Синдром дефіциту уваги з гіперактивністю (він же СДУГ) у дітей зустрічається часто. З питанням «гіперактивна дитина - що робити?» Стикаються багато батьків, хоча всерйоз його сприймають далеко не всі, діагноз не вселяє їм довіри. Проте СДУГ - один з найпоширеніших дитячих розладів, який підтверджується психологами і вимагає втручання. Такі діти можуть бути просто небезпечні для самих себе і оточуючих - після постановки діагнозу повинна проводитися робота з гіперактивними дітьми.
СДУГ - стан, характеристика якого описується підвищеною активністю, розсіяним увагою і імпульсивністю у дітей. Може зберігатися і в дорослому віці, якщо його не скорегувати. Згадка про гіперактивності як про клінічному синдромі вперше з'явилося тільки в 1980 році. Існування розлади було прийнято і доведено американською асоціацією психіатрів.
Синдром проявляється в дитинстві. Симптоми можуть спостерігатися у дітей дошкільного віку: відзначати характерна поведінка можуть вихователі в садку або самі батьки. Найчастіше відбувається визначення синдрому у дітей в першому або другому класі молодшої школи.
Ознаки синдрому гіперактивності
Зрозуміти, що в родині росте гіперактивна дитина, можна, поспостерігавши у нього такі симптоми: імпульсивність і порушення уваги. Обидва простежуються за певними ознаками (хоча кожен випадок і набір ознак буде опціональний), є свої особливості. Зрозуміти і відстежити, можна навіть послухавши поради батьків гіперактивних дітей.
- Крайня балакучість. Дитина може перескакувати з теми на тему в розмовах, встрявати в розмови дорослих. Відповідати на питання гіперактивна дитина може починати раніше, ніж дослухає саме питання, причому говорити буде перше, що прийде в голову. Може відпускати недоречні зауваження, спочатку говорити, а вже потім замислюватися про сказане. Така дитина може запросто приставати до незнайомих людей з якимись питаннями або зауваженнями.
- Постійний рух. Гіперактивний дитина не може всидіти на одному місці довго. Він метушиться, завжди знаходиться в русі, багато бігає. Уві сні багато ворушиться, в саду або на уроках в школі совається на місці і відволікається на все і відразу, може просто встати і почати гуляти по класу. Такі діти важко переносять необхідність стояти за чимось в чергах або кудись довго їхати.
- Галасливість. Спокійно і тихо чимось займатися або грати гіперактивна дитина не може. Його чути і видно «за версту».
Ознаки дефіциту уваги:
Забудькуватість. Дитина постійно забуває про домашнє завдання, проханнях батьків, хронічно спізнюється куди б то не було. Швидко кидає розпочаті справи на середині, переключившись на щось інше і забуваючи про первісні завданнях. Він постійно щось втрачає і забуває, де залишив ту чи іншу річ. У зв'язку з цим він виявляється погано організований.
Неможливість зосередитися, неуважність. Гіперактивний дитина не може довго зосереджуватися на чомусь одному і довго займатися якимось одним заняттям, відволікається навіть під час гри. При розмові з ним може скластися враження того, що він чує, але не слухає, що йому говорять. Підтримувати увагу йому складно, від занять, що потребують тривалої концентрації він відмовляється.
Відволікання. Будь-який зовнішній подразник може легко відвернути увагу дитини. Через те, що він постійно відволікається, він може здійснювати банальні помилки в тому, що робить.
При сукупності ознак СДУГ дитини варто показати психолога: робота з гіперактивними дітьми повинна проводитися. Ці діти при прояві синдрому гіперактивності можуть стати справжніми ворогами для себе і оточуючих: через неуважність потрапити в нещасний випадок, перебігаючи дорогу; не думаючи про наслідки йти на небезпечні дії; нашкодити людині через необережність. Гіперактивний дитина може також виявляти агресію, влазити в бійки, застосовуючи всі, що погано лежить, як зброя.
діагностика синдрому
При постановці питання «гіперактивна дитина - що робити?» Батькам необхідно показати його психологу. Постановка діагнозу СДУГ проводиться в сукупності опитування батьків і спостереження за дитиною спеціалістами. В даний час єдиних методик діагностики синдрому гіперактивності не існує: тільки збір докладного анамнезу і вміння лікарів відрізняти СДВ від етапів розвитку дитини чи інших соматичних захворювань.
Крім психолога перед діагностуванням синдрому потрібно пройтися по всіх лікарях, в тому числі звернутися до алерголога і невролога. Тільки після збору всієї необхідної інформації від лікарів, батьків і вчителів можна буде ставити діагноз. Для особистого прийняття і розуміння допоможуть поради батьків гіперактивних дітей.
корекція синдрому
Діагноз поставлений: гіперактивна дитина. Що робити? Лікування і профілактика СДУГ включають в себе кілька видів корекційних процедур, які повинні проводитися в сукупності, а не окремо. Робота з гіперактивними дітьми включає наступні методики: рухова активність, психологічна корекція, сеанси сімейної психотерапії, релаксаційні методики. При важких випадках, коли особливості синдрому не коригуються іншими методиками, використовується медикаментозна методика із застосуванням ліків, що знижують гіперактивність.
- Рухова активність. Робота з гіперактивними дітьми повинна включати якусь фізичну активну діяльність. Його можна віддати в спортивну команду в школі, займати фізичними вправами, грати в активні ігри. Вибирати секції краще серед тих, в яких буде присутній елемент змагання - так дитина буде залучений ще й емоційно.
- Психокорекція. Робота з психологами, проведення занять на розвиток концентрації і уваги дитини, на поліпшення пам'яті. Якщо у дитини є порушення розвитку мови - будуть потрібні додаткові заняття з логопедом.
- Сімейна терапія. На перебіг синдрому гіперактивності дуже впливає ситуація в родині: необхідно проводити терапевтичні заняття з усіма членами сім'ї, перш за все з матір'ю.
- Релаксаційна методика. Терапія, що дозволяє дитині розслаблятися - і фізично, і емоційно, що надає вплив на функціонування нервової системи.
- Поведінкова корекція. Робота з гіперактивними дітьми проводиться вдома і в школі. Направлена на встановлення правильної поведінки дитини в сім'ї і на заняттях. Будинки з дитиною потрібно говорити спокійно, не підвищуючи голосу, формулювати відмови без прямої заборони і використання слова «ні». У школі необхідно стежити за спалахами агресії, контролювати їх і допомагати дитині встановлювати функціональні відносини з однокласниками.
- Медикаментозне лікування. Застосовується, коли випадок СДУГ вкрай «запущений» і без застосування ліків, що знижують гіперактивність виявляється не обійтися.
Поради батьків
Поради батьків гіперактивних дітей також можуть допомогти при проведенні корекційної терапії. При виникненні проблеми і питання «гіперактивна дитина - що робити?» Варто поспілкуватися з іншими, що проходять через те ж саме. Поради батьків гіперактивних дітей допоможуть також прийняти і зрозуміти діагноз, виставлений вашій дитині.
- Встановити і дотримуватися розпорядку дня для дитини.
- Конкретизувати завдання, які ставляться перед дитиною коротко і чітко, без довгих розлогих пояснень.
Говорити з дитиною спокійно, не підвищуючи голосу. Чи не підвищувати голос також в його присутності взагалі - не варто гіперактивному дитині бачити сварки між іншими членами сім'ї. - Направляти активність в корисне русло - спортивні секції цілком підійдуть.
Виховання дитини з СДУГ - складне завдання, але відповіді на питання «гіперактивна дитина - що робити?» Є. Важливо терпіння і розуміння того, що відбувається з боку батьків в першу чергу.