Все Cочіненія> Грибоєдов, Лихо з розуму. На чому по-будувати п'єса - на зіткненні розуму і дурості або на зіткненні різних типів розуму?
Грибоєдов назвав свою п'єсу спочатку «Горе розуму», а потім змінив назву на «Горе від розуму». Який новий сенс з'явився в остаточному ва-Ріанта в порівнянні з початковим?
Перша назва комедії ут-верждается нещасливість носія розуму, розумної людини. В остаточному ва-Ріанта вказується на причини виник-нення горя, і тим самим в назві сконцентрувалася філософська направ-ленность комедії, читач і глядач на-страівается при цьому на сприйняття проб-лем, які завжди встають перед мислячи-щим людиною. Це можуть бути і соці-ально-історичні проблеми сегодняшего-нього дня або «вічні», моральні. Тема розуму лежить в основі конфлікту комі-дии і проходить наскрізною лінією через всі чотири її дії.
Грибоєдов писав Катенину: «У моїй комедії 25 дурнів на одну розсудливу людину». Як вирішується проблема розуму в комедії? На чому по-будувати п'єса - на зіткненні розуму і дурості або на зіткненні різних типів розуму?
Конфлікт комедії заснований на зіткнемося-веніі НЕ розуму і дурості, а різних типів розуму. І засланні, і Хлестова, і інші персонажі комедії зовсім не дурні. Дале-ко не дурний тюрмі, хоча таким його вважає Чацкий. Але вони мають розумом практичним, життєвим, виверткий-вим, т. Е. Закритим. Чацький - людина відкритого розуму, нового складу розуму, запитально-го, неспокійного, творчого, позбавленого будь-якої практичної кмітливості.
Знайдіть в тексті цитати, що характеризують ге-роїв п'єси.
Про Фамусове: «брюзглів, невгамовний, скор ...», «Підписано, так з плечей геть!», «... у нас вже здавна ведеться, / Що по від-цу і синові честь», «Як станеш представ-лять до крестишку чи , до містечка, Ну як не подбати рідному чоловічкові »і т. д.
Про Чацького: «Хто так чутливий, і ве-сіл, і гострий, / Як Олександр Андрійович Чацький!», «Він славно пише, переводить», «І дим вітчизни нам солодкий і приємний», «Щоб винищив Господь нечистий цей дух / порожнього, рабського, сліпого наслідуючи-нья ... »,« Спробуй про владу, і не знать що наскажет. / Трохи низько вклонися, согнісь- ка хто кільцем, / Хоч перед монаршої особою, / Так назве він негідником. ».
Про тюрмі: «тюрмі блаженст-вуют на світлі», «Ось він навшпиньки і не-багатий словами», «Помірність і акурат-ність», «В мої літа не повинно сміти своє судження мати», «услужнік прапора-тий ... як громовий відвід »,« тюрмі! Хто інший так мирно все владнає! / Там моську вчасно погладить, / Тут впору кар-точку втре ... ».
Зустрітися з різними оцінками обра-за Чацького. Пушкін: «Перша ознака розумної чоло-століття - з першого погляду знати, з ким маєш справу, і не метати бісеру перед Репетилова ...» Гонча-рів: «Чацький позитивно розумний. Мова його кипить дотепністю ... »Катенин:« Чацький - головна особа ... він говорить багато, сварить все і проповідує Некст-ти ». Чому настільки по-різному письменники і критики оцінюють цей образ? Чи збігається ваш погляд на Чацького з наведеними думками?
Причина в складності і многоплановос-ти комедії. Пушкіну привіз рукопис грибоедовской п'єси І. І. Пущин в Мі-хайловское, і це було перше знайомство з твором, на той час естетів-етичні позиції обох поетів розійшлися. Пушкін вже вважав недоцільним відкритий конфлікт особистості та гро-ва, але тим не менше він визнавав, що «драматичного письменника має су-дить за законами, ним самим над собою при-визнаним. Слідчо, не засуджую ні плану, ні зав'язки, ні пристойності комедії Грибоєдова ». Згодом «Лихо з розуму» увійде в творчість Пушкіна прихованими і явними цитатами.
Згода викликає висловлювання І. А. Гончарова в статті, написаній СПОВ-тя півстоліття після створення комедії, коли основна увага була приділена естетів-чеський оцінці художнього произве-дення.
Прочитайте критичний етюд І. А. Гончаров-ва «Мільйон мук». Дайте відповідь на питання: «Поче-му Чацкие живуть і не переводяться в суспільстві»?
Стан, позначене в комедії як «розум із серцем не в ладу», властиво в лю-бие часи мислячій російській чоло-століття. Незадоволеність і сумніви, прагнення затвердити передові погляди, виступити проти несправедливості, кос-ності суспільних підвалин, знайти відпові-ти на актуальні духовно-моральні проблеми створюють умови для розвитку характерів людей типу Чацького в усі часи.
На цій сторінці шукали:
- знайдіть в тексті цитати що характеризують героїв п'єси
- знайдіть в тексті цитати що характеризують героїв п'єси горе від розуму
- познайомтеся з різними оцінками способу чацкого
- горе від розуму цитати що характеризують героїв
- чому Чацькі живуть і не переводяться в суспільстві