Підготовка малюка до школи займає багато часу, з цієї причини психологи, педіатри радять готувати дітей за один рік до походу в школу, в дитячому саду або будинку.
Це пов'язано з тим, що малюка необхідно готувати крім фізичних і розумових навантажень, ще й до моральної.
Це означає, що потрібно добре взятися за виховання дитини, привчити його до виконання певної діяльності, яка займає деякий час, допомогти йому навчитися уважності і стати активним.
Якщо морально малюка приготувати до змін можна за допомогою спілкування з іншими дітьми дет. саду, двоє, то навчити малюка уважності, розвивати письмові вміння, акуратному виконання будь-яких завдань можна з використанням графічних диктантів.
Сьогодні це широко поширене заняття серед дошкільнят, і серед тих, хто вже ходить в 1-4 класи, їх люблять навіть підлітки.
Це чудовий метод навчити малюка листа, розвивати його письмові навички, логічне мислення, посидючість.
Діти молодшого шкільного віку (1-4 класи) отримують і вдосконалюють свої навички, звикають до поступово збільшується навантаження, коригують свої рухи.
Графічний диктант по клітинках для 4 класу покаже результат, коли будуть вивчатися складні теми на різних уроках, писати диктанти, робити конспекти за короткий час в старшій школі.
Графічний диктант - виконання малюнка по клітинах, використовуючи при цьому різні показники, які дані в умові.
У цьому умови вказуються стрілки, які вказують потрібний напрямок, і цифри, які показують, скільки клітинок потрібно пройти в даному напрямку. Якщо робити все правильно, слідувати завданням, то в результаті вийде картинка.
Графічний диктант як розвиваюча гра використовується в різних місцях: в будинку, під час відпочинку, в таборі, на підготовчих курсах в школі.
Головне дітей зацікавити, і це завдання прекрасно посприяє цьому. В результаті виходить до цього невідомий малюнок, який потім можна розфарбувати на свій розсуд.
При поясненні цього малюкові, не переживайте про його захопленості цим, не стільки заняттям, а скільки грою, яка допомагає розвивати уяву і сприйняття.
Якщо Ви раннє виконували з малюком малювання по клітинках, то необхідно робити такі заняття різноманітними. У 6-7 років можна давати диктанти, які будуть розвивати малюка ще більше, готувати його до 3-4 класу.
Можна купувати малюнки з такими тваринами, яких малюк ще не знає або не бачив. Також потрібно брати кольору, які дитина не дуже запам'ятав.
Це все допоможе дитині розширити свій кругозір, він буде поповнювати і збільшувати словниковий запас словами, вивчить їх, і буде знати в яких ситуаціях їх можна використовувати.
Найголовніше це відмінний настрій, захопленість і позитивний настрій малюка перед початком кожного завдання.
При дотриманні всіх цих умов навчання принесе малюкові тільки користь, буде не складною. Дитина до кінця молодшої школи (4 клас) буде добре розвинений і підготовлений до майбутніх збільшеним навантаженням.
Після того, як Ви визначилися з вибором потрібного диктанту, переходите до його підготовці. Не забувайте хвалити малюка за добре зроблену роботу.
Якщо у дитини щось не виходить, то не варто кричати на нього, навпаки, підкажіть, направте в правильну сторону. І ні в якому разі не порівнюйте з іншими дітками. Необхідно постійно підштовхувати дітей в вірний напрям.
Для цього малюк вже повинен знати і орієнтуватися де ліво, а де право. На папері продемонструйте де верх, де низ. Такі легкі знання допомагають малюку з легкістю справлятися з умовами графічного диктанту.
У четвертому класі діти вже легко справляються з елементарними диктантами, їм не потрібні спеціально розкреслений листочок як із зошита. Вони акуратніше виконують завдання, рідко використовуючи ластик.
Тому завдання потрібно ускладнювати, щоб дітки могли далі розвивати всі свої навички, не стояли на місці. Тоді вони самі будуть прагнути навчитися чомусь новому, будуть задаватися різними цілями.
Обов'язково стежте за часом, щоб малюк не засумував, а очі і рука отримали відпочинок. Якщо дитина не втомився, і бажає продовжувати роботу, то не варто наполягати на припиненні заняття. Він сам скаже, коли потрібно зупинитися.
Тимчасові рамки по роботі з графічними диктантами відповідно до віку
Для дітей 5 років цілком вистачить п'ятнадцяти хвилин. Для діток 6 років - вистачить 20 хвилин. Для школярів (6-7 років) максимальний час - півгодини години, але робота повинна тривати не менше 20 хвилин.
Це заняття готує дітей постійно тримати ручку, олівець в руці в старшій школі, звикнути до навантаження. Також графічні диктанти покращують математичні знання, тому що йому потрібно вміти відраховувати певний число клітин, до того, як виконувати вправу.
Дітям молодшого шкільного віку пропонуйте набагато складніше диктанти. Вони будуть корисні і підійдуть тим дітям, які вже знають такий вид вправи, і тому можуть легко, без затримок і без помилок виконати поставлене диктант.
Складні графічні диктанти полягають у тому, що учні зобов'язані не просто вірно впоратися із завданням, але і робити це якомога акуратніше. Учитель (мама, тато) повинен стежити за тим, щоб всі учні (дитина) слухали пропозиції завдання, і малювали правильно, не роблячи помилки.