Характеристика і класифікація функціональних станів

Діяльність людини супроводжується відповідною реакцією

Поняття «функціональний стан» виникло у фізіології праці

для характеристики мобілізаційних можливостей і енергетичних витрат працюючого організму.

Функціональний стан - системна реакція організму і психіки людини, що виражається у вигляді інтегрального динамічного комплексу готівки характеристик фізіологічних, психологічних, поведінкових функцій і якостей.

До функціональних станів можна віднести цілий ряд специфічних психічних станів, що проявляються в процесі діяльності і впливають на її ефективність.

Психічний стан - цілісна характеристика психічної діяльності

людини за певний період часу, що показує своєрідність протікання психічних процесів в залежності від розкритих предметів і явищ дійсності, попереднього стану і психічних властивостей особистості.

Виділяють такі показники функціональних станів

як суб'єктивні реакції, зміна вегетосоматических і психічних функцій, продуктивність і якість роботи.

Зовнішні критерії розвитку того чи іншого стану проявляються в показниках ефективності діяльності (продуктивність, продуктивність, якість, надійність). Внутрішні критерії зміни стану та ефективності діяльності полягають в характеристиках ціни діяльності, т. Е. В величині фізіологічних і психологічних витрат енергії при виконанні трудових завдань. Чим вища ціна, тим напруженіше процес виконання завдання.

Функціональні стану формуються і розвиваються під впливом наступних чинників: ступеня професійної придатності до конкретної діяльності; рівня підготовленості до виконання трудових завдань; величини індивідуальних ресурсів і функціональних резервів для енергетичного і інформаційного забезпечення діяльності; стану здоров'я; ставлення до праці; заходи небезпеки, складності, напруженості, шкідливості праці; обсягу і змісту робочого навантаження; адекватності трудового завдання і засобів діяльності психофізіологічних можливостей людини і ін.

На розвиток функціонального стану впливають несприятливі фактори робочого середовища (погіршення мікроклімату, температури, тиску, газового складу повітря, освітленості, наявність шуму, вібрації, електромагнітного випромінювання та ін.), Нездоровий психологічний клімат в робочому колективі (психологічна несумісність, міжособистісні конфлікти, недовіра і ін.), порушення звичного життєвого укладу, біологічних ритмів і стереотипів життєдіяльності в результаті використання нераціональних або незвичних режимів праці і відпочинку (Нічні робочі зміни, вахтовий метод роботи, перельоти на великі відстані та ін.).

У функціональних станах умовно виділяють наступні компоненти

1. Енергетичний - характеризує фізіологічні реакції, що забезпечують необхідний рівень енерговитрат (від біохімічного до рівня окремих систем; кровообігу, дихання та ін.);

2. Сенсорний - характеризує можливості по прийому і первинної обробки інформації, що надходить (пороги відчуття, адаптація до сигналів);

3. Інформаційний - забезпечує подальшу обробку інформації і прийняття рішень на її основі (пам'ять, мислення та ін.);

4. Ефекторних - відповідальний за реалізацію прийнятих рішень в поведінкових актах (швидкість, темп, точність реакцій, координація рухів, робочі дії та ін.);

5. Активаційний - визначає спрямованість і ступінь напруженості діяльності і характеризує здатність людини до реалізації наявних у нього якостей і особистісних властивостей (особливості гормональної активності і нервової регуляції, рівень уваги, мотивації, емоційно-вольової напруги).

Класифікація функціональних станів

Функціональні стану людини в трудовій діяльності класифікують за певними ознаками - за тривалістю, провідному компоненту, ступеня напруги їх загального тонусу, ступеня активної діяльності свідомості, домінуючим в їх структурі властивостям особистості, впливу на показники діяльності, механізму формування реакції, зовнішнім і внутрішнім проявам і т . д.

Психічні стану можна розрізняти за характером причин виникнення (особистісні і ситуативні); рівню розвитку: глибокі (пристрасть) і поверхневі (настрій); спрямованості реакцій: діючі позитивно (натхнення) і негативно (апатія); рівню усвідомленості; по тривалості прояви і т. д.

Одна з класифікацій заснована на співвідношенні функціональних станів з різними характеристиками діяльності, виконуваної суб'єктом. Повноцінне виконання трудових завдань передбачає встановлення функціонального стану, яке забезпечує ефективну роботу людини. Це положення визначає можливість використання класифікаційного критерію допустимості і неприпустиме-тимость стану з точки зору ефективності та «ціни діяльності», - звідси стану класифікуються на дозволені і заборонені для конкретної роботи. Залежно від характеру діяльності та вимог до її результату одне і те ж стан (наприклад, стомлення) може бути дозволеним або забороненим.

Відповідно до механізмами формування функціонального стану виділяється стан «адекватної мобілізації» (оптимальне відповідність відповідної реакції комплексу факторів, що впливають) і стан «динамічного неузгодженості» (відсутність адекватності відповідної реакції завданням і умовам виконуваної діяльності).

Класифікація станів може здійснюватися за допомогою характеристики змісту і протікання трудового процесу, наприклад стан монотонії (одноманітність діяльності), сенсорного голоду (в ситуаціях дефіциту сенсорної інформації), психологічного стресу, стану тривоги і т. Д.

Особливий клас складають емоційні стани

що відображають ставлення суб'єкта до ситуації і внутрішню оцінку можливості реалізувати свої потреби в певних умовах діяльності. Вони проявляються в настрої, емоціях (страх, радість і т. Д.), Афекти, потяг, пристрасть, а також в переживаннях общебиологической спрямованості (голод, статевий потяг, лють). Незалежно від якості та змісту емоційних станів все вони можуть бути розділені на дві групи: емоційне напруження, що забезпечує адекватне вимогам трудової ситуації підвищення витрат внутрішніх ресурсів, і емоційна напруженість, що призводить до порушення виконуваної діяльності.

Ряд несприятливих психічних станів пов'язаний з істотними змінами в робочій активності. Наприклад, стан «передчасної психічної де-мобілізації» відображає емоційну розрядку, зниження пильності після ви-конання складної частини завдання. «Дрімотна» стан виникає при обмеженні активності, стан «ейфорії» пов'язане з переживанням успіху ще не завершеної діяльності. Стан «фобії» відзначається при впливі ряду факторів (висота, вода, складна трудова ситуація).

Деякі види діяльності викликають розвиток екстремальних станів

реакції організму і психіки у відповідь на вплив надмірних значень звичних і незвичайних факторів зовнішнього середовища і трудового процесу (високі і низькі температури, вібрації, шум, недолік кисню, надмірність інформації і т. п.), в результаті чого виникає неузгодженість в діяльності системи функціональної регуляції стану людини.

В даний час все більша увага приділяється режиму праці, тісно пов'язаного з вивченням функціональних станів людини в праці, розумного чергування праці і відпочинку.

Оптимальний режим роботи здійснюється в комфортних умовах, при нормальній роботі технічних пристроїв; обстановка є звичною, робочі дії відбуваються в строго визначеному порядку, мислення носить алгоритмічний характер.

Ціна діяльності - величина психологічних і фізіологічних витрат

забезпечує виконання роботи на заданому рівні. У нормальних умовах вона невисока. При оптимальному режимі типовими є тривале збереження працездатності, відсутність грубих порушень, помилкових дій, зривів і інших відхилень від норми. Праця характеризується високою надійністю, т. Е. Великою ймовірністю виконання поставленого завдання протягом певного часу з допустимою точністю і ефективністю. У зв'язку з цим важлива особливість суб'єкта праці - його професійна надійність.

Професійна надійність - рівень безвідмовності, безпомилковості і своєчасності робочих операцій при взаємодії з технічною системою та іншими фахівцями. Ця характеристика має велике значення при роботі в екстремальних умовах.

Екстремальні умови - ситуації, що вимагають від працюючого максимального напруги фізіологічних і психічних функцій. Екстремальний режим в найзагальнішому сенсі - це робота в умовах, що виходять за межі норми. Відхилення від оптимальних умов діяльності вимагають підвищеної, вольового зусилля, тобто викликають напругу. Воно може бути класифіковане у відповідності з тими психічними функціями, які переважно залучені в професійну діяльність і зміни яких найбільш яскраво виражені в несприятливих умовах.

Інтелектуальне напруга викликана частим зверненням до інтелектуальних процесів

обумовлене великою кількістю проблемних ситуацій.

Сенсорне напруга обумовлено неоптимальними умовами діяльності сенсорних і перцептивних систем і виникає в разі великих труднощів в сприйнятті необхідної інформації.

Монотонія пов'язана з одноманітністю виконуваних дій, неможливістю перемикання уваги, підвищеними вимогами до концентрації і стійкості уваги.

Політон пов'язана з необхідністю

частих перемикань уваги в несподіваних напрямках.

Виникнення психічних станів в значній мірі обумовлюють умови праці. Звідси випливає, що їх планова раціоналізація є засобом боротьби з негативними психічними станами, а значить, і засобом підвищення продуктивності праці. Можна виділити наступні способи впливу на негативні психічні стани і їх попередження: поліпшення організації трудового процесу, естетичної і санітарно-гігієнічної обстановки, створення сприятливого психологічного клімату в колективі, раціоналізація режиму праці та відпочинку і т.п. тобто зміна умов праці в широкому сенсі.