Збираючи крихітку на прогулянку, ви все частіше замислюєтеся про те, що щось втрачаєте: ви займаєтеся з дитиною вдома, стежте за його чистотою і здоров'ям, часто і багато гуляєте, але час, проведений на вулиці, не приносить користі. Це зовсім не так: на вулиці стільки нового і цікавого, того, чого немає вдома. Збирайтеся на прогулянку. А ми підкажемо, ніж там можна зайнятися.
Для самих маленьких «гуляк» у віці від 1 до 6 місяців найбільш яскравими є слухові і зорові відчуття. На це і робіть упор.
Вирушайте з малюком в подорож. Ми не закликаємо вас відправлятися з крихіткою на море, в гори або іншу країну. Досить буде прогулянки на прилеглих до будинку територіях, просто не обмежуйтеся щоденним сидінням на лавці, особливо, якщо дитина не спить. Гуляйте кожен день по новому маршруту - ходите різними вуличками, зайдіть в довколишній парк, погодуйте голубів біля лавки і т.д. Не обмежуйте зорові можливості малюка: якщо немає дощу або жаркого сонечка, опустіть капюшон коляски. Нехай він розглядає дерева, квіти і машини, а не візерунки на візку. Нові зорові образи дають нову поживу для розуму.
Заворожують лежачого дитину мигтять тіні і гілки дерев, хмари і птиці в небі. Увечері або вранці дозвольте сонця торкнутися личка малюка, дозвольте йому дізнатися, що воно яскраве і тепле. Та й з початком літнього дощику не поспішайте ховатися в будинок. Нехай пара крапель дощу впаде йому на ручки і личко, а ви примовляє: «Дощик з неба як - кап - кап! Як на ручку! Кап на щічку! »Подув вітерець - покажіть малюкові, як він ворушить листя на деревах і волосся на голові. Подуйте на нього самі, зображуючи сильний вітер.
Звертайте на прогулянці увагу дитини на виразні звуки: ось літак полетів - у-у-у, машина просигналила - бі-бі, мотоцикл поїхав - вж-ж-ж, собака загавкав - гав - гав і т.д. Потрапивши в ліс або парк, не забувайте прислухатися до звуків природи: стуку дятла або кування зозулі.
Будинки обов'язково згадуйте про те, що бачили на прогулянці, як вас намочив дощик або роздув волосся вітер. Подібне навчання набагато зрозуміліше розглянутих на зображенні явищ природи.
З дітками від 7 до 10 місяців. які ходити ще не вміють, а просто сидіти в колясці вже не хочуть, не завадить зайнятися розвитком тактильних навичок і відчуттів. Дайте малюкові в одну руку пластмасовий совочок, а в іншу - палицю. Підвезіть його до лави і постукайте спочатку палицею, потім совочком, зверніть увагу на різницю в звуках. Дозвольте дитині поторохтеть самому. Не забувайте, що камені, палиці, листочки - найкращі природні «посібники для навчання», з ними не зрівнятися найдорожчі розвиваючі іграшки. Дозвольте поводити долонькою по шорсткою кірці різних дерев, легенько торкніться пальчиком рожевого шипа, поясніть, що він колеться. Дайте малюкові в ручку божу корівку, нехай відчує, як лоскотно, коли вона перебирає лапками по долоньці. Якщо немає алергії на пилок, тримайте дитину до різних квітів, хай відчує їх аромат.
Можете провести з малятком експеримент: коли він захоплено грає брязкальцем, дайте йому в іншу ручку листочок або квіточку. Поспостерігайте, як малюк відреагує на те, що один предмет гримить, а інший ні.
Якщо ж дитині від 10 місяців до 1,5 року, пора розвивати його пішохідні навички. Поки малюк не вміє бігати самостійно, нехай мама бере його на руки і біжить до берізки, кущику або ліхтаря. Потім цю ж вправу виконувати будете вже за руку.
Всі малюки люблять грати в «ку-ку!». Сховайтеся за дерево, покличте його і вугільної. Нехай він обернеться на голос і знайде вас. Але не ховайтеся довго, щоб не злякати дитину.
Задіюйте на прогулянці тата - посадіть дитину на плечі. Так йому і видно буде більше, і зусилля докласти доведеться, щоб сидіти стійко.
Збирайте по дорозі листочки, розкладайте їх перед малюком, демонструючи, який з них більше, а який - менше. Дозволяйте своєму чаду трохи повреднічать, нехай він кидає знайдені камінці. Можете поставити перед ним завдання - потрапити, наприклад, в відерце. Звичайно, потрапить він далеко не відразу, але все одно не забувайте його хвалити.
Проведене нами поділ розваг на прогулянці досить умовно. Ви самі вирішуєте, коли і чим займатися. Нікому не забороняється повторювати пройдений матеріал або забігати трохи вперед. Веселих вам прогулянок!