фразеологія
Фразеологія (від грец. І), лінгвістична дисципліна, що вивчає стійкі ідіоматичні (в широкому сенсі) словосполучення - фразеологізми; безліч самих фразеологізмів тієї чи іншої мови також називається його фразеологією.
Найчастіше під фразеологізмами розуміються стійкі словосполучення наступних типів: ідіоми (бити байдики, пити гірку, водити за ніс, стріляний горобець, до упаду, по повній); колокації (проливний дощ, приймати рішення, зерно істини, ставити питання); прислів'я (тихіше їдеш - далі будеш, не в свої сани не сідай); приказки (ось тобі, бабуся, і Юріїв день; крига скресла!); граматичні фразеологізми (ледь не; мало не; як би там не було); фразеосхеми (X він і в Африці X; всім X-ам X; X як X).
Російська традиція фразеологічних досліджень в першу чергу пов'язана з ім'ям В. В. Виноградова, який запропонував в 1940-і роки класифікацію фразеологізмів, що сходить до концепції французького лінгвіста Ш. Баллі. За Виноградову, виділяються три основні типи фразеологічних одиниць: 1) фразеологічні зрощення (стійкі поєднання слів, які не мотивовані внутрішньою формою, - точити ляси, нічтоже сумняшеся); 2) фразеологічні єдності (стійкі поєднання слів з прозорою внутрішньою формою - підливати масла у вогонь, вийми та поклади); і 3) фразеологічні сполучення (вираження, в яких одне з слів вжито в прямому значенні, а друге - у фразеологічні зв'язаному, пор. корінь зла, вживати заходів, здобути перемогу, радість охопила). Прислів'я та приказки в підході Виноградова виведені за межі фразеології, а граматичні фразеологізми і фразеосхеми взагалі не розглядаються. В подальшому в радянській і російській лінгвістиці пропонувалися як модифіковані варіанти класифікації Виноградова, так і оригінальні класифікації (Н.Н.Амосова, А.В.Кунин, І. І. Чернишова), які, проте, в цілому не містили операціональних критеріїв виділення окремих класів і не відповідали на питання про специфіку фразеологізмів як особливої верстви лексики природної мови.
ПАРАМЕТРИ фразеологічні
Идиоматичность як параметр фразеологичности.
Всі визначення идиоматичности зводяться до двох базових ідей - переінтерпретації і непрозорості.
(I) переорієнтація значення 'A' вираження A як значення 'B' є операцією, яка призводить до трансформації 'A' в 'B' по деякому принципом R.
(Ii) Непрозорість знака A є властивістю А. перешкоджає «обчисленню» значення 'А' через відсутність продуктивного правила, що дозволяє виявити 'A' або через відсутність одного або декількох компонентів A в словнику.
Так, вираз пускати козла в город идиоматично по підставі (i) - принципом R в даному випадку виявляється механізм метафоризації, тоді як вираз нічтоже сумняшеся идиоматично по підставі (ii) - компоненти цього фразеологізму ніде, крім як у його складі, в російській мові не зустрічаються.
Можна сказати, що переорієнтація - це погляд на ідіоматичний вираз з точки зору його породження, а непрозорість - з точки зору його розуміння. Саме тому вони в ряді випадків перетинаються.
Різновиди переінтерпретації.
Виділяють кілька типів переінтерпретації. Переорієнтація в точному сенсі означає, що вираз A зі значенням 'A' і екстенсіоналом (відповідної йому ситуацією) «A» переінтерпретіруется таким чином, що отримує значення 'B', що співвідноситься з ситуацією «B». Типовий випадок переінтерпретації такого роду - ідіома театр абсурду 'ситуація, в якій, з точки зору мовця, порушуються базові принципи природної логіки'. Ця ідіома виникла в результаті переосмислення термінологічного словосполучення театр абсурду. що належить до сфери драматургії. До класу власне переорієнтація відносяться також ідіоми під дулом автомата, верхівка айсберга, відкрити Америку, закінчено бал, банку з павуками, перевернути догори дном, вилити відро помиїв, полювання на відьом, лакмусовим (я) папірець, ходити на задніх лапках, брати бика за роги. Якщо говорити про сферу лексики в цілому, то до цього типу идиоматичности відноситься широкий клас вживань слів у непрямих значеннях, зокрема метафори, метонімії і т.п.
При інтенсіональні переінтерпретації екстенсіонал вихідного вираження відсутня. Прикладом такого роду є ідіома буря в склянці води "ситуація, в якій одне або кілька осіб висловлюють невдоволення чим-небудь значимим з їх точки зору; Останнім оцінюється мовцем з позицій більш загального погляду на світ як незначне '. Екстенсіонал вираження буря в склянці води в буквальному прочитанні відсутня, оскільки слово буря в прямому значенні не поєднується з іменами малих обсягів і просторів. До цього класу переорієнтація відносяться також вирази типу пекельна машина (в значенні 'бомба'), очей-алмаз, показати / побачити. небо в алмазах, ходячий анекдот, кривава баня, лізти в пляшку. Для останньої ідіоми можна було б вважати екстенсіоналом ситуації типу Мураха заліз в пляшку. проте в цьому випадку змінюється розмірність, зазвичай співвідноситься в природній мові з людським тілом (роль тілесного досвіду у формуванні людського мислення і мови інтенсивно обговорюється в даний час).
Переорієнтація може ставитися не тільки до цілого висловом, але і до його компонентів. Типовий випадок переінтерпретації компонента - ідіома розчавити пляшку в значенні 'випити пляшку спиртного'. Словоформа пляшку зберігає в цій ідіоми своє значення (що виникло в результаті регулярного метонимического перетворення: пляшка 'посудина' ® 'вміст посудини') і не бере участі в процесі переінтерпретації. Іншими словами, навряд чи можна сказати, що обговорювана ідіома виникла як результат переінтерпретації значення словосполучення розчавити пляшку в прямому сенсі (пор. У цій страшній тисняві мені наступили на сумку і розчавили пляшку). До цієї ж групи ідіом відносяться вирази важлива птах, велика шишка, дати в лапу, на п'яну голову.
Під класом референціальние переорієнтація розуміються ті випадки, коли у мовного вираження відбувається закріплення референції за одиничним денотатом, пор. геній всіх часів і народів, кращий друг радянських фізкультурників, сама людяна людина, досвідчений чолов'яга. Процес референциальной переінтерпретації характерний для утворення термінів.