжується дитина, батьки влаштовують святкову трапезу і дають багато грошей на цдаку, щоб в заслугу цього пожертвування дитина виросла праведним і мудрим. Батьки моляться, щоб їх дитина була успішною в навчанні, росла здоровою і був хорошим євреєм, хто виконує і вивчають єврейську традицію. Необхідно докласти всіх зусиль, щоб створити дитині хороші умови для навчання, приділяти йому час, захоплюватися ним, заохочувати його, щиро цікавитися його успіхами.