В 1. З пропозицій 21-26 випишіть слово з чергуються безударной гласною в корені. (21) І раптом Леонтьєв скрикнув від несподіванки. (22) Вогонь, як підрізає, впав на землю і тільки низькими мовами перебігав, стихаючи, уздовж вала. (23) Люди кинулися до просіки і почали засипати піском мляве полум'я. (24) Через кілька хвилин вогню вже не було. (25) Тільки їдкий дим швидко струменів до неба і застилав світло місяця. (26) Все було скінчено.
В 2. З пропозицій 7-12 випишіть слово з невимовними приголосними в корені. (7) Леонтьєв не міг відвести від неї очей. (8) Він розумів, що такий вогонь не можна зупинити, що це стихія. (9) Вогонь спалить їх так само непомітно, як полум'я багаття спалює мошкару. (10) Він подумав про це, але не рушив з місця. (11) На обличчі і руках він вже відчував пекуче дихання пожежі. (12) Він знову глянув на вогонь, але це було страшно, і він негайно подивився вище, на небо, де летіли палаючі сучки і листя, а ще вище смутно виднівся крізь дим молодий місяць.
В 3. З пропозицій 37-38 випишіть слова, правопис ПРИСТАВКИ в яких залежить від звонкости приголосного, що позначається наступною після приставки буквою. (37) - Та весь сенс зустрічного вогню в тому, щоб дати пожежі величезну їжу, дійсно роздути його до небачених розмірів. (38) Тоді в навколишньому повітрі відразу згорає майже весь кисень, просіка заповнюється вуглекислотою і димом, і вогонь, природно, гасне ...
В 4. З пропозиції 21 випишіть словосполучення з видом зв'язку УПРАВЛІННЯ. (21) І раптом Леонтьєв скрикнув від несподіванки.
В 5. Серед пропозицій 27-32 знайдіть ПРОСТОЇ односкладні безособові. Напишіть його номер (27) Стрімкий зникнення вогню справило на Леонтьєва враження дива. (28) Що сталося? (29) Чому пожежа відразу згас? (30) Леонтьєв розшукав Бауліна. (31) У лісі було темно. (32) Лісники ходили з ліхтарями.
В 6. Скільки ГРАМАТИЧНИХ ОСНОВ в реченні 12? Відповідь напишіть цифрою (12) Він знову глянув на вогонь, але це було страшно, і він негайно подивився вище, на небо, де летіли палаючі сучки і листя, а ще вище смутно виднівся крізь дим молодий місяць.
ОБ 11. Визначити спосіб зв'язку слів в ССЧ стіну вогню скрикнув від несподіванки не можна зупинити такий вогонь перебігав стихаючи його збивало
В 13. Серед пропозицій 13-17 знайдіть пропозиції з ОДНОРІДНИМИ ЧЛЕНАМИ. Вкажіть номери цих пропозицій. (13) Потім він відчув, як його сильно хитнуло струмом гарячого повітря. (14) З верхівки вала понесло в вогонь сухе листя. (15) Баулін підняв руку, щось закричав, і лісники відразу підпалили вал. (16) Вал як би зітхнув, вимахнув від краю до краю жадібне полум'я. (17) Воно злилося з вогнем пожежі і, ревучи і тріском вдарило в небо.
В 1. З пропозицій 13-19 випишіть слова, правопис ПРИСТАВОК в яких залежить від глухість (дзвінкості) приголосного звуку, що позначається наступною після приставки буквою. (13) Але головне не в цьому. (14) Ліс - це найвірніший наш помічник у боротьбі за урожай. (15) У мене мало часу, щоб розповісти з усією повнотою про те, в який величезній мірі ліс сприяє підвищенню врожаїв. (16) Він зберігає грунтову вологу, пом'якшує клімат, зупиняє сухі і жаркі вітри, перегороджує своїми зеленими греблями шлях сипучих пісках - лазутчиками пустелі. (17) Він є конденсатором вологи: роси, туману, інею. (18) З лісових боліт беруть початок річки. (19) І, нарешті, грунтові води в лісах і поблизу лісів стоять набагато вище, ніж в безлісих областях.
В 2. З пропозицій 20-22 випишіть слово, до складу якого входять ДВА КОРЕНЯ. (20) Місця, де знищений ліс, піддаються жорстоким розмивів від талих вод і дощів. (21) Досить тонкий, як ви, звичайно, знаєте, шар родючої землі часто змивається начисто, а річки несуть його в море. (22) А то, що пощадили дощі, потім майорить вітром.
В 3. З пропозицій 22-24 випишіть слово з чергується гласною в корені. (22) А то, що пощадили дощі, потім майорить вітром. (23) Іноді урагани піднімають у повітря цілі материки родючого грунту і забирають її за цілі тисячі кілометрів. (24) Це так звані пилові, або чорні, бурі.
В 4. З пропозицій 15-16 випишіть слово, правопис ПРИСТАВКИ в яких залежить від її значення. (15) У мене мало часу, щоб розповісти з усією повнотою про те, в який величезній мірі ліс сприяє підвищенню врожаїв. (16) Він зберігає грунтову вологу, пом'якшує клімат, зупиняє сухі і жаркі вітри, перегороджує своїми зеленими греблями шлях сипучих пісках - лазутчиками пустелі.
В 5. З пропозиції 23 випишіть словосполучення з типом зв'язку слів примикання. (23) Іноді урагани піднімають у повітря цілі материки родючого грунту і забирають її за цілі тисячі кілометрів.
В 6. Скільки ГРАМАТИЧНИХ ОСНОВ в реченні 11? Відповідь напишіть цифрою. (11) Він цілюще, він подовжує життя, він підвищує нашу життєву силу, і, нарешті, він перетворює механічний, а часом і скрутний для нас процес дихання в насолоду.
В 7. З пропозиції 5 випишіть його ГРММАТІЧЕСКУЮ ОСНОВУ. Уже в кілометрі від узлісся ви будете відчувати його лише як потоки чистого і свіжого вітру
В 10. Серед пропозицій 23-26 знайдіть пропозицію з вступне слово. Вкажіть номер цієї пропозиції. (23) Іноді урагани піднімають у повітря цілі материки родючого грунту і забирають її за цілі тисячі кілометрів. (24) Це так звані пилові, або чорні, бурі. (25) Неможливо перелічити всі лиха, які несе винищення лісів. (26) Якщо б ви знали про них, то у вас, мабуть, не піднялася б рука навіть на те, щоб зламати для букета гілку квітучої липи.
В 11. Серед пропозицій 1-5 знайдіть ПРОСТОЇ односкладних ВИЗНАЧЕНО-ОСОБИСТЕ пропозицію. Напишіть його номер (1) Ліси є найбільшим джерелом натхнення і здоров'я. (2) Це велетенські лабораторії. (3) Вони виробляють кисень і вловлюють отруйні гази і пил. (4) Уявіть собі що обрушився на ліси запорошений ураган. (5) Вже в кілометрі від узлісся ви будете відчувати його лише як потоки чистого і свіжого вітру.
В 12. З пропозиції 15 випишіть все ГРММАТІЧЕСКІЕ ОСНОВИ. (15) У мене мало часу, щоб розповісти з усією повнотою про те, в який величезній мірі ліс сприяє підвищенню врожаїв.
В 13. Серед пропозицій 23-26 знайдіть пропозиції, до складу яких входять односкладні безособові. Напишіть номера цих пропозицій. (23) Іноді урагани піднімають у повітря цілі материки родючого грунту і забирають її за цілі тисячі кілометрів. (24) Це так звані пилові, або чорні, бурі. (25) Неможливо перелічити всі лиха, які несе винищення лісів. (26) Якщо б ви знали про них, то у вас, мабуть, не піднялася б рука навіть на те, щоб зламати для букета гілку квітучої липи.
В 14. Серед пропозицій 13-16 знайдіть пропозицію з відокремленого програми. Вкажіть номер цієї пропозиції. (13) Але головне не в цьому. (14) Ліс - це найвірніший наш помічник у боротьбі за урожай. (15) У мене мало часу, щоб розповісти з усією повнотою про те, в який величезній мірі ліс сприяє підвищенню врожаїв. (16) Він зберігає грунтову вологу, пом'якшує клімат, зупиняє сухі і жаркі вітри, перегороджує своїми зеленими греблями шлях сипучих пісках - лазутчиками пустелі.
В 15. Серед пропозицій 20-23 знайдіть пропозиції з ОДНОРІДНИМИ ЧЛЕНАМИ. Вкажіть номери цих пропозицій. (20) Місця, де знищений ліс, піддаються жорстоким розмивів від талих вод і дощів. (21) Досить тонкий, як ви, звичайно, знаєте, шар родючої землі часто змивається начисто, а річки несуть його в море. (22) А то, що пощадили дощі, потім майорить вітром. (23) Іноді урагани піднімають у повітря цілі материки родючого грунту і забирають її за цілі тисячі кілометрів.
Надіслати на email Завантажити Like