Устаткування: масажні м'ячі за кількістю дітей, ребриста дошка - 2 штуки, гімнастична лава - 2 штуки, іграшка - кішка.
Діти входять в зал. Побудова в шеренгу.
Вихователь: «Здрастуйте, хлопці. Давайте пограємо з долоньками:
Ми покажемо всім долоньки
І поплескаємо трошки,
Ширше пальчики розкриємо,
А потім знову закриємо.
У кулачок стиснемо ми ручки -
Подивіться, це хмаринки,
А тепер відкриємо пальці,
Сонце в небі посміхається!
Повернемося один за одним
і підемо великим ми кругом - ходьба в колоні один за одним.
Ніжки дружно піднімаємо,
бадьоро, весело крокуємо.
Ми йдемо не відстаємо і
зовсім втомлюємося.
За рівної доріжці крокують наші
ніжки. - ходьба по вузькій доріжці (ш = 30 см)
А тепер по купинах крокуємо на
носочках. - ходьба по м'якому килимку на носочках, руки на поясі.
На носочках ми пройшли і на
п'ята пішли. - ходьба на п'ятах, руки за спину.
Через кущики крокуємо, коліна
вище піднімемо. - ходьба, високо піднімаючи коліна, руки в сторони.
Погуляли, походили, а побігати ми забули.
Один за одним почали тікати. - біг один за одним під музику.
Ах як весело бігли, але немно-
Жечка втомилися. Станьмо в коло і
відпочинемо, рівним колом ми підемо.
Рівним колом один за одним ми з
хлопцями йдемо. - побудова в коло, ходьба по колу, відновлення дихання.
«Хлоп'ята, я загадаю вам загадку (про кішку). Діти відгадують.
Правильно, сьогодні в гості до нас прийшла кішка мугикаючи. Хочете з нею погратися? Мугикаючи різні подарунки хлопцям принесла, подивіться, що це? (М'ячі-їжаки). Правильно, їжачки. Давайте покажемо кицю які вправи ми вміємо робити з їжачком ».
1. Їжачок в руки ми беремо, гладимо по колючках (погладжування долонями), а тепер катаємо в ручках (катання долоньками) - 15сек.
2. Їжачка однією рукою беремо і інший передаємо (перекладання м'яча з однієї руки в іншу над головою, руки в сторони) - 3 - 4 рази.
3. Їжачок сховали за спинку. Де наш їжачок? Втік? Показали - ось він. - 3 рази.
4. Ой втомилися наші ніжки, сядемо, відпочинемо трошки. Ніжки витягнемо доріжкою - пустимо їжачка гуляти. Покатаємо їжачка по прямій доріжці: котиться, котиться, докотився до гірки, постояв трошки і назад побіг (сидячи, ноги витягнуті прямі, коліна разом, прокатати м'яч по прямих ногах до шкарпеток, коліна не згинати, потягнутися) - 3 - 4 рази.
5. Раптом побачив їжачок вовка - стриб під місток спритно (ноги зігнути в коліна, м'яч заховати під колінами). Де наш їжачок? Ось він (розвести коліна в сторони, показати) - 3 - 4 рази.
6. Їжачок хоче пограти - будемо ми його катати (катання стопами) - 15 сек.
7. А тепер покажемо які у нас сильні ніжки (підняти стопами їжачок) - 2 - 3рази.
1) «Хлопці, давайте ще пограємо з їжачком і кицькою. Мугикаючи чекатиме вас біля віконця, а ми з вами покотився наших їжачків до кицьки (катання і повзання за м'ячем - їжаком). Біля кішки пострибати на двох ніжках »(2 рази) (- в кінці їжачків зібрати в кошик).
2) «Ви, хлопці, не втомились, тоді давайте покажемо кішці мугикаючи, що ще ми вміємо робити».
(Поставити дві лавки і навпроти кожної покласти на підлогу ребристу доріжку).
Розділити групу на дві підгрупи: одна підгрупа з вихователем з фізкультури, інша з вихователем даної групи. Кожна підгрупа будується за лавкою. Дається завдання:
- проповзти на животі по лавці, підтягуючись руками; після лавки пройти по ребристою доріжці (повтор 2 - 3рази).
Вихователь: «Хлоп'ята, кішка мугикаючи пропонує нам пограти. Рухлива гра «Кіт і горобці».
Після гри діти прощаються з кішкою і йдуть.
Подобається 0 Погано 0