Факультативне заняття озож - гігієна порожнини рота

Презентація до уроку

  1. Ознайомити учнів із захворюванням зубів (карієс) і ясен (парадантоз), заходами їх профілактики.
  2. Повторити основні правила по догляду за зубами.
  3. Виховувати позитивне ставлення до здорового способу життя.

I.Організаціонний момент.

(Готовність класу до уроку)

а) - Привіт, хлопці.

Стоматологи щорічно видаляють близько чотирьох тонн дитячих зубів.

Як нам не потрапити в цей список?

У кого з вас хоча б один раз боліли зуби? (Підніміть руки).

Ось бачите, все в класі випробували цю неприємну біль.

Тому ми сьогодні на занятті познайомимося з захворюваннями зубів і ясен, дізнаємося причини, які призводять до хвороб зубів і знайдемо способи профілактики.

Запис теми в зошит.

б) Девізом нашого факультативного заняття будуть слова (прочитаємо
їх хором)

Здорові зуби - гарантія здоров'я

Поясніть, чому наше здоров'я залежить від здоров'я зубів.

(Відповіді: зуби беруть участь в пережовуванні їжі, а, отже, забезпечують нормальну діяльність шлунково-кишкового тракту);

  • Якщо їжа погано пережована, то і травна система буде від цього страждати (наприклад: боліти живіт).
  • Чи не на всякі зуби приємно дивитися. Чому?
  • Здорові зуби - це красива і чарівна посмішка, правильна мова.

II. Робота над новим матеріалом.

а) - Розглянемо будову зубів (плакат на дошці (картки на парті (Додаток 3)). Ось з чого складається зуб.

  1. Емаль - тверде покриття (в організмі немає нічого більш твердого).
  2. Дентин - ще одне тверде речовина, яка знаходиться під емаллю.
  3. Під дентином - розташована пульпа - м'яка тканина, багата кровоносними судинами і нервами, що забезпечують чутливість зуба.
  4. У зубів є корені, що йдуть глибоко в кістку щелепи.
  5. Підстава зуба з усіх боків оточене яснами.

б) Захворювання зубів і ясен.

Як ні тверді наші зуби, але вони часто руйнуються і болять.

Серед стоматологічних захворювань найбільш поширений карієс - освіту дірок (порожнин) в твердих тканинах зуба.

(Таблиця «Захворювання зубів. Карієс») Якщо запалюється ясна, і інші тобто м'які тканини - це захворювання називається парадонтит. Він може виникнути, якщо не лікувати карієс, а так само - від механічного пошкодження ясен (наприклад, грубої їжі, зубною щіткою).

Карієс - освіту дірок (порожнин) в твердих тканинах зуба.

Пародонтит - запалення тканин навколо зуба.

(Якщо карієс не лікувати може статися запалення тканин навколо зуба (пародонтит).

- Скажіть, від чого ж руйнуються зуби?

(Відповіді: - Не дотримання гігієнічних правил догляду за зубами).

- Які основні правила догляду за зубами ви знаєте?

(Відповідь: - чистити зуби 2 рази на день, полоскати рот після їжі, не їсти холодного - гарячого або навпаки, не гризти тверді предмети, відвідувати стоматолога і т.д.)

- Молодці! (Прослухайте рекомендації. Чи відповідають ваші правила рекомендацій лікаря-стоматолога).

в) Бесіда зі шкільним стоматологом.

(Лікар стоматолог може бути запрошений; проводить бесіду або конкурс ...)

На які групи діляться зубні пасти? (Гігієнічні та лікувально-профілактичні).

Для чого використовують гігієнічні (для зняття нальоту, механічне очищення).

Лікувально-профілактичні містять екстракти трав, лікарських рослин, вітаміни, (вони лікують і проводять профілактику.

(Перед заняттям учитель пропонує принести пасти або коробки від паст)

На столі пасти, виберіть лікувально-профілактичні.

  • Чому, ви вважаєте, що це лікувально-профілактичні? (Читають, що входить до складу) вони лікують і проводять профілактику.
  • Дуже добре! (А якими пастами ви користуєтеся вдома?) (Називають).
  • Розгляньте уважно будинку склад ваших паст і визначте до якої групи вони належать? гігієнічні або лікувально-профілактичні.
  • У нашому районі в воді мало фтору .Який можна зробити висновок? (Краще користуватися лікувально - профілактичними пастами, що містять фтор.)

г) Практичне заняття.

Одним з основних правил догляду за порожниною рота є правільнаячістка зубів. (Додаток 4)

Зараз ми проведемо з вами практичне заняття з чищення зубів.

Знайдіть на столі картки з рекомендаціями «Як правильно чистити зуби».

У мене на столі макет. (Діма буде проводити показ на манекені, а ви для цього будете використовувати гребінець і зубну щітку).

Мальков читає послідовність вголос, все виконують дії (не поспішайте).

Молодці! Ще раз (закінчили).

III. Підсумок уроку.

  1. Отже з чим ми познайомилися на уроці? Сьогодні ми познайомилися з основними захворюваннями зубів і ясен і повторили основні правила гігієни порожнини рота.
  2. Виконаємо самоаналіз.
  3. Якщо ви виконуєте ту чи іншу правил навпаки постав знак «+», якщо немає «-».
  4. Зістав кількість «плюсів» і «мінусів».
  5. Якщо «+» більше, значить ти правильно доглядаєш за зубами, якщо менше, то ви повинні зробити для себе висновок, що потрібно ще доповнити для збереження здорових і міцних зубів.

IV. Всі матеріали які є на парті, вклейте в зошит по темі «Гігієна порожнини рота. Захворювання зубів і ясен ». Дякуємо! До побачення!

Схожі статті